1樓：雙魚貝貝
她在柳枝上盪鞦韆，在風箏尾巴上搖啊搖他在喜鵲杜鵑
嘴裡叫在桃花杏花枝頭笑，這些句子，描寫的春天的風。
她在柳枝上盪鞦韆,在風箏尾巴上搖啊搖,她在喜鵲,杜鵑嘴裡叫,在桃花杏花枝頭這笑這句子中能感受到春，感受到春的氣息，春的生機勃勃，春意盎然。
仿句：秋天在麥浪中暢遊,在落葉中打滾,她在金菊蕊上香,在豐收果實中笑。
描寫春天的句子：
1、可愛的春姑娘，邁著輕盈的步子來到人間，那一片生機的景象便隨之來到四面八方，整個世界像剛從一個漫長的睡夢中甦醒過來。
2、小燕子拖著剪刀似的尾巴，回到北方的家鄉，它們「嘰喳，嘰喳」地叫著，好像在說：「春來了，春來了！」
3、春天來了，小樹發出了新芽。樹葉經過了冬天的孕育，現在終於發出了新芽。柳樹也長出了嫩芽，芽嫩綠嫩綠的，長滿了枝條。風一吹，彷彿一位婀娜多姿的姑娘正翩翩起舞。
4、對於痴醉於春天的人來說，今年的春天或許有些殘酷，來不及欣賞陽春三月的青草初綻，冰雪消融。梨花帶雨，櫻花飛揚的盛春四月又要與我們擦肩而過。像流水從指尖東去，讓我這不愛春的人也倍感痛惜。
5、春天，不像夏天那樣熱情奔放，也不像秋天果實累累，給人一種豐收的喜悅，更不像冬天晶瑩剔透，可春天是溫柔的，醉人的。我愛你，春天！
2樓：匿名使用者
描寫了春天充滿生機，作者所感受到的春天的氣息。「盪鞦韆」的柳枝、飄搖的風箏、歡歌笑語的鳥兒，以及相競綻放的花朵兒，五一不在展現著春天的靈動與活力。
這些東西都是春天所特有的，加上動詞的運用，比如：「蕩」、「搖」、「叫」、「笑」這幾個動詞非常貼切表達了，這些春天特有的事物的動作特點，這樣就使得整個句子活靈活現起來，彷彿一副春天的畫卷，就在我們的眼前緩緩拉來，美麗極了。
總的來說，短短幾十個字，形成的內容的類比，將春天的生動完美呈現。
3樓：青春的花朵
你是我媳婦呀，好久沒有見你了，好久沒有見你了。好久沒有見你了呢子，哦哦。哦哦。哦哦。哦哦哦好的呢，好的好的呀，好久沒有聯絡了沒有上班嘛呢，我錯了還不行嗎咯咯噠呵呵。你
4樓：滄的冷痕
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她在柳枝上盪鞦韆，在風箏尾巴上搖啊搖,她在喜鵲、杜鵑嘴裡叫,在桃花、杏花枝頭笑,這段話中感受到春天
5樓：匿名使用者
他在。樹枝上盪鞦韆，在蝴蝶尾巴上打打鬧鬧，嘻嘻。哈哈，在臭屁蟲，身上。
放臭屁，在死亡鬼身上那些臭屁。那些臭屁真是太難聞了，像什麼鬼。芒果的味道很酸呢，菠蘿的味道很甜膩。
菠蘿的皮也很甜的。
6樓：↯貓奴
這段話把春天寫成了一個美麗可愛的姑娘，寫出了春天生機勃勃，與萬物復甦時的情境。
7樓：夢失羅裳
花紅柳綠，一片生機盎然的特點
8樓：藕麥嘎嘚
萬物復甦，百花齊放，一片生機勃勃的景像。 生機
9樓：匿名使用者
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她在柳枝上盪鞦韆，在風箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴裡叫，在桃花、杏花枝頭笑……後面怎麼
10樓：逍遙爾康來了
她在小溪的浪花上歡快的歌唱......
11樓：文熙文澤
在草地上打滾彈撥樂曲
12樓：追茶到底的故事
這句是用了什麼修辭手法
13樓：4809張智凱
建議你這樣試試看：
這樣做的好處：注意事項：
最普遍的介紹：特點是什麼：
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14樓：匿名使用者
丶？嗯ヽ(○^㉨^)ﾉ
模仿句子，她在柳枝上盪鞦韆，在風箏尾巴上搖啊搖;她在喜鵲、杜鵑嘴裡叫，在桃花杏花枝頭笑
春天在柳枝上盪鞦韆在風箏尾巴上搖啊搖她在喜鵲杜鵑嘴裡叫在桃花杏花枝頭笑還
15樓：和倫門綢
她在柳枝上盪鞦韆，在風箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴裡叫，在桃花、杏花枝頭笑……
她在柳枝上盪鞦韆,在風箏尾巴上搖啊搖,她在喜鵲,杜鵑嘴裡叫,在桃花杏花枝頭這笑這句子中你能感受到春
16樓：小小芝麻大大夢
感受到春的氣息
生機勃勃 春意盎然
感受到春的氣息
生機勃勃 春意盎然
仿寫句子 她在柳樹上盪鞦韆，在風箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴裡叫，在桃花、杏花枝頭笑
17樓：珈樂
仿寫句子：
1：她在麥浪中暢遊,在落葉中打滾。
2：她在金菊蕊上香,在豐收果實中笑。
3：她在溪水裡鬧，在河水裡飄啊飄。
4：她在雲朵上飄啊飄，在小朋友眼裡跳。
5：她在河水裡嬉戲玩耍，在荷葉裡聞花香。
拓展資料：
仿寫句子是指在一定的語言環境中，根據語言表達的需要，參照題幹所提供的句式，另選一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子。注意文章的手法，像修辭手法、對偶、排比等。詞性要相當。
例：仿寫句子 ：生活是什麼?生活是一本無字的書,生活是一條崎嶇的路；
仿寫： 生活是什麼?生活是一盤莫測的棋,生活是一場自己的戲；
生活是什麼?生活是一曲心靈的歌,生活是一扇未知的門；
生活是什麼?生活是一列遠行的車,生活是一杯自釀的酒；
18樓：匿名使用者
他在柳志上當她在柳枝上盪鞦韆，在風箏尾巴上搖啊搖，她在喜鵲杜鵑嘴裡叫在桃花杏花枝笑。
19樓：匿名使用者
他在滑梯上玩耍，在樹枝上盪鞦韆，他在風箏上搖擺，人在小溪裡流動。
20樓：匿名使用者
她在小河邊散步，在雲朵上飄啊飄，在花園裡跳舞。
21樓：如古之歌
她在雲朵上飄啊飄在小朋友眼裡跳。
22樓：匿名使用者
他在滑梯上玩耍，在樹枝上盪鞦韆。
23樓：匿名使用者
這個句子可以說成把春天當成了泥人句。所以就把春天可以把它說成她，她代表的就是春天。
24樓：匿名使用者
她在風箏尾巴上搖啊搖
25樓：求燦憑焱
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再看看別人怎麼說的。
26樓：雲後的島
1、她在蝴蝶的翅膀上起舞，她在雲雀嘴裡唱啊唱；她在秋菊、木蘭枝頭歡笑。
2、她在小溪裡跳舞，在樹葉上睡覺；她在樹林、田野裡走，她在小鴨、青蛙嘴裡叫。
3、她在草坪上奔跑，在竹筍尖上跳呀跳；她在燕子、大雁嘴裡叫，她在梨花、迎春花枝頭笑。
4、她在小花上打個盹，在小河裡跳支舞；她在黃鸝、百靈嘴裡唱，她在柳樹、楊樹枝頭搖。
5、她在樹枝上跳舞，在草坪上玩耍；她在花叢裡捉迷藏，在小河裡游泳。
27樓：魔方格的故事
她在雨滴中盡情飛舞，
在樹枝之中一一招手，
在鋼琴撥動琴絃，
在草地走過，灑下一片綠色，
仿寫句子是指在一定的語言環境中，根據語言表達的需要，參照題幹所提供的句式，另選一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子。
仿寫是指仿照給定的句子造句或者仿照所給的語段、短文等寫作語段或短文等，其中以仿寫句子最為常見。仿寫句子是指在一定的語言環境中,根據語言表達的需要,參照題幹所提供的句式,另選一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子。
注意文章的手法，像修辭手法、對偶、排比等。
詞性要相當。
例，仿寫句子：生活是什麼?生活是一本無字的書,生活是一條崎嶇的路仿寫：生活是什麼?生活是一盤莫測的棋,生活是一場自己的戲.
生活是什麼?生活是一曲心靈的歌,生活是一扇未知的門.
生活是什麼?生活是一列遠行的車,生活是一杯自釀的酒.
28樓：匿名使用者
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她在柳枝上盪鞦韆，在風箏尾巴上搖啊搖，他在喜鵲杜鵑嘴裡叫在桃花杏花枝頭笑這段文字感受到春天什麼特點
29樓：邢文彬景伯
她在柳枝上盪鞦韆，在風箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴裡叫，在桃花、杏花枝頭笑……
仿寫句子春天在柳枝上盪鞦韆，在風箏尾巴上搖啊搖，她在喜鵲杜鵑嘴裡叫，在桃花杏花枝頭笑。仿寫秋天在 ，
30樓：繆遐思菅淑
秋天在麥浪中暢遊，在落葉中打滾，她在金菊蕊上香，在豐收果實中笑
仿寫句子春天在柳枝上盪鞦韆，在風箏尾巴上搖啊搖，她在喜鵲杜鵑
秋天在麥浪中暢遊，在落葉中打滾，她在金菊蕊上香，在豐收果實中笑 仿寫句子 她在柳樹上盪鞦韆，在風箏尾巴上搖啊搖 她在喜鵲 杜鵑嘴裡叫，在桃花 杏花枝頭笑 仿寫句子 1 她在麥浪中暢遊,在落葉中打滾。2 她在金菊蕊上香,在豐收果實中笑。3 她在溪水裡鬧，在河水裡飄啊飄。4 她在雲朵上飄啊飄，在小朋友眼...
中班建構盪鞦韆教案，中班巜盪鞦韆》教案反思
活動設計背景 因本班幼兒年齡小，喜歡盪鞦韆，又有一些不敢去嘗試，於是我設計了這節課，讓孩子們先學會這首兒歌，再試著盪鞦韆。活動目標 1 學習兒歌 盪鞦韆 2 複習已經學過的歌曲。3 認識漢字 鞦韆 像 教學重點 難點 重點 能學會兒歌。難點 流利地朗讀，同時認識漢字。活動準備 兒歌漢字卡 盪鞦韆 及...
盪鞦韆」是一種民間體育活動,人在「盪鞦韆」的過程中可以不需要他人的幫助,也可越蕩越高,這些能量來自
b鞦韆向下蕩時，人用力向下踩 肌肉用力時便把人體內的化學能轉換成鞦韆和人的機械能了 希望幫得上忙，選b鞦韆向上蕩時，人用力向下踩 人體內的化學能轉換成鞦韆和人的機械能，故鞦韆的重力勢能由人體化學能轉化而來。而a由人的動能轉化為重力勢能，這是錯的因為人與鞦韆是相對靜止的，所以沒有所謂的動能 c.由人的...