1樓：愫睿愫睿
淘氣的小子是有才有趣的。先寫他怎麼不好寫他怎麼調皮搗蛋 後來如何變得優秀廣
2樓：匿名使用者
我的同桌
期盼已久的新學期終於到來！走進教室，我的新同桌低頭捂著臉一直在笑，我沒在意，一下就坐在了椅子上，這時我的同桌猛的一回頭，天哪！怎麼是孫悟空？就這時候，我發現
我被粘在了椅子上，我明白了，一定是孫悟空乾的好事！
費了九牛二虎之力，我終於離開了椅子，氣的我滿操場追著孫悟空，跑著跑著，他突然停了下來，一回頭，就噴了我一臉的水，可惡！我繼續追著他跑，他突然又停了下來，嘿嘿，這次我可不想讓你再噴我一臉水，我用一隻手檔著臉，另一隻手一把抓住了孫悟空，咦，好像不對，手移開一看，啊！這一次他變成了炸彈！
「叮鈴鈴」，上課了，我跑回教室，看了看椅子上沒有膠水，我才坐在椅子上，咦？鞋底怎麼會有鐵的聲音？我把鞋子抬起來一看，鞋底扎滿了大頭釘！
肯定又是那孫悟空乾的好事！我的課本怎麼又不見了？仔細找了找，竟然飛到了講臺上，我到講臺拿回了我的課本，轉頭回我座位的時候，孫悟空一直拍著他自己的大腿在笑，氣死我了，孫悟空，你等著！
下課後，我來到操場上，一個人在散步，突然，我踩到了一個香蕉皮，摔倒了，頭跟香蕉皮距離很近，我感覺有點不對，仔細看看香蕉皮，上面竟然還有字呢，「哈——哈——哈」，孫悟空，可惡的孫悟空！
又上課了，我飛奔回教室，一下子找到了孫悟空，氣憤的問他到底是怎麼回事，他不回答，只是指了指我的櫃子，天哪，怎麼會有那麼多小狗？
老師，我受不了了，我要換同桌！
老師笑著說：「我早就知道你會來要求換同桌的，看！你的新同桌，豬八戒！」
天哪……饒了我吧！
一篇600字的作文《我的同桌》採用"欲揚先抑"的寫法
3樓：楓在哪兒炎
例文那一年，應該是上蒼賜予我的冬季
爸爸辭去公職下了海，成為了一名生意人。他不辭辛勞整天奔波在家與工廠之間，每天晚上我睡覺了，還可以看見媽媽坐在客廳等爸爸。好不容易工廠有了些起色，哪料到工廠失了火，家中的積蓄，爸爸的心血付之一炬。
從那之後,我看到的只有媽媽偷偷抹眼淚，爸爸的唉聲嘆氣和幾位借錢給我家辦廠的親戚欲言又止的模樣。多少次，我心中打著草稿想對爸爸說些安慰的話，可那些言語卻像沙礫一樣卡在喉嚨中，吐也吐不出來。
我愈加的沉默了。那段日子，我每天放學回家後，就躲在房間裡，不做作業而是呆呆的望著天花板，雜亂無章的想一些事。想為什麼這種災禍要降臨在我家？
想爸爸這樣付出卻得到一身傷疤值得嗎？就這樣混混沌沌過了好久，直到媽媽發現了我的變化。
媽媽讓我坐在她腿上，撫摸著我的頭髮說：「寶寶，你怎麼了？是不是有什麼不開心?
」我搖搖頭，不吱聲。媽媽停了一會兒，手放了下去，輕聲地問道：「孩子，如果不快樂，媽媽是你最好的傾聽者。
」我再也忍不住，邊大哭邊說：「媽媽，我不想看到你和爸爸傷心，你們不快樂我也不快樂，為什麼工廠會被燒？為什麼我們家這麼倒黴？
」媽媽楞了,好半天她才說話,卻也哽咽了聲音：「孩子，別哭，我們沒有一無所有啊!至少我們還健康，至少我們還有希望重來啊!
」聽著媽媽不厭其煩溫柔的話語，我心中那冰凍的傷漸漸融化，直至消失。
媽媽說的對，人的一生那麼長，總不能全部是春天吧！感謝上蒼賦予我的冬天，縱使有刺骨的寒冷，也會學到堅強，聞到撲鼻的梅香。就算是冬天，我也要給它新的含義——讓我學會了堅強，明白了只要希望還在，便可重來。
一篇600字的作文《我的同桌》採用"欲揚先抑"的寫法？
4樓：baby速度
每個人都有自己的同桌，每個人的同桌都不一樣。有學習好的，有小氣的版；有樂於助人的權，我也有一個不一樣的同桌。
他叫：「王佳穆。」黝黑的**，強壯的身體，他力氣很大，班裡的上水桶都是他。
他的數學很好，成績也很穩定，不像我，數學不好，忽高忽低的。所以，我在數學課上有什麼不會的問題，他都會想張飛吃豆芽——小菜一碟一樣，幫我解決。就拿這件事，開說吧。
在數學課上，老師讓我們上自習，我們就做練習冊。他做的很快，可能是因為學習好的緣故吧。我也不慢，可是最後把我難住了，我想了又想，怎麼也沒有頭緒。
我看了看他，他正在做後面，我幫想問問他，可是心裡想：「他正在做題，我這樣打擾他，應該不好吧！」我就自己在那裡想。
他看了看我，又看了看練習冊，好像明白了我的心思。就問我：「你是不是不會做，來，我告訴你怎麼做？
」我點了點頭，他在這裡講，我聽著。我有**不明白，他就很有耐心地跟我講，直到我明白為止。他講得很清楚，我也明白了。
我很榮幸有這樣的同桌，雖然有時候我們會因為一點兒小事，而傷了和氣，但在學習上我有什麼困難，他還是會幫助我。我很開心。這就是我的同桌——***
初中作文,我的同桌使用使用,欲揚先抑的寫作手法
5樓：甘棠味澀
先說她長得醜，再說她心靈美……先寫他學習差，再寫他運動會第一……先寫他又醜學習又差，再寫他是個土豪……
用欲揚先抑的手法寫一個熟悉的人
6樓：匿名使用者
我的爸爸是一個既讓我害怕又讓我喜歡的人。有，我因為急著想看電視，就馬馬虎虎地把作業寫完了。吃完飯，爸爸開始檢查作業。
看著看著，他的眉頭皺了起來，很不高興地對我說：「你這道題算錯了。」說完，他又接著檢查起來。
沒過一會兒，他又連著查出兩個錯誤。爸爸這下發火了，衝著我大聲嚷嚷：「你怎麼老出錯？
我跟你說了多少遍了，別粗心，別粗心！你怎麼就是改不了？」說著，他使勁摁了一下我的頭。
我偷偷地看了他一眼，只見爸爸兩隻大眼睛瞪成了「o」形，濃黑的眉毛也好像立了起來，真像只大老虎，好可怕啊！
爸爸對我的要求很高，他看我老是粗心，給我寫了做題要求。我覺得爸爸太凶，也給他提了兩條意見：一是不要隨便凶我，二是要講道理。
我從字典裡找了些形容爸爸的成語說給爸爸聽：「虎視眈眈」、「大發雷霆」、「暴跳如雷」、「火冒三丈」、「勃然大怒」……爸爸聽了忍不住哈哈大笑起來。
爸爸發火時很凶，但平時還是很隨和的。有一次，我在爸爸高興時對他說：「當小孩兒真倒黴，不能對大人凶。
」爸爸說：「那我就讓你發一次火吧。」我想，這回「報仇」的機會到了。
我先摁了一下爸爸的頭，然後掐了一下他的脖子，最後憋足了勁照著他的屁股使勁打了一下。我覺得還不過癮，又撲上去把他的頭髮弄得亂七八糟，然後對他說：「這回你可是蓬頭垢面了。
」這時候的爸爸像只大綿羊，任憑我怎樣折騰他也不發火。
爸爸還喜歡跟我鬧著玩，這時候他的壞點子特別多。有一次，爸爸讓我面部放鬆，然後把他的兩隻手分別放在我的嘴角兩邊，突然一捏我的嘴，說：「哈哈，真像個唐老鴨！
」我一著急，也去捏爸爸的嘴，爸爸就緊閉著嘴。我一看不行，就向他腋下抓去。爸爸笑了起來，我趁機捏了一下他的嘴，然後說：
「你也像個唐老鴨，而且是一個很凶的唐老鴨。」
瞧，這就是我的爸爸。他既是我的長輩，也是我的朋友。我既怕他，又喜歡他。
篇二：我的爸爸
我的爸爸是一名工程師，他的工作很忙，大部分時間不是出差就是加班，不過只要爸爸回來，他都會忙裡偷閒陪我玩一會，我們最愛玩的就是捉迷藏了。
小一點的時候，我們玩捉迷藏，爸爸總會裝作沒看見我，找來找去才會大吃一驚地
7樓：匿名使用者
sb，a老八祕製小漢堡老八祕製小漢堡老八祕製小漢堡老八祕製小漢堡老八祕製小漢堡老八祕製小漢堡
8樓：匿名使用者
不知道嘻嘻估計會九里提1咯
用欲揚先抑的手法寫一個熟悉的人怎麼寫？
的作文《我的同桌》採用 欲揚先抑 的寫法
每個人都有自己的同桌，每個人的同桌都不一樣。有學習好的，有小氣的版 有樂於助人的權，我也有一個不一樣的同桌。他叫 王佳穆。黝黑的 強壯的身體，他力氣很大，班裡的上水桶都是他。他的數學很好，成績也很穩定，不像我，數學不好，忽高忽低的。所以，我在數學課上有什麼不會的問題，他都會想張飛吃豆芽 小菜一碟一樣...
欲揚先抑的寫作手法有什麼作用，欲揚先抑的寫作手法。
欲揚先抑 揚，褒揚 抬高 抑，按下 貶低。在讚美之前故意貶低。作用 使文章前後成明顯的反差，對比鮮明，能給讀者留下深刻的印象，從而增強對人物正面肯定的表達效果。欲揚先抑 的藝術手法，故意掀起波瀾，使文章波折動人。欲揚先抑或多或少地表現了這句話的意思。要寫好人物的變化這類文章，可以採用欲揚先抑的方法，...
我讀懂了母愛用欲揚先抑的手法來寫
1 欲揚先抑，是一種人物描寫技巧。欲揚先抑的 揚 是指褒揚 抬高。抑 指按下 貶低。2 作者想褒揚某個人物，卻不從褒揚處落筆，而先是按下，從相反的貶抑處落筆。用這種方法，使情節多變，形成波瀾起伏，造成鮮明對比，容易使讀者在閱讀過程中，產生恍然大悟的感覺，留下比較深刻的印象。3 欲揚先抑法，一方面使文...