1樓:匿名使用者
列寧運用了人性化的教育,使男孩認識到了自己的錯誤,知錯就改。男孩子被列寧對灰雀這種誠摯的喜歡所感染,明白了愛不是佔有,愛應該是讓被愛的事物更好的生活這個道理。
列寧沒有批評、沒有指責、沒有說教,有的只是耐心、得體而又巧妙的感染、啟發,使男孩內心受到震動,認識並改正了自己的錯誤。列寧的做法既到達了教育男孩的目的,又不傷害男孩的自尊心,體現了偉人對兒童的尊重和呵護。
2樓:匿名使用者
是小時候的列寧呀!沒有小時
能有現在嗎?
3樓:幸運的希希
阿啤酒啦啦啦啦小經濟技術經濟及經濟基礎
灰雀課文講列寧他有著什麼樣的優秀品質?
4樓:嫃縝
運用了人性化bai的教育,男孩子被列寧對du灰雀這種誠摯zhi的喜歡dao
所感染,明白了愛不是版佔有,愛應該
權是讓被愛的事物更好的生活這個道理。
列寧沒有批評、沒有指責、沒有說教,有的只是耐心、得體而又巧妙的感染、啟發,使男孩內心受到震動,認識並改正了自己的錯誤。列寧的做法既到達了教育男孩的目的,又不傷害男孩的自尊心,體現了偉人對兒童的尊重和呵護。
《灰雀》是李聲權翻譯的一篇短文,為人教版語文三年級上冊第二組第5課課文。講述的是列寧、灰雀和一個孩子之間的故事。列寧在公園裡尋找三隻惹人喜愛的灰雀當中的一隻時,遇到了將灰雀捉走的男孩,經過交談,受到感動的男孩將灰雀放了回來。
這個故事體現了列寧善解人意,對男孩的尊重、愛護以及男孩的誠實和天真。
5樓:匿名使用者
的品質是善解人意對男孩尊重愛護的品質
灰雀課文講列寧他有著什麼樣的優秀品質
6樓:嫃縝
運用了人性化的教育,男
孩子被列寧對灰雀這種誠摯的喜歡所感染,明白了愛不是佔有,愛應該是讓被愛的事物更好的生活這個道理。
列寧沒有批評、沒有指責、沒有說教,有的只是耐心、得體而又巧妙的感染、啟發,使男孩內心受到震動,認識並改正了自己的錯誤。列寧的做法既到達了教育男孩的目的,又不傷害男孩的自尊心,體現了偉人對兒童的尊重和呵護。
《灰雀》是李聲權翻譯的一篇短文,為人教版語文三年級上冊第二組第5課課文。講述的是列寧、灰雀和一個孩子之間的故事。列寧在公園裡尋找三隻惹人喜愛的灰雀當中的一隻時,遇到了將灰雀捉走的男孩,經過交談,受到感動的男孩將灰雀放了回來。
這個故事體現了列寧善解人意,對男孩的尊重、愛護以及男孩的誠實和天真。
7樓:匿名使用者
列寧運用了人性化的教育,使男孩認識到了自己的錯誤,知錯就改。男孩子被列寧對灰雀這種誠摯的喜歡所感染,明白了愛不是佔有,愛應該是讓被愛的事物更好的生活這個道理。
列寧沒有批評、沒有指責、沒有說教,有的只是耐心、得體而又巧妙的感染、啟發,使男孩內心受到震動,認識並改正了自己的錯誤。列寧的做法既到達了教育男孩的目的,又不傷害男孩的自尊心,體現了偉人對兒童的尊重和呵護。
《 灰雀》這篇課文寫了喜愛灰雀更關心孩子的列寧他有著怎樣的優秀品質
8樓:
同學,為你解答:
我想對列寧說:列寧同志,你真是一個充滿愛心,關心愛護小朋友的人,謝謝!
我想對小男孩說:小朋友,我們要愛惜和保護小動物,以後不要抓灰雀了。你知錯就改、誠實守信是一個好孩子,值得表揚!
希望能幫到你,請採納,謝謝!如有不明白的,歡迎隨時提問!
祝學習進步,天天開心!
<<灰雀>>中列寧是個什麼樣的人
9樓:秋秋秋天的菠菜
對孩bai子人格的愛護和尊
du重,作為領袖樸素親民的zhi
作風,對
dao俄羅斯人民的熱愛的人。回列寧
答(1870-1924)
弗拉基米爾·伊里奇·烏里楊諾夫·列寧是馬克思、恩格林創立的無產階級學說及其事業的繼承者。他建立了**布林什維克黨,並締造了世界上第一個社會主義國家蘇聯,他是世界無產階級及其它勞動人民的領袖和導師、殖民地半殖民地被壓迫民族的朋友。
《灰雀》一文,偉人列寧像一個普通老百姓一樣跟小男孩交朋友,蘊涵著濃濃的人文精神。在這一片斷的教學中,教者有著極佳的教學洞察力,教者巧妙地借學生的疑問對學生的思維進行啟發,再通過學生讀書思考,從而領悟到課文所表達的男孩愛灰雀、列寧愛灰雀更愛男孩的情感,學生對人與自然的和諧、人與人之間的和諧有了深刻的認識,得到了人文精神的陶冶。
10樓:匿名使用者
一個偉大、保護兒童自尊心的人。
11樓:匿名使用者
列寧是個喜歡灰雀的人,而小男孩很誠實
12樓:泣血沙圖什
對孩子人格的愛護和尊重 作為領袖樸素親民的作風 對俄羅斯人民的熱愛 等等
13樓:媽媽女兒和我
列寧是個智慧,又懂得動腦的人
14樓:匿名使用者
列寧是個慧惠又聞名的人。
15樓:迷霧小兔
列寧對兒童人格的尊重和愛護
16樓:博士文學
是個聰明和愛觀察的偉大人物
灰雀課文講列寧他有著什麼樣的優秀品質
運用了人性化bai的教育,男孩子被列寧對du灰雀這種誠摯zhi的喜歡dao 所感染,明白了愛不是版佔有,愛應該 權是讓被愛的事物更好的生活這個道理。列寧沒有批評 沒有指責 沒有說教,有的只是耐心 得體而又巧妙的感染 啟發,使男孩內心受到震動,認識並改正了自己的錯誤。列寧的做法既到達了教育男孩的目的,...
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