1樓：匿名使用者
1.【襯托了盲孩子在風雨中的弱小，無助，掙扎，與下文獲得螢火蟲的幫助形成鮮明的的對比，從而突出了文章的主題——愛】
2.【運用了比喻的修辭】作用：形象、生動地表達了螢火蟲的光亮對於盲孩子的幫助，在影子和螢火蟲的幫助下，盲孩子感受到了生活中的溫暖和愛，讓他的世界也變得光明，生活態度漸漸積極起來。
再一次突出了文章的主題。
2樓：悠月
寫出了雨夜恐怖的情景，運用環境描寫襯托了盲孩子內心的無助，以及他的孤寂與弱小
用了比喻的修辭手法，使人感受到愛與友誼的力量，能澆灌一切美好的心靈，驅走所有黑暗
盲孩子和他的影子。閱讀答案。
3樓：匿名使用者
1."忙孩子和他的影子"的世界不是黑暗的，而是有光明和色彩，是溫馨、精彩、豐富的世界。在盲孩子獲得光明的同時，「影子」也獲得了生命，變成了一個美麗的孩子。
2.美麗的花兒會有凋謝的時候，而有一種美是永桓的：那就是美的心靈。只要我們人人都獻出我們的愛心，這個世界就會變成美好的人間。
3.運用比喻手法，生動形象表現螢火蟲發出的光，增強文章趣味性，吸引讀者。
4樓：迷失方向絕無悔
夏天的一個夜晚，天氣陰沉沉的，沒有月光。盲孩子提著一盞燈，有影子陪伴著他走出家門。他們去一個寧靜的小樹林裡散步。
微風送來陣陣花香。還有鳥兒的叫聲。 影子告訴他，今夜雖然沒有月光，但天上的星星又多又亮。
這時候，從附近的叢林裡飛來一隻螢火蟲，飄飄忽忽地，閃著幽幽的光。它朝著盲孩子飛來，在他的眼前緩緩地飛著。 「是什麼在飛？
」盲孩子停下腳步仔細聽著，「我聽見翅膀扇動的聲音。」 影子告訴他，是一隻螢火蟲，一隻小小的螢火蟲。 盲孩子從來沒見過螢火蟲。
「螢火蟲？就像很燙很燙的小火星嗎？」盲孩子好奇地問。
「不，不。螢火蟲是很美麗的閃著光的小蟲子。它不燙人的。
」影子給他解釋著。 盲孩子仰起頭來望著夜空，他什麼也看不見，茫然地搖搖頭。 影子把手伸出來，他想接住那隻美麗的螢火蟲。
這時候，螢火蟲真的落在它的手上了。 「啊，螢火蟲就在我的手上。」影子興奮地告訴盲孩子，「你把它接過去，它一點兒也不燙手，真的不燙手。
」 盲孩子伸出一隻手，接過那隻螢火蟲。他只覺得手心裡癢酥酥的，是一隻小蟲子在爬。 他情不自禁地把手掌挨近自己的眼睛。
仔仔細細地看著，不停地眨巴著眼睛。他多麼希望看見這隻會發光的螢火蟲啊！ 1、盲孩子和他的影子到小樹林裡去散步，作者描寫的環境有怎樣的特點？
2、文中的環境描寫對人物形象的塑造其怎樣的作用？3、從換屆選部分的描寫看，作者通過什麼寫出了盲孩子的「盲」？4、盲孩子的生活中也有「花香」和「鳥語」，哪一部分的描寫與此情境吻合？
1、有環境描寫和人物描寫2、「天氣陰沉沉的，沒有月光」說明盲孩子的不幸 「微風送來陣陣花香。還有鳥兒的叫聲。天上的星星又多又亮」象徵盲孩子生活中的美好。
3、通過感官當中的聽覺和觸覺。4、和影子交談，與螢火蟲相識
盲孩子和他的影子課文概括,急今晚就得用
盲孩copy子孤獨的生活在黑暗中,有一天,他的影子和他說話,與他成為了好朋友。在一個夜晚,影子帶盲孩子接觸了螢火蟲,盲孩子對這小東西充滿了好奇。突然,盲孩子的視線漸漸模糊,他看見了周圍的一切,但是,影子卻消失了。螢火蟲們幫盲孩子找回了影子,慢慢的,影子變成了和他一模一樣的男孩。人們說,他們像一對雙胞...
不要想著改變孩子，他身上有你的影子！
很多媽媽到一起談孩子，總是會聽到一句話，我不想孩子跟我一樣。前幾天有一位媽媽留言說 魚爸，我家寶1歲7個月，男寶，和其他孩子比起來感覺有點內向，比如帶他去上早教，要媽媽一直牽著，別的小朋友在課上自己玩，他很少自己玩，要爸爸媽媽陪著才行。在家裡嘰裡呱啦的說話，出去就不吭聲，也不怎麼叫人，或者用很小的聲...
誰能幫我找出全面的有關形容男孩子的詞語
猥瑣.非常之猥瑣.沈腰潘鬢，玉樹臨風，幫我查著了讚美小男孩的詞語 讚美小男孩可愛的詞語如下 活潑可愛 清新帥氣 虎頭虎腦 聰明好學 腦筋靈活 形容男孩子聰明的詞語 搜一下 形容男孩子聰明智慧的詞語 形容男孩子聰明的詞語有哪些？1 聰明伶俐 c ng m ng l ng l 出處 明 施耐庵 水滸全傳...