1樓:匿名使用者
《左公柳》一文,表達的方法是(借物喻人),作者借描寫柳樹的(挺拔剛強,英勇無畏),讚揚了(左宗棠以身報國,赤膽忠心,不畏艱險,堅忍不拔)的精神.
《左公柳》一文的表達方法是什麼,作者借描寫柳樹的什
2樓:課文你來說
《左公柳》一文的表達的方法是(借物喻人),作者借描寫柳樹的(挺拔剛強,英勇無畏),讚揚了左宗棠以身報國,赤膽忠心,不畏艱險,堅忍不拔的精神。
《左公劉》一文,表達的方法是()作者借描寫柳樹的(),讚揚了()的精神
3樓:君家濃酎我狂歌
《左公柳》一文,表達的方法是(借物喻人),作者借描寫柳樹的(挺拔剛強,英勇無畏),讚揚了(左宗棠以身報國,赤膽忠心,不畏艱險,堅忍不拔)的精神。
作者借描寫柳樹的什麼頌揚怎樣的精神
4樓:一橋教育
作者借描寫柳樹的:
(挺拔剛強,英勇無畏),
讚揚了愛國將士們不屈不饒的精神。
作者借描寫柳樹的什麼讚揚了愛國將士們不屈不饒的精神
5樓:沐雨蕭蕭
作者借描寫柳樹的:
(挺拔剛強,英勇無畏),
讚揚了愛國將士們不屈不饒的精神。
《詠柳》一詩中,作者借描寫柳樹,歌頌什麼,讚美什麼。
6樓:匿名使用者
《詠柳》一詩中,借描寫柳樹,歌頌春天,讚美了大自然呈現出的勃勃生機。
原文:詠柳
唐 賀知章
碧玉妝成一樹高,
萬條垂下綠絲絛。
不知細葉誰裁出,
二月春風似剪刀。
拓展資料:譯文高高的柳樹長滿了翠綠的新葉,輕柔的柳枝垂下來,就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。
這細細的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢?原來是那二月裡溫暖的春風,它就像一把靈巧的剪刀。
作者簡介:
賀知章(659~744),唐代詩人,字季真,自號四明狂客,越州永興(今浙江蕭山市)人。證聖進士,入麗正殿書院修書,參加撰寫《六典》和《文纂》。後遷禮部侍郎,累遷祕書監,因而人稱「賀監」。
為人曠達不羈,有「清談風流」之譽。唐天寶三年(744)告老還鄉為道士。賀知章與張若虛、張旭、包融齊名,被稱為「吳中四士」。
《全唐詩》存詩十九首。其寫景之作,清新通俗,無意求工而有。
7樓:匿名使用者
1、這首詩借描寫了柳樹,歌頌春天的魅力,讚美了大自然呈現出的勃勃生機。
2、原詩:
詠柳 (唐)賀知章
碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛。
不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。
3、釋義:
高高的柳樹長滿了翠綠的新葉,輕柔的柳枝垂下來,就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。
這細細的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢?原來是那二月裡溫暖的春風,它就像一把靈巧的剪刀。
4、賞析:
首句寫樹,柳樹就像一位經過梳妝打扮的亭亭玉立的美人。柳,單單用碧玉來比有兩層意思:一是碧玉這名字和柳的顏色有關,「碧」和下句的「綠」是互相生髮、互為補充的。
二是碧玉這個字在人們頭腦中永遠留下年輕的印象。「碧玉」二字用典而不露痕跡,南朝樂府有《碧玉歌》,其中「碧玉破瓜時」已成名句。還有南朝蕭繹《採蓮賦》有「碧玉小家女」,也很有名,後來形成「小家碧玉」這個成語。
「碧玉妝成一樹高」就自然地把眼前這棵柳樹和那位古代質樸美麗的貧家少女聯絡起來,而且聯想到她穿一身嫩綠,楚楚動人,充滿青春活力。
故第二句就此聯想到那垂垂下墜的柳葉就是她身上婀娜多姿下墜的綠色的絲織裙帶。中國是產絲大國,絲綢為天然纖維的皇后,向以端莊、華貴、飄逸著稱,那麼,這棵柳樹的風韻就可想而知了。
第三句由「綠絲絛」繼續聯想,這些如絲絛的柳條似的細細的柳葉兒是誰剪裁出來的呢?先用一問話句來讚美巧奪天工可以傳情的如眉的柳葉,最後一答,是二月的春風姑娘用她那靈巧的纖纖玉手剪裁出這些嫩綠的葉兒,給大地披上新裝,給人們以春的資訊。這兩句把比喻和設問結合起來,用擬人手法刻畫春天的美好和大自然的工巧,新穎別緻,把春風孕育萬物形象地表現出來了,烘托無限的美感。
總的來說,這首詩的結構獨具匠心,先寫對柳樹的總體印象,再寫到柳條,最後寫柳葉,由總到分,條序井然。在語言的運用上,既曉暢,又華美。
資料拓展:
1、賀知章(約659年— 約744年),唐代詩人、書法家。字季真,晚年自號「四明狂客」「祕書外監」,越州永興(今浙江杭州蕭山區)人。少時以詩文知名。
武則天證聖元年(695年)中乙未科狀元,授予國子四門博士,遷太常博士。後歷任禮部侍郎、祕書監、太子賓客等職。
2、賀知章為人曠達不羈,好酒,有「清談風流」之譽,晚年尤縱。86歲告老還鄉,不久去世。與張若虛、張旭、包融並稱「吳中四士」;與李白、李適之等謂「飲中八仙」;又與陳子昂、盧藏用、宋之問、王適、畢構、李白、孟浩然、王維、司馬承禎等稱為「仙宗十友」。
其詩文以絕句見長,除祭神樂章、應制詩外,其寫景、抒懷之作風格獨特,清新瀟灑,其中《詠柳》《回鄉偶書》等膾炙人口,千古傳誦。作品大多散佚,《全唐詩》錄其詩19首。
8樓:匿名使用者
賀知章的《詠柳》,借描寫柳樹,歌頌夏天,讚美了大自然呈現出的勃勃生機
垂柳一文中作者是從哪些方面來介紹劉數的表達了作者怎樣的思想感情
9樓:愛萌就萌下去吧
表達的方法是(借物喻人),作者借描寫柳樹的(挺拔剛強,英勇無畏),讚揚了(左宗棠以身報國,赤膽忠心,不畏艱險,堅忍不拔)的精神.
《楊柳》在表達上有什麼特點
10樓:日月星辰re稜
1. 通過討論抄交流,學生能說出作者喜愛楊柳的原因:不求索取,不忘根本。
2. 能找出文章的線索:作者對楊柳的喜愛、讚美的感情。
3. 理清文章的脈絡,把握文章的主旨:借楊柳來頌揚那些具有楊柳品質的人,諷喻那些追求功名利祿、腐化墮落的人。
4. 能說出作者採用的對比寫法的表達效果:突出楊柳的可貴的品質。
能力目標:
1. 能用對比的手法,突出事物的精神和品質,使表達的主題更為深刻。
2. 能熟練查閱相關資料,並按照所需進行整理。
情感目標:能理解作者借楊柳表達的人生哲理:做一個象楊柳一樣樸實無華、甘於奉獻、不忘根本的人。
【教學重點】:理清文章的脈絡,把握文章的主旨。
【教學難點】:能理解作者用對比的手法,借楊柳表達的樸實的人生哲理。
英語日期表達法，英語日期的表達方法是什麼
英語中日期有兩種寫法，一種是按月 日 年的順序排列，另一種是按日 月 年的順序排列 牢記將年份放在最後，其前用逗號與月 日隔開.a.把月份寫在日期前面，這通常是美國寫法。如 march21st,2001 讀作march thetwenty first,twothousand andone 2001年...
山雨的寫作手法是什麼,《山雨》的表達方法是什麼
作者運用了合理而新奇的想象和聯想,並運用比喻 擬人等寫作手法,描繪出山雨的特點。原文 來得突然 跟著一陣陣溼潤的山風,跟著一縷縷輕盈的雲霧,雨,悄悄地來了。先是聽見它的聲音,從很遠的山林裡傳來,從很高的山坡上傳來 沙啦啦,沙啦啦.像一曲無字的歌謠,神奇地從四面八方飄然而起,逐漸清晰起來,響亮起來,由...
古詩絕句描寫的是什麼情景，表達作者什麼思想感情
安史之亂已平定，杜甫蒙友人資助，居於城外風景清幽的草堂，心情不錯。面對生氣勃勃的景象，他情不自禁，寫下一組即景小詩。興到筆隨，事先既未擬題，詩成後也不打算擬題，乾脆以 絕句 為題。這首詩表達了詩人面對春景生意盎然的喜悅，怡然自得。這組詩當作於唐代宗廣德二年 764 春。唐肅宗寶應元年 762 成都尹...