1樓:潘澤光
電流源 不工作,ir1和ir2=0(i=電流) 相當於斷路,所以 ur1=ur2=0
第二個 ir1=ir2=is1------所以uab=ur1+ur2=(r1+r2)*is1 不變
請問這兩道題怎麼回事!謝謝
2樓:你要證明你的
第一個單獨作用是並聯吧 這樣兩個電阻被短路 電流不流過兩電阻
請問這兩道題怎麼做,謝謝
3樓:匿名使用者
解:x2-2x+1-13=0
(x-1)2=13
x-1=±根號版
權13x=1±根號13
2x2-4x-1=0
2(x2-2x+1)-1=0
(x-1)2=1/2
x-1=±根號1/2
x=1±根號1/2
4樓:一米陽光
上課好好聽,課後好好看書做題,祝你學業有成
這兩道題怎麼做? 100
5樓:帥氣的
第一題是14。
這道題的難點在於所有顏色的數字加起來的數量之和是相等的。
第二題是17。這道題的難點在於首先要把每兩個數字相加得到另外的一組數字。然後,中間的那個數字等於另外兩個數的之和。
例如,第一祖65,69,13拆分之後就變為11,15和4。中間的15,就等於旁邊的兩個數相加之和。
智力測驗就是對智力的科學測試,它主要測驗一個人的思維能力、學習能力和適應環境的能力。現代心理學界對智力有不同的看法。所謂智力就是指人類學習和適應環境的能力。
智力測驗就是對智力的科學測試,它主要測驗一個人的思維能力、學習能力和適應環境的能力。現代心理學界對智力有不同的看法。所謂智力就是指人類學習和適應環境的能力。
智力包括觀察能力、記憶能力、想象能力、思維能力等等。智力的高低直接影響到一個人在社會上是否成功。智力的高低以智商iq來表示,不同的智力理論或者智力量表用不同的分數來評估智商。
參考資料
6樓:清純的風流雲散
上面填14,同色格內數字之和為50
下面想不出
7樓:匿名使用者
第一題14,同色和為50
第二題應該下面有選項,選一個個位數十位數之和為17的每個數個位十位相加得:
11 15 4
5 9 4
9 ? 8
橫著看,第二個數等於第一個數加上第三個數,所以問號處為17
這兩道題怎麼做,請問這兩道題怎麼做
精美的近義詞 精緻 精巧 襯托的近義詞 映襯 烘托 精緻。體現 近義詞非常的簡單吧 請問這兩道題怎麼做?50 高興幫助你 請採納 這兩題都可以提取公因數,運用乘法分配律來簡便計算.2.75x4 0.25x4 4x4 4x 2.75 0.25 4 4x 3 4 4x7 28 1.6x20 5.4x20...
這道題怎麼做啊畫圈的題,請問這兩道題怎麼做,畫圈的這兩道。麻煩寫下過程,謝謝
如果你是抄大學生,很簡單襲,這是0 0型求極限,用洛必達法則,分子分母同時對x求導,原式可化為lim 1 2x 3x 2 nx n 1 1 2 n n n 1 2 如果你是高中生,那就要複雜一點了,考慮sn 1 x x 2 x n 1 這是一個等比數列的和,其和值為1 x x 2 x n 1 x n...
請問這一道題怎麼寫？謝謝
你好，第一小點回答，兩個班的衛生狀況相同，第二小學回答，狀況良好，5班都比較差，建議抓重點解決5班的衛生問題。1 一年級和二年級的環境衛生情況一樣，都有兩個優等兩個良一個差等。2 這兩個年級的衛生情況80 都是比較良好的，有20 是差等的。應該加強一年級與二年級 5 班的環境衛生清潔，2 班和 4 ...