1樓:笨笨熊**輔導及課件
教師能在學校公bai開du看手機。
老師經常需要查
zhi找資料
2樓:戀戀洪晨
經常看手機,肯定讓大家對你的印象都不好。說開除就有點嚴重了
3樓:匿名使用者
如果是上課時間,儘量不要看手機,課餘時間適當可以看,前提是不影響工作。
學校和老師應該怎樣看待上課玩手機問題?
4樓:匿名使用者
認真幫你思考了一下,覺得處理這一問題,應注意這幾點:
1、基本態度:
學生上課玩手機
回會影響學習,還可答能影響別的孩子,進而擾亂課堂秩序,所以應該反對和制止。
2具體處理:
(1)可以用激勵性語言引導孩子自己停止。比如「看大家誰聽課專心」「大家都是好學生,聽課這麼集中精力,相信每位學生都不會破壞這個好集體」等,這是上策。
(2)如果激勵式提醒無效,可以單獨提醒。如利用巡視機會走到學生身邊,告訴他上課集中精力,老師相信他會保持好的紀律。這是中策。
(3)如果單獨提醒無效,可以暫時替學生保管手機。說,玩什麼呢?上課玩這個影響聽課。
這手機不錯,老師看一下。然後課後還給學生。如果學生重複犯這一錯誤,可以事後還給家長。
這是下策。
最錯誤的辦法是,大發雷霆,課堂批評孩子。若果摔壞手機,則是不合格的老師了。
3、查詢自身原因。學生上課玩手機,和老師什麼關係?講課時不是不吸引人?平時紀律教育、行為規範教育夠不夠?
以上完全個人感受,作為給你的真誠迴應。
5樓:匿名使用者
老師看到學生玩手機需要堅決制止,本來校就應該制定制度,不能吧手機帶入內學校,因為此時的手容機功能多,孩子本身貪玩兒,手機帶在身邊很難讓孩子自控,再者,孩子在學校上可,沒有什麼業務需要聯絡,給孩子準備**,最多的就是讓他們聯絡玩兒的事情,如果家裡真要有急事需要和孩子聯絡,也可以找孩子的班主任老師,然老師轉達。所以,手機對學習弊大於利,需要學校定製度上學不要帶手機。有了學校的制度,老師也好照章辦事,好對孩子進行行為規範,相應的孩子知道了學校的制度,自然也容易理解老師制止的做法,並自己規範自己帶手機的行為。
6樓:銀簫弒月
學校擔心 玩物喪志 還有就是上課怕影響其他人學習
還有一點就是 怕學生談戀愛 很多人都用手機聯絡嘛 又怕談戀愛影響學業 敗壞校風 應該就是這樣看待的把
7樓:匿名使用者
第一次,警告。第二次,嚴重警告。第三次沒收,這學期完了就給學生!!
手機進校園的弊
8樓:蛋糕咖啡
利:方便溝通 便於學生與家長老師老同學以及在找工作的時候與用人單位聯絡、可以上網讓學生方便獲得更多更新資訊
弊:上課時有手機玩遊戲發訊息,影響自己上課,鈴聲還會干擾他人,考試時有人用手機作弊 長期用手機危害健康
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寫古詩在學校里老師教育我們知識和生活實際相結合，這樣才能把
在學校里老師教育我們知識和生活實際相結合，這樣才能把知識學紮實學活，正如古詩中所說 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在學校裡，老師教育我們所學知識要和生活實際相結合，這樣才能把知識學活，正如古詩中所說 學而不思則罔，思而不學則殆 就是要把理論的知識和實際的應用要聯合起來，由淺入深地達到熟能生巧的目的...