江蘇高考滿分作文是真的嗎,2016江蘇高考滿分作文為什麼還沒有公佈

1樓:匿名使用者

江蘇高考du滿分作文不是真的

6月7日晚,

輿情丨一篇假的"江蘇高考滿分作文",為什麼**

2樓:匿名使用者

你高考滿分作文,你在社會上有人認識你嗎?高考滿分作文的人多了,又有幾個人認識,又多賺了多少錢?很多名人高考作文也沒有考滿分,但人家出名賺錢沒錢賺,分數能代表什麼?

你們老師高考作文滿分嗎?

2016江蘇高考滿分作文為什麼還沒有公佈

3樓:品味美女美眉哲

2016高考滿分作文:每一個生命都無需比較

從我牙牙學語起,你便開始拿我和別的小孩比較,從中你得到了快樂和滿足。

從我上小學以來,你便習慣拿我的成績與別人論成敗,為此你收穫了自豪和榮光。

我曾勸你不要比,因為成績優秀不代表一切,可你充耳不聞,認定我是你今生最得意的作品,是你最大的驕傲。

我曾反感你的比,因為我也有我的「短板」和自慚形愧,可你樂此不疲,反而嗔怪我不懂你的心。

望子成龍,那是普天下所有父母的共同心願,我怎會不懂,只是——

你可知道,再優秀的成績也經不起比。從來沒有比出來的天才,只有比出來的笨蛋。因為,這個世界沒有「最」,只有「更」。

「最」是極限,是盡頭,是止境;「更」是無窮,是進取,是新的希望。人類之所以不斷地挑戰自己的潛能與極限,重新整理一次次的成績,打破一項項的記錄,不就是因為信奉「沒有最好,只有更好」嗎?

記得奧林匹克運動會「更快、更高、更強」的格言嗎?記得被譽為「教授的教授」的陳寅恪先生說的「只要能學到知識,有無學位並不重要」的真言嗎?我們實在無需時時與人比成績較高低,做好自己便是王道。

看看**時期的梁漱溟、金克木、沈從文、錢穆等一大批自學成才的低學歷的大師便知,強者從來只用實力說話,無須靠一紙分數或學歷來證明。

沒必要熱衷於一次次與別人較真,那會迷失了自我。也沒必要把最好的我和一般的我比較,那會陷入自卑。100分你自豪,98分我同樣優秀。

56分我無顏,可61分我在進步。100分有100分的特有精彩,61分有61分的別樣風情。

正如朝霞之壯麗,落霞之斑斕,春花之燦爛,秋葉之靜美,天地間每一種生命都自有其美好,你只需要笑著去尊重和欣賞,而不是在簡單粗暴的比較中掄起你的巴掌。

4樓:sky瘋的正經

1、高考閱卷剛剛開始,考生成績還要再等幾天。2023年廣東、安徽、湖北、湖南等省高考使用全國一卷,今年全國一卷是漫畫材料作文,材料作文的迴歸頗有些出人意料,很可能讓一些考生心慌意亂,手足無措。不過只要靜下心來,仔細審視,會發現所提供的漫畫內容明晰,審題立意的難度並不高

2、立意求準:今年新課標一卷的作文題緊密聯絡社會生活,承載了新課標的理念「未來社會要求人們思想敏銳,富有探索精神和創新能力,對自然、社會和人生具有更深刻的思考和認識」。今年的作文題引導學生關注家庭學校對孩子的教育問題,思考如何對待學生的分數,進步與退步。

3、漫畫呈現的無疑是教育方面的功利行為,退步了就責打,進步了就表揚。這樣的做法脫離了學生自身的實際,是盲目而不不明智的。正確的做法無疑是教育孩子要從孩子的自身實際出發,嚴格要求而不加以苛責,賞識鼓勵而不過分縱容。

4、自由表達:新課標鼓勵高中生「力求有個性、有創意的表達,根據個人特長和興趣自主寫作」。今年作文題審題不難,文體不限。

考生可根據自己的個性特長與生活積累進行有創意的表達,可寫成議**、記敘文、**、書信、演講稿、辯論稿等。但是不論什麼文體,一旦選定,就要遵循此種文體寫作規律,凸顯文體特點,切莫因文體不限而寫的文體「四不像」。再者,無論選擇哪種文體,都要注意結構的完整,感情的真摯,材料的準確,語言的流暢。

2016高考滿分作文是真的嗎

5樓:匿名使用者

好象是bai真的,還是文言文,真是佩服du這位親今南韓有歌zhi者dao

,名允浩也,年方版廿有三。其與四人同歌

權,五人共名曰:東方神起。是為天下人所熟知,猶為女子所喜愛。

每至一地,定見數人將其圍於正中,饒水亦不得出也。其五人,各有所長,允浩善舞,乃餘之最愛。餘觀其歌,或如潺潺溪水,其歌者動之以情,躬自見者無不蹙眉,為之所感;或如浩浩之江流,驚天之藏蛟,眾人心神為之振奮。

然餘甚好其舞也。及其為舞,觀者俱驚歎而尖聲呼叫,聲若長劍貫空,方圓數百里皆可聞。允浩舞隨形動,形隨意動,意隨歌動,歌和之,全無造作,舞似以歌而生,歌所至處舞亦及至,似形影難分,渾然一體,其舞之一名正反和,愛甚之,餘欲校其而舞,然其舞若游龍,豈為凡人所能舞乎?

雖觀之易,舞之甚難。樂聲每動,餘漠然而立,及樂響畢,餘竟未...

今年江蘇高考作文滿分是誰

6樓:匿名使用者

沒有。2023年江蘇高考狀元: 文科:李天宇(428分-滿分480分)淮陰中學理科:潘慰慈(443分-滿分480分)姜堰中學