1樓:花語網
isk factor for clear cel
除夜宿石頭驛抒發了作者怎樣的思想感情
2樓:重慶博舍文化傳播****
除夜宿石頭驛
旅館誰相問,寒燈獨可親。
一年將盡夜,萬里未歸人。
寥落悲前事,支離笑此身。
愁顏與衰鬢,明日又逢春。
首先從標題和文章內容,不難得出,這是作者戴叔倫除夕之夜,遠離家鄉,身處驛站所做之詩。我想更多的是抒發了作者獨在異鄉為異客的那種悲涼以及濃烈的思鄉之情。
《秋天》閱讀短文字文表達了作者怎樣的思想感情
3樓:匿名使用者
秋天這篇文章作者借秋天的蕭瑟反應出對於家人對於祖國的強烈的思念之情
小學四年級語文課文閱讀題《雪》短文表達了作者什麼樣的思想感情
4樓:司馬鑄劍
全文通過對江南雪景柔美和北方雪景壯美的細緻描繪,表達了作者對北方的雪的喜愛之情,寄託了作者對美好生活的憧憬,更加體現了作者敢於直面慘淡人生、不屈不撓的戰鬥精神。
《竹頌》這篇閱讀短文中,抒發了作者怎樣的思想感情?
5樓:hi漫海
第1、2段,寫作者對勁竹的熱愛.
第3 段,寫勁竹的奉獻精神.
第4 段,寫勁竹給人帶來的精神慰藉.
2、感知文章主題:本文描繪竹子外形、生長、氣節等方面,突出他的堅毅頑強、純潔樸素、虛心有節、無私奉獻的精神.
自古以來,愛竹的人真不少.
如果說元稹、劉兼、白居易只是一般的愛竹的話,蘇軾就近乎痴迷了.「可使食無肉,不可使居無竹;無肉令人瘦,無竹另人俗;人瘦尚可肥,俗士不可醫.」至於鄭板橋就幾乎達到了「竹子是我,我是竹子」的境界.
相比前人,我只不過是喜歡而已,談不上愛竹,因為我既沒有吟竹的詩文,也沒有畫竹的作品.
我喜歡竹子,緣於童年的嬉戲玩耍.環繞水鄉小村的青青翠竹,把滿眼裝扮成綠色;亭亭玉立的竹子,齊齊伸向天際,恰似孩提那高不可攀的夢想;似剪的竹葉把春夏秋冬一一剪去,只留下片片破碎的記憶;多情的微風,把那特有的清香送入心脾,令人神怡.
日暮西斜,成群的鳥雀飛回竹林,成為小夥伴們追擊的目標.雖說手中的**是汽車舊輪胎的橡皮製成的彈弓,射出的小石子未必能擊中鳥雀,每每空手而歸,但卻樂此不疲,往往到了飢腸響如鼓,看不清回家的路時,還餘興未盡.
我喜歡竹子,緣於它的實用.牡丹雖美,但只能觀賞,花期也有限.而竹子常常能給人帶來綠色.
不僅如此,竹子的用途可多哩!蘇軾把竹子對人們日常生活的貢獻作了高度的概括:「食者竹筍,庇者竹瓦,栽者竹筏,炊者竹薪,衣者竹皮,書者竹紙,履者竹鞋,真可謂不可一日無此君也.
」此外,古老的「竹簡」曾對人類文化的傳播起過很大的作用.竹還與**有著不解之緣,用竹做成的各種樂器,能吹奏出美妙無比的樂章,其他材料無法媲美.
我喜歡竹子,還緣於它的品格.鬆、竹、梅並稱「歲寒三友」,那不畏風霜嚴寒,剛正不阿的性格,是古人最推崇的做人標準.「雪壓枝頭低,雖低不著泥,一朝紅日出,依舊與天齊.
」這是明太祖給予竹的剛正之譽,也是方誌敏烈士最欣賞的詩句.「未出土時便有節,縱凌雲處也無心.」這是竹的氣節;「凌霜竹箭傲雪梅,直與天地爭春回.
」這是竹的自信;「千花百草凋零盡,留向紛紛雪裡看.」這是竹的可人.
非草非木的竹子,不選擇生長條件,從破土到高聳,迎風而長,獨株而成片,生命力極強.這,就是我喜歡竹的原因。
6樓:天妒紅顏佟
他們都有「任風雨來襲,我自巋然不。」的氣概。 ------作者筆下的竹子具有不染世俗,不畏艱險,脫俗高潔,謙遜的情操和美德。
本文表達了作者對勁竹的熱愛,對勁竹品格的讚美。以及對大自然的喜愛之情,對祖國的壯麗山河的讚美之情 。
白鷺閱讀短文表達了作者怎樣的思想感情
7樓:fei那一抹淡笑
白鷺美,美在雪白的蓑毛,那全身的流線型結構,那鐵色的長喙,那青色的腳,增之一分則嫌長,減之一分則嫌短。素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑。
閱讀《山中訪友》抒發作者怎樣的思想感情
8樓:9點說史
《山中訪友》一文,抒發了作者熱愛大自然的那種天然的美,純樸的自然美。
首先拜訪的是橋,長年累月的臥在河的兩岸,為人們服務,任憑行人、車輛從上面通過。從無怨言。 鳥兒在山中鳴叫,叫聲是那麼的婉轉動聽,給人留下美好的回憶。
露珠也非常漂亮。林中的樹很美,自己也成了樹,腳是樹根,手是樹枝,頭髮是樹幹。
自己和樹融為一體。思想變成樹汁,隨著年輪長成參天大樹。山泉捧出一面鏡子,給人一種寧靜的美。
給雲一個很親切的稱呼——雲大嫂,月亮的女兒。雲雀這位歌唱家在山裡高聲歌唱,那是一種**的美。告訴人們飛行中看到的美麗風景。
山崖高大的額頭刻滿了智慧。
給人啟迪。讓人充滿智慧。螞蟻與作者有緣,成了患難知己。落花,落花,捧在手心,我嗅到了大自然的芬芳清香。
拾一片落葉,細數精緻的紋理,我看到了它蘊含的生命的奧祕,在它們走向泥土的途中,我加入了這短暫而別有深意的儀式;捧起一塊石頭,輕輕敲擊,我聽見遠古火山爆發的聲浪,聽見時間隆隆的回聲。
擴充套件資料
從四個方面解讀《山中訪友》
一、結合題目來理解。題目是文章的眼睛。
看到「山中訪友」這個題目,我們的腦海中不禁會產生疑問:作者訪問的是山中哪位朋友呢?通過閱讀課文,我們才發現,作者是進山觀景的,在他眼裡,鳥兒、山泉、溪流、懸崖......大自然中的一切都成了有生命的人。
它們能跟作者說話、交流,是作者的老朋友。
二、藉助修辭細品味。在作者的眼中,自然界的一切都是有生命的,一切都是那麼美好,一個個宛如與自己深交多年的熟識朋友。行文中,作者大量運用了比喻、擬人、排比等修辭手法,這樣做既使文筆生動活潑,又很好地表達了對山中「朋友」的深厚感情。
三、聯想深體會。作者不僅把林中的一切當作自己的朋友,當他靠在一棵樹上時,把自己也想象成了一棵樹。樹為人友、人為樹友、人樹相融,多麼奇妙啊!
我們可以抓住課文中表現作者聯想內容的語句進行體會與交流。
四、用心感受入境界。作者從一朵落花、一片落葉、一塊石頭中,感受到了時間的變遷、生命的輪迴,這是作者用心感受的結果。只要我們用心來感受作者的心境,就能進入作者所描繪的境界,感受作者對大自然的熱愛之情。
9樓:阿沾
《山中訪友》抒發了作者內心深處的孤寂,同時也向世人表達了作者對對大自然的熱愛。
《山中訪友》主要內容是「我」去山中訪問了古橋、樹林、山泉、溪流、瀑布、懸崖、白雲、雲雀等大自然中的一切朋友,心情十分愉快。表現了作者對山中的一切的熱愛,表達了作者對大自然的無限熱愛之情。
作者簡介:李漢榮,1958生,著名詩人、散文家、中國作家協會會員、陝西省政協委員。筆名牧童、林中河,陝西勉縣人。
2023年畢業於陝西漢中師範學院中文系。2023年開始發表作品。2023年加入中國作家協會,為當代作家。
亞洲發行量最大雜誌《讀者》簽約作家。2023年——2023年在北京大學中文系做訪問學者,師從當代著名學者、美學家和詩評家謝冕教授。
曾任中學教師、司法局副局長、文化館副館長,陝西《漢中**》高階編輯,陝西省政協委員,2023年被評為陝西省「四個一批人才」,任漢中市文聯副主席。2023年當選漢中市作家協會主席。
在敘述方式上,本文獨具匠心。題目《山中訪友》給人的感覺似乎是作者要到山中去尋訪一位朋友,但讀到文章的第3段時,讀者便會恍然大悟,原來作者要訪的是古橋、樹林、山泉、小溪、瀑布、懸崖、白雲、雲雀、落花、落葉、石頭、雷陣雨是一些自然界的朋友。
通篇以這樣的方式敘述,使讀者也進到畫面中,進到作者的心境中,彷彿這些自然界的朋友,不但是作者的,也是我們每一位讀者的,於是更加感到親切。
作者根據表達的需要,還恰當地變換敘述人稱,對山中的「朋友」,作者有時用第三人稱敘述,有時感情強烈了又以第二人稱稱呼,從而使情感表達得更加充分。
本文想像豐富、新奇,充滿童心童趣,有浪漫色彩。如:「我閉上眼睛,我真的變成了一株樹,腳長出根鬚,深深扎進泥土和岩層,呼吸地層深處的元氣,我的頭髮長成樹冠,我的手變成樹枝,我的思想變成樹汁,在年輪裡旋轉、流淌,最後長出樹籽,被鳥兒銜向遠山遠水。
」作者把自己想像為一株樹,使樹與「我」融為一體。又如:「你好呀,懸崖爺爺!
高高的額頭,刻著玄奧的智慧,深深的峽谷漾著清澈的禪心,抬頭望你,我就想起了歷代的隱士和高僧,你也是一位無言的禪者,雲霧攜來一卷卷天書,可是出自你的手筆?」
想像中,懸崖似乎成了一位智者。由此可見,想像使景物栩栩如生,靈氣飛揚,也使文筆生動活潑,如溪水暢流,不時激起美麗的浪花。讀這篇文章,絕不會有呆板、陳腐的感覺,你會時時為作者的童心所打動,時時為流淌在字裡行間的激情所感染。
真的,如果用你的心去感受作者的心,透過語言文字,看看那充滿詩意的畫面,你就會進入作者所描繪的「童話般的世界」。擁有想象力,語言運用了擬人與比喻手法,富有節奏感,顯現出山中景色的美好。
10樓:匿名使用者
表達了作者熱愛大自然、與山中的朋友親密無間的思想感情
語文閱讀短文完成練習閱讀短文完成練習題一最樸實的事實
1 2 自私 公平 3 李時珍歷盡千辛萬苦，寫成了 本草綱目 司馬遷忍辱負重，創作出了 史記 4 成功需要經過不懈的努力。我以前學習都不知道要努力，只是耳朵從老師那裡刮一點回去，晚上任務式的完成作業，成績也有所下滑。後來我漸漸發現了學習的重要性，堅持不懈的朝著理想去奮鬥，成績提升了不少。5 成功對於...
閱讀短文完成練習
當她得知我是為媽媽而買麵包時，不禁為剛才想和我換位置的行為感到慚愧排在我前面的人紛紛自覺的為我讓出一條路讓我先麵包心願 媽媽想去春遊，也指希望我長大後能孝順她愧疚，悔恨的心理 包含了讚賞，希望，感動 每一位母親此時都希望自己的孩子也能如此孝順自己。歲月的重量 指母親養育孩子多年的付出 未來的信心 指...
五指神功閱讀短文答案，閱讀短文完成練習
1.片段意思 入夜，山村裡萬家燈火，又是另一番繁忙景象。2.仿寫句子 彩虹如同一條綵帶翩然起舞，真是迷人。3.蘇州特產 蘇繡 採芝齋糖果 宋錦 蘇式蜜餞 桃花塢木刻年畫 海濱夏 閱讀短文答案 1.細軟的 沙灘 晚來的 海濱 慢慢地 輕輕地 不停地 2.1 神色換成神采 2 廣漠換成廣闊 3 煞換成很...