1樓:老衲已成神呵
原句:女人就像沙漠的____,給她一滴水、她就會喜歡你。比喻:女人就像沙漠裡盛開的玫瑰,給她一滴水、她就會喜歡你。
用比喻和擬人的修辭手法有什麼好處!
2樓:匿名使用者
比喻的好處是:使內容說得生動具體形象給人以鮮明的深刻的印象。擬人:運用擬人的修辭手法生動形象的寫出了事物的特點。
3樓:入營瓜子二手車
比喻:好處:使內容說得生動具體形象,給人以鮮明深刻的印象。 擬人好處:運用了擬人的修辭,生動形象的寫出了事物的特點,把##寫活了,是文章更生動,事物特點更突出。
4樓:哈利路亞
以下是老師的解答 解答:比喻:好處:
使內容說得生動具體形象,給人以鮮明深刻的印象。 擬人好處:運用了擬人的修辭,生動形象的寫出了事物的特點,把##寫活了,是文章更生動,事物特點更突出。
解答教師:水清天藍
5樓:月照星空
擬人的修辭手法,是賦予事物以人類的行為特點,生動形象地表達出作者的情感,讓讀者感到所描寫的物體顯得更活潑、親近,使文章更加生動形象。
6樓:匿名使用者
比喻句就是打比方,就是根據聯想,抓住不同事物的相似之處,用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。即所謂"舉也(他)物而以明之也"。
比喻修辭手法的好處:
1、用比喻對某某事物的特徵進行描繪和渲染,可使事物生動形象具體可感,依次引發讀者聯想和想象,給人以鮮明深刻的印象,並使語言文采斐然,富有很強的感染力.
2、對道理進行比喻:用淺顯易見的事物對深奧的道理加以描述,化抽象為具體,化繁為簡,幫助人們深入的理解。並使語言生動形象,富有文采。
3、用比喻法描寫事物,可使事物形象鮮明生動,加深讀者的印象;用來說明道理,能使道理通俗易懂,使人易於理解。運用它可以把陌生的東西變為熟悉的東西,把深奧的道理淺顯化,把抽象的事理具體化、形象
7樓:匿名使用者
1、用比喻來對某某事物的特徵進行描繪和渲染.可使事物生動形象具體可感,以此引發讀者聯想和想象,給人以鮮明深刻的印象,並使語言文采斐然,富有很強的感染力.使語言生動形象,還可以使深刻的、抽象的道理淺顯、具體地表達出來.
2、進行說明或講道理時,不叫「比喻」,而叫「打比方」.用淺顯易見的事物對深奧 的道理加以描述,化抽象為具體,化繁為簡,幫助人們深入的理解.並使語言生動形象,富有文采.
使用比喻手法時 要注意:1. 本體和喻體必須是性質不同的兩類事物;2. 本體和喻體之間必須有相似點.另外,所使用的喻體要常見、易懂;比喻要貼切;要注意思想感情.
8樓:
比喻句,就是打比方,用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物.比喻句的基本結構分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關係的詞語)和喻體(打比方的事物).
作用:1)比喻說理淺顯易懂,使人容易接受.(2)比喻能把一些不好想象的東西具體地說出,借其他類似事物加以說明,令人更加清楚明白.
(3)比喻狀物能使概括的東西形象化,給人深刻的印象.(4)起到修飾文章的作用
(5)使事物形象,生動,突出特點,渲染氛圍,側面烘托擬人句就是把某件東西比喻成與人相同,不可和童話弄混,童話是想像(例:葉子妹妹說:「太陽公公......」這就不是一個擬人句 )根據想象將物當做人來敘述或描寫,使「物」具有人一樣的言行、神態、思想和感情.
作用:擬人句能增強語言的美感、表現力,使句子更生動、形象.
9樓:匿名使用者
運用比喻和擬人的修辭手法可以更加形象生動地將事物描述出來,增加讀者的認知,吸引讀者的閱讀興趣,更好地表達作者的思想感情。修辭手法是為提高表達效果,用於各種文章或應用文的寫作的語言表達方法的集合。修辭手法一共有六十三大類,七十八小類。
通過修飾、調整語句,運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式。
比喻1、定義[1]
比喻,即表示兩種不同程度的事物,彼此之間有相似點,使用一事物來比方另一事物的修辭方法。
2、結構
比喻一般由三個部分組成,即本體(被比喻的事物或情景)、喻體和比喻詞(比喻關係的標誌性詞語)。
10樓:匿名使用者
在語文課的學習中我們不得不提到修辭手法,運用好修辭手法可以使寫作更加富有文采。下面就為大家介紹修辭手法的作用有哪些。快來看看吧。4/5
方法/步驟分步閱讀1/5
能夠將表達內容描述的更加生動與具體。2/5通過修辭手法將事物進行人物化處理,讓語句更加親切,加強讀者理解力。3/5
語句使用修辭手法會加強語句與整個文章的感染力。4/5修辭手法的運用,會讓語句產生誇張作用,引發讀者的聯想。5/5修辭手法的使用會引發讀者的疑問,還會引發讀者更深層次的思考。
11樓:雲夢澤千
比喻是一種常用的修辭手法,用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物,是修辭學的辭格之一。也叫"譬喻"、"打比方",中國古代稱為"比"、或者"譬(闢)。著名文學理論家喬納森·卡勒為比喻下的定義:
比喻是認知的一種基本方式,通過把一種事物看成另一種事物而認識了它。也就是說找到甲事物和乙事物的共同點,發現甲事物暗含在乙事物身上不為人所熟知的特徵,而對甲事物有一個不同於往常的重新的認識。依據描寫或說明的方式比喻可分為"明喻(直喻)"、"暗喻(隱喻)"、"類喻"、"借喻"、"對喻"、'博喻"、"簡喻"、"詳喻"、'引喻"、"虛喻"。
比喻句,就是打比方,用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關係的詞語)和喻體(打比方的事物)。
好處:(1)比喻說理淺顯易懂,使人容易接受。
(2)比喻能把一些不好想象的東西具體地說出,借其他類似事物加以說明,令人更加清楚明白。
(3)比喻狀物能使概括的東西形象化,給人深刻的印象。
(4)起到修飾文章的作用。
(5)使事物形象,生動,突出特點,渲染氛圍,側面烘托。
12樓:088美美
,運用了什麼的修辭手法,形象生動地寫出了什麼什麼,表達了作者的,什麼思想感情
13樓:匿名使用者
不光可以使文章更加生動,而且可以引起讀者興趣,讓讀者更有興趣地讀下去。
14樓:bhm1梅子
讓文章更加的生動形象
15樓:匿名使用者
賦予事物以人類的行為特點,生動形象地表達出作者的情感,讓讀者感到所描寫的物體顯得更活潑、親近,使文章更加生動形象。
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16樓:匿名使用者
沒什麼好處啊 只是一種寫作手法而已。難道代入感比較強?
17樓:匿名使用者
1.比喻(1)比喻的特點
比喻就是「打比方」。即抓住兩種不同性質的事物的相似點,用一事物喻另一事物。比喻的結構,一般應由三部分組成,即本體(被比喻的事物)、喻體(作比方的事物)和比喻詞(比喻關係的標誌)。
構成比喻的關鍵:甲和乙必須是本質不同的事物,甲乙之間必須有相似點,否則不能成立。
3 [語文基礎運用]正確運用常見的修辭手法
(2)比喻的種類
1明喻。典型形式是:甲像乙。本體喻體都出現,中間用比喻詞「像、似、彷彿、猶如」等相聯結。例如:收穫的莊稼堆成垛,像穩溫矗立的小山。
2暗喻。典型的形式是:甲是乙。本體喻體都出現,中間沒有比喻詞,常用「是」「成了」「變成」等聯結。例如:廣場上是雪白的花圈的海洋,紀念碑已堆成雪白的山崗。
3借喻。典型形式是:甲代乙。
不出現本體,直接敘述喻體。但它不同於借代。借代取兩事物的相關點,借喻取兩事物的相似點。
例如:「閉塞眼睛捉麻雀」,「瞎子摸魚」,粗枝大葉,誇誇其談,滿足於一知半解,這種極壞的作風......還在我們黨內許多同志中繼續存在著。
4博喻。連用幾個比喻從不同角度,運用不同的相似點對同一本體進行比喻。例如:瞧,那一群騎自行車翩翩而來的身著風衣的少女,是紅蝴蝶,是綠鸚鵡,還是藍孔雀?
(3)比喻的作用
主要是或化平淡為生動;或化深奧為淺顯;或化抽象為具體;或化冗長為簡潔。
(4)下列幾種情況,雖有「像」「彷彿」等詞,但不是比喻句。如:
她的性格很像母親。(同類比較)
這天黑沉沉的,好像要下雨了。(表示猜度)
她彷彿聽見了她的心臟跳得非常厲害。(表示想象)
我們這時代湧現出了許多可歌可泣的人物,像徐洪剛、李向群等。(表示列舉)
18樓:匿名使用者
比喻:形象生動,簡介凝練。 擬人:親切感人,形象生動。
19樓:匿名使用者
生動形象的寫出了對什麼的喜愛
20樓:匿名使用者
比喻的修辭手法址有趣和生動
21樓:匿名使用者
不:不想說好我們的人都有點:不能吃飽肚子:
是。一一對應!**的時候一定很累嗎......不了自己那點什麼東西在。
是的......在乎的人在外漂泊了嗎:一個很酷地的感覺"是的......不能吃飽撐.是.是因為他用來到我們的?。在乎的事是因為不管別人
22樓:匿名使用者
增強句子的形象性和生動性
用什麼事物來比喻世界比較合適 (最好是聖經這種類似的有根據的)
23樓:匿名使用者
用來比喻bai
世界也許du
不太合適,但是我記得《奧義zhi書·第二梵dao書》裡有一版句話:「一權
個人死後,身體迴歸地,汗毛迴歸草,都發迴歸樹,血液和**迴歸水,言語迴歸火,眼睛迴歸太陽,思想回歸月亮,耳朵迴歸方位,氣息迴歸風,此時,這個人在**能?」
一個人在家沒人陪很不開心,想用幾句話來形容此刻的心情,可不知道要怎麼形容?有好句的採納,
24樓:匿名使用者
1.一根菸演繹著一個人的寂寞;一場遊戲記載著一個虛無的夢想;一段時間沖淡著腦海中的快樂。
2.心情在換季、人物在變化,壓抑自己,在雨的離開,風的追求,盡情旁觀 。
慣用語有哪些?(越多越好,最好能有100條)
25樓:總蘭荷溪覑嫡
1、 安樂窩∶安逸的生活環境或小巧、溫暖、舒適的處所或房間 2、 白骨精:《西遊記》中一個陰險狡詐、善於偽裝變化的女妖精。常用來比喻陰險毒辣的壞人。
3、 白日夢:比喻根本不能實現的幻想。 4、 半邊天:
比喻新社會婦女的巨大力量能頂半邊天,也用來指新社會的婦女。 5、 絆腳石:絆腳的石頭,比喻阻礙前進的東西 6、 保護傘:
比喻可以起保護作用的有威懾性的力量或有權勢的人。 7、 抱佛腳:原來比喻平時沒有聯絡,臨時慌忙懇求,後來多指平時沒有準備,臨時慌忙應付。
8、 背黑鍋:比喻代人受過,泛指受冤屈 9、 閉門羹:被主人拒之門外或主人不在,對於上門的人叫吃閉門羹。
10、變色龍:比喻看風轉舵的政治投機分子。 11、擦邊球:
打乒乓球時擦著球檯邊沿的球,後來把做在規定的界限邊沿的事比喻為打擦邊球。 12、炒魷魚:魷魚一炒就捲起來,像是捲鋪蓋,比喻解僱。
13、吃醋:產生嫉妒情緒(多指男女關係上的)。 14、吃小灶:
比喻受特殊的照顧。 15、吃鴨蛋:比喻在考試或競賽中得零分。
16、穿小鞋:比喻受到別人利用職權暗中給予的刁難、報復或施加的約束、限制。 17、單相思:
指男女間僅一方對另一方愛幕。 18、打游擊:比喻從事沒有地點的工作或活動。
19、點鬼火:比喻鼓動別人做壞事。 20、吊胃口:
用好吃的東西引起人的食慾,也比喻讓人產生慾望和興趣。 21、頂樑柱:比喻起主要作用的骨幹力量。
22、定心丸:能使人情緒穩定的東西。 23、東道主:
原指東路上的主人,後稱請客的人。 24、對臺戲:兩個戲班為了互相競爭,同時演出的同樣的戲。
比喻雙方競爭的同類工作或事情。 25、惡作劇:捉弄耍笑,使人難堪。
26、耳旁風:耳邊吹過的風,比喻聽過後不放在心上的話(多指勸告、囑咐)。 27、放空炮:
比喻說空話,說了不能兌現。 28、放冷箭:比喻暗中害人。
29、鬼把戲:陰險的手段或政策。 30、鬼門關:
迷信傳說中的陰陽交界的關口,比喻凶險的地方。 31、過河卒:比喻不怕犧牲和挫折,勇於拼搏,決不後退的人。
32、黑名單:反動統治者或反革命集團為進行政治**而開列的革命者和進步人士的名單。 33、紅眼病:
羨慕別人有名或有利而心懷忌妒的毛病。 34、鴻門宴:喻指加害客人的宴會。
35、護身符:比喻保護自己、藉以避免困難或懲罰的人或事物。 36、回馬槍:
回過頭來給追擊者的突然襲擊。 37、急先鋒:比喻在行動上積極帶頭的人。
38、緊箍咒:比喻束縛人的東西。 39、開綠燈:
比喻准許做某事。 40、開門紅:比喻在一年開始或一項工作開始時就獲得顯著的成績。
41、開小差:原指軍人私自脫離隊伍逃跑,後比喻思想不集中。 42、口頭禪:
經常掛在口頭的詞句。 43、扣帽子:對人或事不經過調查研究,就加上現成的的不好的名目。
44、撈稻草:比喻在絕境中作徒勞無益的掙扎。 45、老大難:
形容問題錯綜複雜。 46、老掉牙:形容事物言論等陳舊過時。
47、老狐狸:比喻非常狡猾的人。 48、老皇曆:
比喻陳舊過時的規矩。 49、露馬腳:比喻隱蔽的事實真相洩露出來。
50、亂彈琴:比喻胡鬧或瞎扯。 51、馬大哈:
「馬馬虎虎、大大咧咧、嘻嘻哈哈」的縮略語,指粗心大意的人。 52、馬蜂窩:比喻難於對付的人或能引起麻煩和糾紛的事。
53、馬後炮:象棋術語,比喻不及時的舉動。 54、馬前卒:
舊指在車前頭供奔走役使的人,現用來比喻為別人效力的人(多含貶義)。 55、門外漢:外行人。
56、迷魂陣:比喻使人迷惑而上當的圈套、計謀。 57、磨洋工:
工作時拖延時間,也泛指工作懶散拖沓。 58、牛角尖:比喻無法解決的問題或不值得研究的小問題。
我不知道該怎麼辦才好用成語來表示
束手無策 無計可施 無可奈何 無所適從 手足無措 六神無主 手足無措。不知所措 b zh su cu 措 安置,處理。不知道怎麼辦才好。形容處境為難或心神慌亂。對一樣東西進行評價的時候,我總是不知道該用什麼詞語或者成語來形容,這使我很苦惱,我該怎麼辦啊?成語也是靠積累。字典也是方法之一。其他還可以通...
對人好他反而不知道好用什麼成語表達
不識好抄 歹 金山詞霸襲 拼 音 b sh h o d i 解 釋 歹 壞.不知道什麼是好 什麼是壞.出 處 明 吳承恩 西遊記 第二十六回 你這潑猴 不識好歹 示 例 人家好心勸你 你倒出口傷人 你怎麼這麼 不是生與死 而是我站在你的面前 你卻不知道我愛你 世界上最遙遠的距離 不是我站在你的面前 ...
14歲的孩子什麼都用不知道回答家長該怎麼做求大神幫助
這個是你完全沒有理解孩子。你總是問一些他不感興趣的 東西。當然他可能和你有點脾氣了。具體原因我當然不知道。不過如果想讓你的孩子好。你要先了解他。知道他愛什麼 他喜歡玩什麼。多陪陪孩子。和孩子做好朋友。之後你們的關係好了。就會無話不談。就像我和我的父親。希望採納 不要以問答的口氣問孩子，試試詢問的口氣...