1樓:宗小平
第三題:24=5*4+2*2,4*110+2*50=540元
第四題:210=35*6,6*160=960元
五年級上冊數學課堂作業本第35頁第4題怎麼做
2樓:玉嵐山煙
設明明有x張卡片來,則亮亮有自2x張卡片,強強有3x張卡片。
由題意得:x+2x+3x=96
解得:x=16
則2x=2×16=32(個)
3x=3×16=48(個)
(再加一個答就可以了,好好學,方程很重要o(∩_∩)o)
3樓:匿名使用者
解:設明明為x,則亮亮有2x張,強強有3x張。
x+2x+3x=96
6x=96
x=96/6
x=16
明明16張,亮亮32張,強強48張
4樓:匿名使用者
設明明有卡片x張,則亮亮有卡片2x張,強強有卡片3x張x+2x+3x=96
得x=16
答:明明有卡片16張,亮亮有卡片32張,強強有卡片48張。
5樓:匿名使用者
我剛好也是五年級上冊,如果是本子上的,那我可能沒做
6樓:誇咪兔
我看你還是把題輸上來吧
7樓:黑魔頭頭頭
把題寫上,我是五年級的
8樓:嘟嘟ai哦
寫上題,是課本的嗎?
9樓:莊彭鍾元愷
人教版五年級上冊數學課堂作業本第45頁第5題10 × 7-10
× 5/2
=70-50/2
=70-25
=45(平方釐米
小學三年級數學,第四題怎麼做,麻煩把算式和含義寫一下謝謝!
10樓:魑魅魍魎
既然是三年級,那就不列方程吧。這樣來解:三年級增加八個,四年級減少五個,就是總數上增加三個,既然總數上增加三個人可以將人數平均分,此時可得三班=四班=(313+3)\2=158人。
在想一下,這158 是怎麼來的呢?是三年紀原人數加了八個可以的得到158,四年級減了五個可以得到158.所以三年級人數=158-8=150,四年級人數=158+5=163
11樓:兔芽彎彎
三年級:313-(5+8)=300(人)300/2=150(人)四年級:313-150=163(人)
從增加8人和減少5人來看 四年級比三年級多5+8=13人 313-13求出來的就是把那多的13人減去了 剩下的就是兩個三年級300人 因為四年級比三年級多13人,所以四年級減去13就變成三年級的人數 所以三年及人數是300/2=150 四年級是313-150=163人
注:「/」是除號
12樓:匿名使用者
設三年級學生人數為x,四年級人數為y
x+y=313,x+8=y-5
x=150,y=163
二年級的數學題,請問怎麼做?(第四題)
13樓:匿名使用者
這些題都不知道怎麼做
14樓:匿名使用者
多掉了12條 掉了32條
請問第三題和第四題怎麼做，這道題應該怎麼做？
直接抄把圖形轉換成矩形，因為把圖襲形的bai線移動一下，最後都du是矩形 3題。第一個 變zhi 成長12寬8的矩形，dao周長 12 8 x2 40m第二個 變成長6.4寬3.6矩形，周長 6.4 3.6 x2 20m 第三個 變成長1寬1的矩形，周長 4m 4題。陰影的周長就是矩形的周長 10 ...
幫我回答第三和第四題，幫我回答第三和第四題
3.a對，標來準狀況 是0攝氏度自和標準大氣壓下，bai 常溫比0攝氏度溫度高，du 氣體會膨zhi脹，不用dao0.5na就能達到11.2lb對，氦氣是單原子氣體，一摩爾就是一個na的數量，與氣壓和氣溫無關c對，32g氧氣就是一摩爾氧氣分子，就是2摩爾氧原子，1個氧原子有8個電子，所以是16na ...
第三題怎麼做
這題是選擇題，選擇6.1 9要求大於14，逆向思維來分析應該是14 9 得5 2 題中要求 是最小，根據選項，大於5的選項中6最小，所以選6 最小是6，6 9 15大於14 第三題怎麼做？第一個是長方體，標準的 含有六個面 表面積計算公式是 長 寬 長 高 寬 高 2 列式為 12 8 12 15 ...