1樓:兔
全文描寫了四種五猖會:
一:童年的五猖會寥落,作者情感為失望;
二:明社的五猖會豪奢回,作者感情為羨慕;答三:親見的五猖會盛大,作者感情為神往;
四:東關的五猖會熱鬧,作者感情為掃興.
通過全文的對比,可以看出,前三次為略寫,第四次,也就是作者親眼所見的五猖會為詳寫.由此可見:《五猖會》詳略得當表現在前三次略寫,最後一次詳寫.
也可以看做:前三次的描寫為第四次的描寫做鋪墊.
魯迅的五猖會全文概括 5
2樓:life無明小魚
全文概括:
魯迅小時候要去看五猖會,難逢的盛大的廟會,笑著跳著,興奮的不得了。正要出發,父親就命令他背書,這猶如一盆冷水潑在了他的心裡。
待他讀熟了,在父親面前夢似的背完了,父親才準他去看會。大家高高興興的陪他出了門,但他並不高興,至今還詫異父親何以要在那時叫他背書。
擴充套件資料
魯迅不愧為一屆文豪,筆比刀鋒。《五猖會》這篇文章選自魯迅的文集《朝花夕拾》,寫得不動聲色,卻是暗藏鋒芒。
從寫法的角度來看,一到三段寫賽會的簡單,並和明朝時期的繁華社會形成對比。這一部分是重頭戲,表現了這篇文章的中心詞「壓迫」。為何明朝的賽會與現在有這麼大的不同。
主要是因為時代不同,明朝,國泰民安,自然連廟會也隆重地多。但是「這種盛舉,早已和明社一同消失了」。在這個「城頭變幻大王旗」的時代,誰有那個精力,誰又有那個心境,來一場繁盛的賽會呢,自然是減之有減,走個形勢罷了。
這就是魯迅捅向時代的一把鋒利的刀。這是一個壓抑人性的社會,連傳統活動賽會也是一壓再壓。
魯迅竭力地描寫明時賽會的華麗鋪張,就是為了與現實形成對比,反映出這個社會的風貌,就是這樣的,整個世界都被蒙在一層黑紗裡,沒有活力,沒有生機,灰暗腐朽。
3樓:鼴鼠的錘子
五猖會〉是朝花夕拾中的第四篇,主要記敘「我」對兒時急切盼望**迎賽神節的急切心情及父親逼「我」背誦詩經時「我」的痛苦感受.《五猖會》記敘了迎神賽會的習俗,揭露了封建教育制度對兒童的摧殘。《五猖會》記述兒時盼望**迎神賽會的急切、興奮的心情,和被父親強迫背誦《鑑略》的掃興而痛苦的感受。
指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。
魯迅《五猖會》中寫了幾次賽會?分別是什麼
4樓:陽光下殘缺的愛
全文共寫了四次迎神賽會
。課文相應的分成四個部分。
第l、2自然段,寫「童年看賽會」。這內兩段主容要寫孩子們盼望看迎神賽會,但看過後又失望的心態,以及每次看迎神賽會後留下的紀念品——「吹都都」。這裡既寫出了孩子們的童心,又寫出了他們的童趣,非常生動形象,同時也為後文寫看東關五猖會做了鋪墊。
第3自然段,寫「明代的賽會」。本段主要用明末清初文學家張岱《陶庵夢憶》中的「明人的賽會」與現實的賽會作比較,意在反襯現實賽會的簡單。其中,《陶庵夢憶》裡記載的「紹興的祈雨賽會」,寫得具體、生動、有趣,值得我們思考和研究。
第4自然段,寫「親見的賽會」。這是本文中唯一的一次正面描寫迎神賽會。其實,就是在這一段中,真正正面敘寫迎神賽會的文字及標點,也不到140個。
這一現象就非常值得我們注意。本段前面寫到的「賽會雖然不像現在上海的旗袍,北京的談國事,為當局所禁止」等,是魯迅先生常用的雜文筆法,即使是寫往事,也不忘鍼砭時事。
第5自然段以後,寫「東關五猖會」。這是全文的重點。
5樓:手機使用者
真tm煩人啊!!!懶得看~~
6樓:匿名使用者
萬惡的國慶作業啊!!1
在《五猖會》中描寫魯迅童年生活的語句做是什麼? 5
7樓:成王敗寇
批駁舊社會和封建家長的觀念,抹殺了作為孩童的魯迅的童真童趣
魯迅《《五猖會》》裡的對比有什麼作用?
8樓:風吹ji8蛋打顫
烘托出父親讓我背書我的痛苦感受,突出主題思想。表現以父親為代表的封建家長對兒童心理的無知和隔膜,藉以批判封建教育對兒童天性的壓制和摧殘
9樓:來‖依拉
第三寫到讀《陶庵夢憶》中關於明代的會的描寫,目的是用來對比現在的情形,突出是今天的規模小,方法簡單。
《五猖會》讀書筆記怎麼寫?
10樓:匿名使用者
在魯迅的散文集《朝花夕拾》中,有一篇名叫《五猖會》,記敘了作者兒時看到五猖廟會。難逢的盛大的廟會,笑著,跳著,興奮的不得了。但在出發的時候,父親卻讓魯迅背誦一字也不懂的《鑑略》。
兩句一行,大約讀了二三十行吧。他的父親說:給我讀熟,背不出來就不準去看廟會。
一盆冷水把魯迅的興致全澆滅了。待他讀熟了,在父親面前夢似的背完了,大家高高興興陪他出門了。
魯迅回憶到:「我卻並沒有他們那麼高興開船以後,小經中的風景,罈子的點心,以及到了車關的五猖會的熱鬧,對於我似乎都沒什麼大意思」「我至今一想起,還詫異我的父親何以要在那時候叫我讀書」
文章所敘之事非常簡單:一次千呼萬喚而來的賽會被父親的不理解和**攪得索然無味,表現了家長與兒童在心理上的隔膜。然而在平淡的敘述中,可以感受到了作者受傷的心靈。
本文的結構很有特色。前面的寫沒有看到神像、明時的賽會等內容,並非閒筆,而是從正反兩方面為這一次來之不易的賽會做鋪墊,以突出主題。文章語言簡潔,於平淡見神奇,不愧為大家之筆。
對《五猖會》中,作者為了**迎神賽會被父親強迫背誦《鑑略》這一事件的描寫頗感有趣。兒時的作者對迎神賽會充滿了期待興奮,而這一切愉悅的好奇的思緒,卻在父親突如其來安排地一個任務後,有晴轉陰,由興奮轉向失落無奈。這一心理波動的描寫,表現的不僅僅是作者本身的情感變化,還反映了強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。
那時的孩童是無可奈何的,是無助的,他們無辜的成為了封建時代的產物,是一群年齡最小的受害群體。與他們相比之下,我們的童年是幸福的,我們不用背《鑑略》,迎神賽會對我們也不會有多大**力了。一到節日,父母便帶著我們上各種各樣的公園,展覽館,豐富我們的視野,增長我們的見識,讓我們的童年生活變得多姿多彩。
每當看見五六歲的孩童牽著父母的手,帶著一支**的氣球,鬧著讓父母帶上自己玩這個或哪個遊戲時,這便使我想到,在去**迎神賽會之前被父親逼著背《鑑略》的魯迅。雖然,我也十分同情魯迅的遭遇,但從另一面看,魯迅小的時候何嘗不是個孝順,聽話的孩子,對於父親的那苛刻的要求,魯迅服從命令,認真完成。
11樓:商玉枝弭甲
把自己的讀書心得記錄下來或為了把文中的精彩部分整理出來而做的筆記。在讀書時,寫讀書筆記是訓練閱讀的好方法。
記憶,對於
積累知識是重要的,但是不能依賴記憶。
列寧具有驚人的記憶力,他卻勤動筆,寫下了大量的讀書筆記。俗話說:「好記性不如爛筆頭。」所以,**文學家托爾斯泰要求自己:身邊永遠帶著
鉛筆和筆記本,讀書和談話的時候碰到一切美妙的地方和話語都把它記下來。記下重要的知識如有不懂可以再看一下
五猖會中的父親是什麼樣的人從五猖會中可以看出父親是一個什麼樣的人
兒時盼望迎神廟會的心情，和強迫背鑑略後的掃興痛苦的心情形成鮮明對比，強調了強制的封建教育對兒童天性的摧殘。答案 魯迅的父親是一個對兒童心理無知的封建守舊的人。以上是標準答案，不過個人認為這篇文章主要重點是對封建教育的批判，父親的形象只是這個時代浪潮中一個普通人 希望對你做題有幫助。對兒童心理無知和隔...
自嘲這首詩的意思魯迅寫的《自嘲》這首詩是什麼意思？
釋義 交了不好的運氣我又能怎麼辦呢？想擺脫卻被碰得頭破血流。破帽遮臉穿過熱鬧的集市，像用漏船載酒駛於水中一樣危險。橫眉怒對那些喪盡天良 千夫所指的人，俯下身子甘願為老百姓做孺子牛。堅守自己的志向和立場永不改變，不管外面的環境發生怎樣的變化。原文 運交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過鬧市，漏船載...
魯迅寫的風箏表達的主題是什麼？開頭和結尾都提到「肅殺的嚴
第1點同上第2被扼殺的人不知道反抗,是作者的悲哀 魯迅 風箏 2 首尾呼應 1這篇散文中，有魯迅的兄弟之情，有遊戲之於兒童的意義，有魯迅的自省精神，有魯迅對小兄弟身受 虐殺 卻無怨恨的深沉感慨。文章說的是小時候不許小兄弟放風箏，不準小兄弟弄這種沒出息的玩藝，行為十分粗暴。待到明白遊戲之於兒童的意義，...