1樓:民生為本
【以文害辭】:指拘於文字而誤解整個語句的意義。
【懿言嘉行】:懿:美好;嘉:善、美。有教育意義的好言語和好行為。
【引而申之】:由某件事或某種思想推衍到其他有關的意義,並進一步加以發揮。
【引而伸之】:由某件事或某種思想推衍到其他有關的意義,並進一步加以發揮。
【有風有化】:指有教育意義。
【有要沒緊】:無關緊要。指做了沒有意義、沒有用的事。
【鄭人爭年】:年:年齡。比喻爭論的事情既無根據,又無意義。
【重若丘山】:比大山還要重。比喻人死得很有價值。也形容意義重大。
【重於泰山】:比泰山還要重。比喻人死得很有價值。也形容意義重大。
2樓:匿名使用者
成語(chengyu,idioms)是我國漢字語言詞彙中一部分定型的片語或短句.成語有固定的結構形式和固定的說法,表示一定的意義,在語句中是作為一個整體來應用的.成語有很大一部分是從古代相承沿用下來的,在用詞方面往往不同於現代漢語它代表了一個故事或者典故.
成語又是一種現成的話,跟習用語、諺語相近,但是也略有區別.成語大都出自書面,屬於文語性質的.其次在語言形式上,成語是約定俗成的四字結構,字面不能隨意更換;成語在語言表達中有生動簡潔、 形象鮮明的作用.
3樓:匿名使用者
八仙過海,各顯神通。多用來比喻在集體生活中;各人有各人的辦法;或者各自拿出本領來完成共同的事業。一般作分句、謂語。
成語的作用是什麼?
4樓:雨無論比
良藥苦口
良:好;苦口:口味苦。有療效的好藥往往味苦難吃。比喻勸誡、批評的話;雖然聽起來不舒服;但很有益處。
敗鼓之皮
敗:破舊。破鼓皮可作藥材。比喻雖微賤,卻是有用的東西。
敝帷不棄
指破舊之物也自有用處。
百尺無枝
比喻罕見的大而有用之材.
5樓:匿名使用者
形象生動的表現出你所比喻的物件的特點,並且具體,有時候可以使抽象的是無具體化。在考慮文章中的比喻的好處時,還應該聯絡具體的語句
6樓:煙禹網路
4個字可以表達出一句話的意思!
有什麼有深刻意義的成語嗎?
7樓:匿名使用者
安步當車
按圖索驥
半途而廢
百折不撓
杯弓蛇影
賓至如歸
不恥下問
不求甚解
乘風破浪
程門立雪
重蹈覆轍
脣亡齒寒
道不拾遺
道聽途說
得過且過
得意忘形
對症下藥
廢寢忘食
負荊請罪
覆水難收
改過自新
改弦易轍
功敗垂成
刮目相看
孤注一擲
鴻鵠之志
狐假虎威
囫圇吞棗
畫蛇添足
諱疾忌醫
將勤補拙
腳踏實地
竭譯而漁
金玉其外,敗絮其中
精誠所至,金石為開
老馬識途
樂此不疲
樑上君子
戮力同心
盲人摸象
毛遂自薦
迷途知返
磨杵成針
目不識丁
南柯一夢
南轅北轍
囊螢映雪
嘔心瀝血
披荊斬棘
匹夫之勇
破釜沉舟
杞人憂天
鍥而不捨
青出於藍
三遷之教
塞翁失馬,焉知非福
失之毫釐,謬以千里
守株待兔
熟能生巧
水滴石穿
螳臂擋車
螳螂捕蟬,黃雀在後
退避三舍
推心置腹
完璧歸趙
玩物喪志
亡羊補牢
為虎作倀
聞雞起舞
臥薪嚐膽
胸有成竹
懸樑刺股
揠苗助長
掩耳盜鈴
一飯千金
一鼓作氣
一諾千金
鷸蚌相爭
愚公移山
緣木求魚
鑿壁偷光
忠言逆耳
專心致志
自相矛盾
8樓:謇元瑤諶慕
拔苗助長、掩耳盜鈴、亡羊補牢、畫蛇添足、守株待兔、買櫝還珠、杯弓蛇影等等
9樓:谷長平佼友
貶義得隴望蜀:比喻貪得無厭風聲鶴唳,草木皆兵:形容人在驚慌時疑神疑鬼。
營私舞弊:因謀私利而玩弄欺騙手段做犯法的事。假公濟私:
佳節公家的名義來謀取私人的利益。奴顏婢膝:形容卑躬屈膝奉承巴結的樣子。
褒義彪炳千秋:形容偉大的業績流傳千秋萬代。集腋成裘:
比喻積少成多或集眾辦事。
請採納,謝謝
10樓:包昊碩紅藝
金玉其外,敗絮其中
精誠所至,金石為開
老馬識途
樂此不疲
樑上君子
戮力同心
盲人摸象
毛遂自薦
迷途知返
磨杵成針
目不識丁
南柯一夢
南轅北轍
囊螢映雪
嘔心瀝血
披荊斬棘
匹夫之勇
破釜沉舟
杞人憂天
鍥而不捨
青出於藍
三遷之教
塞翁失馬,焉知非福
失之毫釐,謬以千里
守株待兔
熟能生巧
水滴石穿
螳臂擋車
螳螂捕蟬,黃雀在後
退避三舍
推心置腹
完璧歸趙
玩物喪志
亡羊補牢
為虎作倀
聞雞起舞
臥薪嚐膽
胸有成竹
懸樑刺股
揠苗助長
掩耳盜鈴
一飯千金
一鼓作氣
一諾千金
鷸蚌相爭
愚公移山
緣木求魚
鑿壁偷光
忠言逆耳
專心致志
11樓:匿名使用者
四大皆空....還有個很惡搞的....阿彌陀佛...竟然是成語...- -
學習成語的意義和價值是什麼
12樓:匿名使用者
成語展現了漢語表達巨大而豐富內涵的能力和語義融合能力。短短几個漢字,往往包涵了一段歷史、一個故事、一個典故、一個道理、一個哲理,它在歷史的演變中自然形成。每一個成語幾乎都有它的來歷。
各朝各代的文化和歷史儲存在成語之中,這使成語具有各朝各代鮮明的文化特點和時代特色。熟知成語典故之人,一讀到成語,那些歷史事件、歷史人物就鮮活生動的再現眼前;對歷史不太熟悉之人,也會明白成語中引申的內涵。中華民族的文明歷史,給人的教育啟迪,通過成語這種方式,就把它的精神實質流傳了下來。
這兩個成語字的寓意是什麼?哪個寓意好?
13樓:匿名使用者
作風正派,公正廉明,兩袖清風,平步青雲,中年功成名就。感覺第二條好一點。
14樓:匿名使用者
想這兩個成語的寓意都非常好,不知道大家怎麼看,謝謝
容易的意義可以組什麼成語
15樓:百度使用者
手到擒來!不值一提!小事一樁!唾手可得!
16樓:民生為本
顯而易見
輕而易舉
談何容易
易如反掌
平易近人
來之不易
知易行難
馮唐易老
移風易俗
易子而食
賢賢易色
以暴易暴
眾擎易舉
以羊易牛
公平交易
居大不易
易地而處
深耕易耨
易子而教
彩雲易散
流光易逝
平易近民
器小易盈
至當不易
避難就易
安危相易
渴者易飲
通功易事
不易一字
悲歌易水
出陳易新
拔幟易幟
左建外易
三寫易字
文無點易
易於拾遺
名貿實易
易如破竹
易如拾芥
平原易野
難易相成
反掌之易
俗易風移
處易備猝
知難行易
不易之分
以暴易亂
以亂易暴
平易易知
淺薄易見
易於破竹
易放難收
明白易曉
淺顯易懂
易若轉圈
撫梁易柱
難作於易
不易之地
易簀之際
譚何容易
學習成語的意義和價值是什麼?
17樓:用無視詮釋一切
「成語」這一概念是中華民族特有的。它凝聚著中華民族幾千年文明的精華,也是現代漢語中詞彙的精品。學習成語,具有多方面的重大意義,我在《潤物細無聲——在生活中教孩子學成語》(參見小學教學版我的帖子《家長能為孩子作文做點什麼?
》)中,介紹了成語學習的十種價值。不過,它的主要價值則體現在積累語彙,學習語文,學習作文和學習文言文方面。
我們可以來算一筆粗帳:假如孩子從四五歲開始學成語,就算平均每天只學一條,等到其小學畢業時,大概可以掌握3000條成語。這是一個多麼驚人的數字,它遠遠超過了我們一個普通大學生的成語掌握水平。
即使學上兩三年,也可以積累一千條左右的成語,同樣是十分可貴的。
學好成語,的確非常重要。這一點我太有體會了。可以說,我高中時候看成語詞典,學習成語,對我的影響真的是一輩子的。
當時,為了高考,我買了一本成語小詞典(那時能買到的成語詞典品種很少),把它放在口袋裡,隨身攜帶,隨時隨地學習。包括在上學、放學的路上,也不忘看上幾個,背上幾個。後來,這本成語小詞典變得很破爛了。
我的成語功底主要就是在那時打下的。它對我積累語彙,學習語文,學習作文和文言文,都是功莫大焉。在我大學畢業後當老師教語文時,在我做出版社編輯編書時,它的作用也依然可見。
後來我為人父後,它的價值又體現在我對孩子的教育上。當我參加浙江省第一批家庭教育指導師的培訓結業時,我寫的其中一篇**,就是《潤物細無聲——在生活中教孩子學成語》。後來,我在一個小學生託管輔導班和夏令營裡,專門開設了成語遊戲課(參見《一個成語遊戲課的教案洩密》),教孩子們在遊戲中快樂學成語。
參加過課程的學生們成語積累的情況著顯提升。託管班裡有一位語、數、英各科成績都很出色的三年級女孩,在語文考試中,其中做一道成語填詞的題目,她(沒有參加成語課)大部分都做錯了,或者根本做不了;但讓我們成語班的二年級同學來做,大部分都做出來了。差距太明顯了。
學過和不學過就是不一樣。
本來我打算這個學期開設學習古詩詞、成語課的。後來聽取家長的意見,為了不讓孩子們週末的負擔太重,我就放棄了這個計劃,而是把它的內容分解到了作文課和閱讀課中。在每堂作文課和閱讀課上,教孩子們學習兩個成語。
平時則要求孩子們自己在家裡每天學習一個成語。這個計劃的實施,對孩子們的意義重大。許多孩子因此樹立了學習成語的意識,慢慢養成了積累成語的習慣,懂得了學習成語的有效方法,還學會了做學習筆記。
有好幾位同學至今仍在堅持每天學一個成語。
最有意義的成語
18樓:一葉知秋
【意味深長】:意思含蓄,深刻,耐人尋味。
19樓:雲南萬通汽修學校
我覺得最有意義的應該是知足常樂
成語的哲學意義是什麼
20樓:匿名使用者
馬克思的博士**是《德謨克利特的自然哲學和伊壁鳩魯的自然哲學的差別》內。伊壁鳩魯認為,容原子運動的原因有二:一時由於原子自身的重量;二世由於原子相互碰撞,造成原子碰撞的原因是某些原子在下落運動時產生偏斜,碰撞沿另外垂直方向運動的原子,產生出橫向和斜向的運動。
原子碰撞組成了原子團,所有的事物都不過是大大小小的原子團,都是無序的碰撞造成的結果。馬克思在他的博士**中首次闡發了伊壁鳩魯新貢獻的理論意義,指出原子的重量和偏斜所造成的運動既有必然性,又有偶然性。用這種方式,伊壁鳩魯否認了目的論、宿命論和神意,甚至神本身也被當做原子運動的結果。
這些神遠離人事,不干涉自然,沒有理由畏懼這些與我們的生活無關的東西。
請問成語字典的作用是什麼成語詞典的作用是什麼？
成語詞典是一種工具書，用於查詢成語。其其中錄入了絕大多數成語，解釋其意思，使人們能通俗易懂地理解 使成語。愛屋及烏 i w j w 烏 烏鴉。尚書大傳 大戰 愛人者，兼其屋上之烏。意思是說，愛一個人而連帶愛他屋上的烏鴉。後用 愛屋及烏 比喻因為愛一個人而連帶喜愛和他有關係的人或事物。愛屋及烏 i w...
版權的意義是什麼，版權的作用是什麼？
版權即著作權，是指文學 藝術 科學作品的作者對其作品享有的權利 包括財產權 人身權 版權是智慧財產權的一種型別，它是由自然科學 社會科學以及文學 戲劇 繪畫 雕塑 攝影和電影攝影等方面的作品組成.作者授權他人使用自己的作品，並在雙方協商之下對方願意支付的版權費用，從而有版權收益。版權保護的核心 只保...
逗號的意義是什麼，逗號的作用是什麼
逗號的作用是把句子切分為意群，表示小於分號大於頓號的停頓。逗號在漢語及大多數外語是使用頻率最高的標點符號，朝鮮語使用句號多於逗號屬於特殊情況。逗號的用途最廣泛，用法最靈活，因此也最難掌握。比較和分析國內外有關資料的說法，有助於瞭解逗號的主要功能。逗號最初只是 輔助文字記錄語言的符號 只是 表示句內的...