1樓：天上飛
主要意思：通過對古原上野草的描繪，抒傳送別友人時的依依惜別之情。
出自：唐白居易《草 / 賦得古原草送別》
原文：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。
譯文：原野上長滿茂盛的青草，每年秋冬枯黃春來草色濃。野火無法燒盡滿地的野草，春風吹來大地又是綠茸茸。
遠處芬芳的野草遮沒了古道，陽光照耀下碧綠連荒城。今天我又來送別老朋友，連繁茂的草兒也滿懷離別之情。
這首詩題目標有「送別」二字，很顯然是一首送別友人的詩篇。而通篇幾乎都在寫草，實是借草取喻，以草木之茂盛顯示友人之間依依惜別時的綿綿情誼。情深意切，所喻尤為巧妙。
擴充套件資料：
1、創作背景
《草 / 賦得古原草送別》作於唐德宗貞元三年（公元788年），作者當時只有十六歲。此詩是考習作，按科考規矩，凡限定的詩題，題目前必須加「賦得」二字，作法與詠物詩相似。
2、賞析
詩的首句「離離原上草」，緊緊扣住題目「古原草」三字，並用疊字「離離」描寫春草的茂盛。第二句「一歲一枯榮」，進而寫出原上野草秋枯春榮，歲歲迴圈，生生不已的規律。
第三、四句「野火燒不盡，春風吹又生」，一句寫「枯」，一句寫「榮」，是「枯榮」二字意思的發揮。不管烈火怎樣無情地焚燒，只要春風一吹，又是遍地青青的野草，極為形象生動地表現了野草頑強的生命力。
第五、六句「遠芳侵古道，晴翠接荒城」，用「侵」和「接」刻畫春草蔓延，綠野廣闊的景象，「古道」「荒城」又點出友人即將經歷的處所。最後兩句「又送王孫去，萋萋滿別情」，點明送別的本意。
用綿綿不盡的萋萋春草比喻充塞胸臆、瀰漫原野的惜別之情，真正達到了情景交融，韻味無窮。此二句不但寫出「原上草」的性格，而且寫出一種從烈火中再生的理想的典型，一句寫枯，一句寫榮。
「燒不盡」與「吹又生」是何等唱嘆有味，對仗亦工緻天然，故卓絕千古。而劉句命意雖似，而韻味不足，遠不如白句為人樂道。如果說這兩句是承「古原草」而重在寫「草」，那麼
五、六句則繼續寫「古原草」而將重點落到「古原」。
以引出「送別」題意，故是一轉。上一聯用流水對，妙在自然；而此聯為的對，妙在精工，頗覺變化有致。「遠芳」、「睛翠」都寫草，而比「原上草」意象更具體、生動。
芳曰「遠」，古原上清香瀰漫可嗅；
翠曰「晴」，則綠草沐浴著陽光，秀色如見。「侵」、「接」二字繼「又生」，更寫出一種蔓延擴充套件之勢，再一次突出那生存競爭之強者野草的形象。「古道」、「荒城」則扣題面「古原」極切。
雖然道古城荒，青草的滋生卻使古原恢復了青春。作者並非為寫「古原」而寫古原，同時又安排一個送別的典型環境：大地春回，芳草芊芊的古原景象如此迷人，而送別在這樣的背景上發生，該是多麼令人惆悵，同時又是多麼富於詩意呵。
「王孫」二字借自楚辭成句，泛指行者。「王孫遊兮不歸，春草生兮萋萋」說的是看見萋萋芳草而懷思行遊未歸的人。而這裡卻變其意而用之，寫的是看見萋萋芳草而增送別的愁情，似乎每一片草葉都飽含別情。
這是多麼意味深長的結尾啊！詩到此點明「送別」，結清題意，關合全篇，「原」、「草」、「送別」打成一片，意境極渾成。
2樓：姜太公的魚
意思是原野上
長滿茂盛的青草，年年歲歲枯萎了又蒼翠。原野上的大火無法燒盡，春風一吹它又生機勃發。芳草的馨香瀰漫著古道，陽光照耀下碧綠連荒城。又送遊子遠行踏上古道，滿懷離情望著萋萋芳草。
《草》的全稱是《賦得古原草送別》。是唐代白居易的成名作。全詩為「離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。」
意思是原野上長滿茂盛的青草，年年歲歲枯萎了又蒼翠。原野上的大火無法燒盡，春風一吹它又生機勃發。芳草的馨香瀰漫著古道，陽光照耀下碧綠連荒城。
又送遊子遠行踏上古道，滿懷離情望著萋萋芳草。
它可以看成是一曲野草頌，進而是生命的頌歌。詩的前四句側重表現野草生命的歷時之美，後四句側重表現其共時之美。全詩章法謹嚴，用語自然流暢，對仗工整，寫景抒情水**融，意境渾成，是「賦得體」中的絕唱。
人教版小學課本中的古詩《草》選取的是該詩前四小句。
3樓：匿名使用者
離離原上
草，一歲一枯榮。——古原上的野草亂生亂長， 每年春來茂盛秋來枯黃。
野火燒不盡，春風吹又生。——任憑野火焚燒不盡不滅， 春風一吹就蓬勃生長。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。——遠處芳草掩沒古老驛道， 延至荒城一片翠綠清朗。
又送王孫去，萋萋滿別情。——春綠草長又送遊子遠去， 萋萋亂草可比滿腹離傷。
古原上的野草亂生亂長， 每年春來茂盛秋來枯黃。 任憑野火焚燒不盡不滅， 春風一吹就蓬勃生長。 遠處芳草掩沒古老驛道， 延至荒城一片翠綠清朗。
春綠草長又送遊子遠去， 萋萋亂草可比滿腹離傷。
作品賞析
命題「古原草離別」頗有意思。「古原草」看來平常，卻抓住「春草」生命力旺盛的特徵。詩的首句「離離原上草」，緊緊扣住題目「古原草」三字，並用疊字「離離」描寫春草的茂盛。
第二句「一歲一枯榮」，進而寫出原上野草秋枯春榮，歲歲迴圈，生生不已的規律。「枯榮」與「榮枯」大不相同，前者是「春草」，後者就成為秋草了。古原草的特性就是具有頑強的生命力，它是斬不盡鋤不絕的，只要殘存一點根鬚，來年就能重新發芽，很快蔓延原野。
那「離離原上草」正是勝利的旗幟，烈火再猛，也無奈那深藏地底的根鬚，不管烈火怎樣無情地焚燒，一旦春風化雨，又是遍地青青的野草，極為形象生動地表現了野草頑強的生命力。「春風吹又生」，語言樸實有力，「又生」二字，下語三分而含意十分。
如果說三、四句是承「古原草」而重在寫草，那麼
五、六句則繼續寫「古原草」，但把重點落在「古原」，以引出來「送別」題意。用「侵」、「接」二字繼「又生」，更寫出一種蔓延擴充套件之勢，再一次突出那生存競爭之強者「野草」的形象。雖然道古城荒，青草的滋生卻使古原恢復了青春。
大地回春，芳草芊芊的古原景象如此迷人，而送別友人是在這樣的背景下發生，這樣的場景，令作者惆悵，也富於詩意。萋萋芳草增添了作者送別的愁情，似乎每一片草葉都飽含著別情，作者用這種意味深長的詩句寫完了結尾。詩到此點明「送別」，結清題意，關合全篇，把「古原——草——送別」連在一起。
全詩章法謹嚴，用語自然流暢而又工整，寫景抒情水**融，意境渾成，是「賦得體」中的絕唱。
4樓：軒轅小九
白居易 《賦得古原草送別
》又名《草》 離離原上草， 一歲一枯榮。 野火燒不盡，春風吹又生。 遠芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。韻譯: 古原上的野草亂生亂長， 每年春來茂盛秋來枯黃。
任憑野火焚燒不盡不滅， 春風一吹就蓬勃生長。 遠處芳草掩沒古老驛道， 延至荒城一片翠綠清朗。 春綠草長又送遊子遠去， 萋萋亂草可比滿腹離傷。
評析:這是詠物詩，也可作為寓言詩看。有人認為是譏刺小人的。
從全詩看，原上草雖 有所指，但喻意並無確定。「野火燒不盡，春風吹又生，」卻作為一種「韌勁」而有 口皆碑，成為傳之千古的絕唱。
本詩又題《草》。賦得：凡是指定、限定的詩題例在題目上加「賦得」二字。
這種作法起源於「應制詩」，後來廣泛用於科舉「試帖詩」。此詩為作者準備科舉考試而擬題的習作，所以也加了「賦得」二字。「又送」兩句詩意，本自《楚辭·招隱士》：
「王孫遊兮不歸，春草生兮萋萋.
這首詩是作者少年時代的作品，也是當時傳誦的名篇。全詩結構嚴緊，格調清新，通過對荒原野草的讚頌，反映了作者積極進取的精神。
編輯本段點評
此詩直觀是對自然演變的描寫，但含意深刻，常用以比喻進步的東西具有頑強的生命力。
5樓：匿名使用者
三本檔案件件件件件件件數額濟納蘭考完善意識破。開車站著急用··
《草》這首詩的主要意思是什麼？
6樓：姜太公的魚
意思是原野上長滿茂盛的青草，年年歲歲枯萎了又蒼翠。原野上的大火無法燒盡，春風一吹它又生機勃發。芳草的馨香瀰漫著古道，陽光照耀下碧綠連荒城。
又送遊子遠行踏上古道，滿懷離情望著萋萋芳草。
《草》的全稱是《賦得古原草送別》。是唐代白居易的成名作。全詩為「離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。」
意思是原野上長滿茂盛的青草，年年歲歲枯萎了又蒼翠。原野上的大火無法燒盡，春風一吹它又生機勃發。芳草的馨香瀰漫著古道，陽光照耀下碧綠連荒城。
又送遊子遠行踏上古道，滿懷離情望著萋萋芳草。
它可以看成是一曲野草頌，進而是生命的頌歌。詩的前四句側重表現野草生命的歷時之美，後四句側重表現其共時之美。全詩章法謹嚴，用語自然流暢，對仗工整，寫景抒情水**融，意境渾成，是「賦得體」中的絕唱。
人教版小學課本中的古詩《草》選取的是該詩前四小句。
草這首詩的意思是什麼
7樓：匿名使用者
《賦得古原草送別》
（唐）白居易
離離原上草，一歲一枯榮，
野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城，
又送王孫去，萋萋滿別情。
譯文：古原上的野草長得很旺，每年都有一次枯萎，一次繁盛。野火也無法將它燒盡，春風一吹，它又生長了出來。
伸向遠方的野草，蔓延遮蓋了古老的道路，在晴朗的陽光下，碧綠的野草通向那荒涼的城鎮。又送走了親密的好朋友，這離別之情如綿綿的野草，充塞胸懷。
8樓：公西翠花鬱夏
這是一首應考習作，相傳白居易十六歲時作。按科舉考試規定，凡指定的試題，題目前須加「賦得」二字，作法與詠物詩相類似。《賦得古原草送別》即是通過對古原上野草的描繪，抒傳送別友人時的依依惜別之情。
詩的首句「離離原上草」，緊緊扣住題目「古原草」三字，並用疊字「離離」描寫春草的茂盛。第二句「一歲一枯榮」，進而寫出原上野草秋枯春榮，歲歲迴圈，生生不已的規律。第
三、四句「野火燒不盡，春風吹又生」，一句寫「枯」，一句寫「榮」，是「枯榮」二字意思的發揮。不管烈火怎樣無情地焚燒，只要春風一吹，又是遍地青青的野草，極為形象生動地表現了野草頑強的生命力。第
五、六句「遠芳侵古道，晴翠接荒城」，用「侵」和「接」刻畫春草蔓延，綠野廣闊的景象，「古道」「荒城」又點出友人即將經歷的處所。最後兩句「又送王孫去，萋萋滿別情」，點明送別的本意。用綿綿不盡的萋萋春草比喻充塞胸臆、瀰漫原野的惜別之情，真正達到了情景交融，韻味無窮。
全詩章法謹嚴，用語自然流暢而又工整，寫景抒情水**融，意境渾成，在「賦得體」中堪稱絕唱。
據宋人尤袤《全唐詩話》記載：白居易十六歲時從江南到長安，帶了詩文謁見當時的大名士顧況。顧況看了名字，開玩笑說：
「長安米貴，居大不易。」但當翻開詩卷，讀到這首詩中「野火燒不盡，春風吹又生」兩句時，不禁連聲讚賞說：「有才如此，居亦何難！
」連詩壇老前輩也被折服了，可見此詩藝術造詣之高。
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相傳白居易寫草的時候是十六歲，這首詩的題目是 賦得古原草送別 是白居易十六歲時應考的習作。讚揚了草堅強，頑強的精神。希望幫到你全詩如下 離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹及生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。韻譯 古原上的野草亂生亂長，每年春來茂盛秋來枯黃。任憑野火焚燒不盡不...
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