1樓：匿名使用者
江南春唐·杜牧
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。
南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。
觀書有感宋·朱熹
半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。
問渠那得清如許，為有源頭活水來。
絕句唐·杜甫
江碧鳥逾白，山青花欲燃。
今春看又過，何日是歸年？
赤壁唐·杜牧
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。
東風不與周郎便。銅雀春深鎖二橋。
畫眉鳥宋·歐陽修
百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。
始知鎖向金龍聽，不及林間自在啼。
越女詞唐·李白
耶溪採蓮女，見客棹歌回。
笑入荷花去，佯羞不出來。
白雲泉唐·白居易
天平山上白雲泉，雲自無心水自閒。
何必奔衝山下去，更添波浪向人間。
山中問答唐·李白
問餘何意棲碧山，笑而不答心自閒。
桃花流水窅然去，別有天地非人間。
逢入京使唐·岑參
故園東望路漫漫，雙袖龍鍾淚不幹。
馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。
渡浙江問舟中人唐·孟浩然
潮落江平未有風，扁舟共濟與君同。
時時引領望天末，何處青山是越中？
竹裡館唐·王維
獨坐幽篁裡，彈琴復長嘯。
深林人不知，明月來相照。
種豆南山下晉·陶淵明
種豆南山下，草盛豆苗稀。
晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
道狹草木長，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使願無違。
秋詞唐·劉禹錫
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。
客中作唐·李白
蘭陵美酒鬱金香，玉碗盛來琥珀光。
但使主人能醉客，不知何處是他鄉。
古詩二首
《題西林壁》 北宋 蘇軾
橫看成嶺側成峰，
遠近高低各不同。
不識廬山真面目，
只緣身在此山中。
註釋（1）題西林壁：寫在西林寺的牆壁上。西林寺在廬山北麓。
題：書寫，題寫。西林：
西林寺，在江西廬山。 （2）橫看：從正面看。
廬山總是南北走向，橫
看就是從東面西面看。側：從側面看。
（3）側：側面。 （4）各不同：
不相同。 （5）不識：不能認識，辨別。
（6）真面目：指廬山真實的景色
。 （7）緣：同「原」，因為；由於。 （8）此山：這座山，指廬山。譯文 從正面看廬山的山嶺連綿起伏，從側面看廬山山峰聳立，從遠處、近處、高處
、低處看廬山，廬山呈現各種不同的樣子。我之所以認不清廬山本來的面目，是因為我自己身在廬山之中!遊山西村 陸游 南宋 莫笑農家臘酒渾①，豐年留
客足雞豚②。 山重水複疑無路③，柳暗花明又一村④。 簫鼓追隨春社近⑤，衣冠簡樸古風存⑥。 從今若許閒乘月⑦，拄杖無時夜叩門⑧。
譯文不要笑話農家臘月的酒都渾，豐收之年有豐足的佳餚款待客人。
一重重山，又一道道水，疑惑無路可行間，忽見柳色濃綠，花色明麗，一個村莊出現在眼前。
你吹著簫，我擊著鼓，結隊喜慶，春社祭日已臨近，布衣素冠，簡樸的古風依舊儲存。
從今日起，如果允許乘著月光閒遊，我這白髮老翁也要隨夜乘興，拄著柺杖，敲開柴門。
註釋①：臘酒：頭一年臘月釀製的酒。
②：足雞豚（tún）：意思是準備了豐盛的菜餚。
豚，小豬，詩中代指豬肉。 ③：山重水複：
一重重山，一道道水。 ④：柳暗
花明：綠柳繁茂蔭濃，鮮花嬌豔明麗。 ⑤：
簫鼓：**打鼓。春社：
古代把立春後祭祀土地神的日子叫做春社日。 ⑥：古風存：
保留著淳樸古代風俗。 ⑦：若許：
如果這樣。閒乘月：有空閒時趁著月光前來。
⑧：無時：隨時。
叩（kòu）門：敲門。黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李白 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧
空盡，惟見長江天際流。
2樓：匿名使用者
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3樓：城竹逮詞
人教版四年級上冊古詩
第五課古詩兩首
1題西林壁
蘇軾橫看成嶺側成峰，
遠近高低各不同。
不識廬山真面目
，只緣身在此山中。
2遊山西村
陸游莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水複疑無路，柳暗花明又一村。
第二十課古詩兩首
黃鶴樓送孟浩然之廣陵
李白故人西辭黃鶴樓，
煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧空盡，
唯見長江天際流。
2送元二使安西
王維渭城朝雨浥輕塵，
客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，
西出陽關無故人。
4樓：那偉曄章湉
陶淵明《歸園田居》種豆南山下，草盛豆苗稀.晨興理荒穢，帶月荷鋤歸.道狹草木長，夕露沾我衣.
衣沾不足惜，但使願無違.王維《使至塞上》使至塞上單車欲問邊，屬國過居延。徵蓬出漢塞，歸雁入吳天。
大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。李白《渡荊門送別》渡遠荊門外,來從楚國遊。
山隨平野盡,江入大荒流。月下飛天鏡,雲生結海樓。仍憐故鄉水,萬里送行舟。
陸游《遊山西村》莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水複疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。
從今若許閒乘月，拄杖無時夜叩門。
語文四年級上冊所有古詩詞
5樓：學姐
【小學四年級】上冊:
1、題西林壁
橫看成嶺側成峰，
遠近高低各不同。
不識廬山真面目，
只緣身在此山中。
白話文翻譯：
從正面、側面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現各種不同的樣子。我之所以認不清廬山真正的面目，是因為我人身處在廬山之中。
2、遊山西村
茣笶農家臘酒渾，
半年留客足雞豚。
山重水複疑無路，
柳暗花明又一村。
白話文翻譯：
不要笑農家臘月裡釀的酒濁而又渾，在豐收嶼年景裡待客菜餚非常豐繁。
山巒重疊水流曲折正擔心無路可走，柳綠花豔忽然眼前又出現一個山村。
創作背景：此詩作於宋孝宗乾道三年（1167）初春，當時陸游正罷官閒居在家。
3、黃鶴樓送孟浩然之廣陵
故人西辭黃鶴樓，
煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧空盡，
唯見長江天際流。
白話文翻譯：
友人在黃鶴樓向我揮手告別，陽光明媚的三月他要去揚州。
他的帆影漸漸消失在碧空中，只看見滾滾長江在天邊奔流。
創作背景：《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是李白出蜀壯遊期間的作品。李白是一位熱愛自然、喜歡交友的詩人，他「一生好入名山遊」，在漫遊和飄泊中走完了自己的一生，足跡遍佈中原內外，留下了許多歌詠自然美、歌頌友情的作品。
4、送元二使安西
渭城朝雨浥輕塵，
客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，
西出陽光無故人。
白話文翻譯：
清晨剛下陣雨，渭城達到塵土溼潤，空氣清新，旅舍更加青翠。朋友啊，再乾一杯送別的酒吧，要知道西出陽關之後，就再也難見老朋友了。
創作背景：此詩是王維送朋友去西北邊疆時作的詩，詩題又名「贈別」，後有樂人譜曲，名為「陽關三疊」，又名「渭城曲」。它大約作於安史之亂前。
6樓：我是一個麻瓜啊
語文四年級上冊古詩詞有四首：題西林壁、遊山西村、黃鶴樓送孟浩然之廣陵、渭城曲 / 送元二使安西。
1、題西林壁（宋代：蘇軾）
【原文】橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。
【譯文】從正面、側面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現各種不同的樣子。我之所以認不清廬山真正的面目，是因為我人身處在廬山之中。
2、遊山西村（宋代：陸游）
【原文】莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水複疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閒乘月，拄杖無時夜叩門。
【譯文】不要笑農家臘月裡釀的酒濁而又渾，在豐收嶼年景裡待客菜餚非常豐繁。山巒重疊水流曲折正擔心無路可走，柳綠花豔忽然眼前又出現一個山村。吹著簫打起鼓春社的日子已經接近，村民們衣冠簡樸古代風氣仍然儲存。
今後如果還能乘大好月色出外閒遊，我一定拄著柺杖隨時來敲你的家門。
3、黃鶴樓送孟浩然之廣陵(唐代：李白)
【原文】故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
【譯文】老朋友向我頻頻揮手，告別了黃鶴樓，在這柳絮如煙、繁花似錦的陽春三月去揚州遠遊。友人的孤船帆影漸漸地遠去，消失在碧空的盡頭，只看見一線長江，向邈遠的天際奔流。
4、渭城曲 / 送元二使安西（唐代：王維）
【原文】渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
【譯文】清晨的微雨溼潤了渭城地面的灰塵，館驛青堂瓦舍柳樹的枝葉翠嫩一新。真誠地奉勸我的朋友再乾一杯美酒，向西出了陽關就難以遇到故舊親人。
7樓：匿名使用者
題西林壁、暮江吟、雪梅、出塞、涼州詞(王維)、夏日絕句、別董大、嫦娥、鹿柴、浪淘沙
8樓：匿名使用者
只寫一個。
題西林壁
蘇軾橫看成嶺側成峰，
遠近高低各不同。
不識廬山真面目，
只因身在此山中。
9樓：匿名使用者
石灰吟 墨梅 泊 船 瓜 洲 書湖陰先生壁
明·于謙 元代·王冕 北宋·王安石 北宋·王安石
千錘萬鑿出深山， 我家洗硯池頭樹， 京口瓜洲一水間， 茅簷長掃淨無苔，
烈火焚燒若等閒。 朵朵花開淡墨痕。 鐘山只隔數重山。 花木成畦手自栽。
粉骨碎身渾不怕， 不要人誇顏色好， 春風又綠江南岸， 一水護田將綠繞，
只留清白在人間。 只留清氣滿乾坤。 明月何時照我還？ 兩山排闥送青來。
飲湖上初晴後雨(一) 惠崇春江晚景 題西林壁古詩 夏日絕句
【宋】 蘇軾 （北宋）蘇軾 （北宋）蘇軾 [宋]李清照
朝曦迎客豔重岡， 竹外桃花三兩枝， 橫看成嶺側成峰， 生當作人傑，
晚雨留人入醉鄉。 春江水暖鴨先知。 遠近高低各不同。 死亦為鬼雄。
此意自佳君不會， 蔞蒿滿地蘆芽短， 不識廬山真面目， 至今思項羽，
一杯當屬水仙王。 正是河豚欲上時。 只緣身在此山中。 不肯過江東。
10樓：千年古韻青花瓷
送元二使安西
【唐】•王維•
渭城朝雨浥輕塵，
客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，
西出陽光無故人。
11樓：妮呢
飲湖上初晴後雨，望洞庭，贈汪倫，別董大。
12樓：匿名使用者
伙食團戰狼傳說對決???
13樓：匿名使用者
黃鶴樓送孟浩然之陵唐李白
渭城曲唐王維
題西林壁宋蘇軾
遊山西村宋陸游
14樓：冷鋒你也別吹了
望洞庭唐。劉禹錫。無光秋月兩相和。 湖光秋月兩相。
四年級上冊語文課文第五課古詩的意思是什麼？
15樓：流年夢活寶
四年級上冊語文課文第五課古詩的意思是：從正面、側面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現各種不同的樣子。
我之所以認不清廬山真正的面目，是因為我人身處在廬山之中。
四年級上冊語文課文第五課古詩是《題西林壁》，《題西林壁》是宋代文學家蘇軾的詩作。這是一首詩中有畫的寫景詩，又是一首哲理詩，哲理蘊含在對廬山景色的描繪之中。前兩句描述了廬山不同的形態變化。
廬山橫看綿延逶迤，崇山峻嶺鬱鬱蔥蔥連環不絕；側看則峰巒起伏，奇峰突起，聳入雲端。從遠處和近處不同的方位看廬山，所看到的山色和氣勢又不相同。後兩句寫出了作者深思後的感悟：
之所以從不同的方位看廬山，會有不同的印象，原來是因為「身在此山中」。也就是說，只有遠離廬山，跳出廬山的遮蔽，才能全面把握廬山的真正儀態。全詩緊緊扣住遊山談出自己獨特的感受，藉助廬山的形象，用通俗的語言深入淺出地表達哲理，故而親切自然，耐人尋味。
原文：《題西林壁》
蘇軾橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。
2.創作背景
蘇軾於神宗元豐七年（2023年）由黃州（治所在今湖北黃岡）貶所改遷汝州（治所在今河南臨汝） 團練副使，赴汝州時經過九江，與友人蔘寥同遊廬山。瑰麗的山水觸發逸興壯思，於是寫下了若干首廬山記遊詩。《題西林壁》是遊觀廬山後的總結。
據南宋施宿《東坡先生年譜》記載可知此詩約作於元豐七年五月間。
3.作品鑑賞
此詩描寫廬山變化多姿的面貌，並借景說理，指出觀察問題應客觀全面，如果主觀片面，就得不出正確的結論。
開頭兩句「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同」，實寫遊山所見。廬山是座丘壑縱橫、峰巒起伏的大山，遊人所處的位置不同，看到的景物也各不相同。這兩句概括而形象地寫出了移步換形、千姿萬態的廬山風景。
結尾兩句「不識廬山真面目，只緣身在此山中」，是即景說理，談遊山的體會。之所以不能辨認廬山的真實面目，是因為身在廬山之中，視野為廬山的峰巒所侷限，看到的只是廬山的一峰一嶺一丘一壑，區域性而已，這必然帶有片面性。這兩句奇思妙發，整個意境渾然托出，為讀者提供了一個回味經驗、馳騁想象的空間。
這不僅僅是遊歷山水才有這種理性認識。遊山所見如此，觀察世上事物也常如此。這兩句詩有著豐富的內涵，它啟迪人們認識為人處事的一個哲理——由於人們所處的地位不同，看問題的出發點不同，對客觀事物的認識難免有一定的片面性；要認識事物的真相與全貌，必須超越狹小的範圍，擺脫主觀成見。
4.作者簡介
蘇軾（2023年1月8日—2023年8月24日），字子瞻，又字和仲，號鐵冠道人、東坡居士，世稱蘇東坡、蘇仙[1-3] 。漢族，眉州眉山（今屬四川省眉山市）人，祖籍河北欒城，北宋文學家、書法家、畫家
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