1樓：放假的作業
.班長的祕密
2.滿：形容絲毫不在意、無所謂的樣子
恍然大悟 ：一下子明白了
3.開頭--走去 中午--紅了紅 一個--表揚表一段：我拿表揚表給班長送去
二段：班長遲遲不播表揚表
三段：我因此誤會班長有些生氣
四段：真相大白，原來是班長做了好事不留名
4.那不是表揚我的嗎？我不應該自己表揚自己！
5.反映了班長做好事不聲張 、不誇耀的好品質6.錯別字自己找把，技術含量很低的別太偷懶哦7.
班長從廣播室出來， 我就上前問他：「 李明 ，為什麼不播我寫的表揚稿 ？」"今天稿件太多, 你那篇下次再廣播吧!
" 班長微笑著擺了擺手, 一副滿不在乎的樣子. 是的 ,開展 "文明禮貌月" 活動以來 學校好人好事太多了 ,他把表揚的機會讓給了別的班. 我理解班長的心情 .
8.正確的是仔細 誇獎 擱置
9.把第三題的四段段意連起來就行
10.關心集體、不慕虛榮，做好事不聲張不留名
2樓：我有屁股
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沒想到，為了一篇表揚稿，我竟和班長生起氣來。
前幾天，我班教室的一個破窗戶不知是誰修好，還換上了一塊新玻璃。我就根據這件事寫了一篇表揚稿，交給了班長李明，他是廣播室的播音員。李明接過表揚稿，看了看，媚頭一皺，便向廣播室走去。
中午的廣播結束了，沒有廣播我寫的那遍表揚稿。班長從廣播室出來 我就上前問他 李明 為什麼不播我寫的表揚稿 今天稿件太多 你那篇下次再廣播吧 班長微笑著擺了擺手 一副滿不在乎的樣子 是的 開展 文明禮貌月 活動以來 學校好人好事太多了 他把表揚的機會讓給了別的班 我理解班長的心情
可是第二天，還是沒有廣播我那篇稿子，我又去問李明。「今天的稿太多，你那篇下次廣播吧！」說完，他臉紅了紅。
一個星期過去了，我那篇表揚稿仍然沒有廣播。也許班長把這件事忘記了，也許是把那篇稿弄丟了，我生氣了。班長過去並不是這樣的。
上學期，班上出現的每一件好人好事，都逃不過他的眼晴，他都寫了表揚稿。我記得一次王明拾到一筆錢，歸還了失主，班長知道了，馬上用午休時間寫了一篇表揚稿，及時表揚了這種拾金不味的精神。你看他工作多麼(仔細 精細)！
可是現在，他對工作卻這樣不負責任，對班級出現這樣一件好事，漫不經心！不行，我一定要弄清楚，為什麼不廣播我那篇表揚稿。
可是第二天，班長生病了，播音員由副班長擔任，我那篇稿子廣播了。我高興地迎住從廣播室走出來的副班長，伸出大拇指(誇耀 誇獎)地說：「副班長，你對工作真是認真負責啊！
」接著，我把班長(放置 擱置)我那篇表揚稿的經過告訴了他。誰知，副班長聽了哈哈大笑說：「誰做的好事你還不知道啊？
」「噢？是班長！」我這才晃然大悟。
1.給短文加個合適的題目，寫在文章上面的橫線上。
2.聯絡上下文，解釋下面詞語：
(1) 滿不在乎：
(2) 恍然大悟：
3.用「ⅱ」把短文分為四段，並寫出段意。
第一段：
第二段：
第三段：
第四段：
4.認真讀讀文中兩處畫橫線的句子，聯絡上下文說說各反映了班長什麼內心活動：
第一處，班長想：
第二處，班長想：
5.下面的中心思想，你認為最準確的「√」。
反映了班長做好事不聲張 、不誇耀的好品質。（ ）
說明班長對工作不負責任，對班級的好事漫不經心。（ ）
讚揚了副班長對工作認真負責的好品質。（ ）
6、文中有五個錯別字，請找出來並改正。( )( )( )( )( )
7.請在第三小節的空白處加上標點。
8、劃去文中括號內不恰當的詞
9、請寫出本文的主要內容。
10、文中的我又是一個怎樣的人？
3樓：匿名使用者
1、我們的班長
2、不在意，無所謂的樣子
3、忽然明白，領悟的意思
求這篇文章的閱讀答案，急急急急急急急急急急！！！！！
4樓：hero牛
1.是一種樸實、單純、平淡的幸福生活;是一種我們靠一生修煉才能達到的人生至境。
2.物質層次：樸實、單純、平淡的幸福生活；精神層次：心靈的安寧快樂。
3.為表明「擔水劈柴」所代表的平淡生活，正是無數人的追求。與上下語句相照應
4.知識，一絲絲在滋養；愚昧，被一步步逼退。
5.這句話是說，所謂的快樂、安寧，完全是個人的一種心靈感受，這種快樂與身體是否健全、物質生活是否富裕沒有必然關係。一個人，如果他能做著自己喜歡做的事，或能為自己的人生理想努力奮鬥實現自我的價值，那麼即便他身體殘疾、物質匱乏，他也是快樂的。
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5樓：匿名使用者
他坐在草地上，面前擺著一張硬紙板，他的狗蹲伏在旁邊。硬紙板上寫著他「陷入了困境，感到很飢餓，懇求得到幫助」。我是一個看到有人需要幫助就很容易受騙的傻子。
我把我們的有篷貨車開過去，從後視鏡裡注視著那個男人
和狗。他還很年輕，也許只有40歲。他用一條大手帕裹住頭，頗有摩托車手或者海盜的風範。他身上很髒，一臉的鬍鬚亂蓬蓬的。
他所有的東西只有一個小包裹。 沒有人為他停留。我看見別的司機只對他看一眼，就立即把目光移向別處去了。
外面很熱。我從那個男人的深藍色眸子裡看出了他的沮喪、厭倦和疲憊。汗水正從他的臉上像細細的溪流一樣流下來。
我把手伸進錢包，抽出一張十美元的鈔票。我那12歲的兒子尼克立刻知道我要做什麼了。「我能把它拿去送給他嗎，媽媽？
」「小心點，親愛的。」我一邊警告他一邊把錢遞給他。
我從後視鏡裡注視著他飛快地向那個男人跑去，帶著羞澀的微笑將錢遞給他。hdjdief我看見那個男人震驚地站起來，接過錢，把它放進自己的口袋裡。「好極了，」我心想，「至少，他今晚可以吃一頓熱乎乎的晚飯了。
」我對自己感到既滿意又驕傲。當尼克回到汽車裡的時候，他用一種含著悲傷和懇求的眼神看著我：「媽媽，他的狗看起來是那麼熱，那個人真的很好。
」我想我還得再做一些事。
我們開車
來到最近的一家商店裡，仔細地挑選禮物——一包狗食、一個形狀像一根骨頭一樣的加了香料的啃咬玩具、為狗買的燻肉風味小吃、兩瓶水，還為那個男人買了一些快餐食品。我們迅速返回，他還在那兒等著我們。仍然沒有人為他停留。
我顫抖著雙手，抓起購物包，走出汽車，我的孩子
們跟在我身後，每個人都拿著禮物。當我們向他走去的時候，我的心裡閃過一瞬間的恐懼，希望他不是一個殺人犯或者其他什麼危險人物。我在他的眼睛裡，看見某種讓我震驚並使我為自己的判斷感到汗顏的東西。
我看見了眼淚。他正像一個小男孩一樣在竭力忍住自己的淚水。有多長時間沒有人向他表示過善意了？
他小心翼翼地將我們買的那瓶水倒在狗盤裡面，站直身子，直直地看著我的眼睛。他的眼睛是那麼藍，那麼緊張，當他說「（夫人，我不知道該說什麼）」的時候，我的眼睛裡充滿了淚水。然後，他用兩手抱著他那用大手帕裹著的頭，哭了起來。
我含著眼淚，微笑著說：「你什麼也不必說。」當我們坐著我們的有篷貨車，開著它繼續前進的時候，他在草地上跪下來，用胳膊摟著他的狗，親吻它的鼻子，微笑著。
我含著淚，微笑著說：「你什麼也不必說。」
這時候，我的女兒布蘭迪轉身面對我，用最甜美的小女孩
的聲音說：「我現在感覺真的好極了。」雖然，從表面上看，似乎是我們幫助了他，但實際上，他卻給了我一件令我永遠也不會忘記的禮物，那就是，這件事對我的孩子們的影響是深遠而有意義的。
在其後的數年裡，我的孩子們都陸續長大**，他們都成為了對社會有用的人。 在一次演講會上，我的兒子向聽眾們講述了這個故事
。 他在最後總結時說道：「那件事對我影響很大，它讓我懂得，不管一個人的外表是怎樣的，他們的內心都應該充滿善意、同情和包容。
是那個陌生人開啟了我的心靈。」 今天答了加100分的懸賞分，過期再答不加了！！！！！！！！問題如下：
1.請簡要概括文章寫了一個怎樣的故事。
2.明明是我們幫助了他，文章為什麼卻以「他開啟了我的心靈」為題目？
3.文中畫括號的句子中他不知道怎樣去表達自己的內心了，請你把他最想說的話寫出來
4.文章引用「我」兒子的話語作總結，請從內容和結構兩個方面分析結尾段的作用。
要快啊！！！！100分的懸賞分那！！我說到做到，誰不給誰是孫子，四條腿的小王八！！
《煮書》閱讀答案 急急急急急急急急急！！！超急！！！！
6樓：匿名使用者
（1）使「我」感到奇怪的問題是書只能讀，怎麼可以煮啊！。
（2）「我」認為「煮書」是把書放在鍋裡煮。而爺爺說的「煮書」是指讀書時反覆誦讀品味，積累妙詞佳句。
（3）「煮書」的好處是能深入體會文章的情感，還可牢記好詞好句，說話和寫文章不會犯愁。
2這句話是告訴我們只有多讀書，而且要讀透，領會文章的內容，就可以不斷地積累好詞佳句，不斷地增長知識，只有這樣寫文章說話才得心應手。
行不?希望能幫你
7樓：百度使用者
1.書只能看，不能煮。
2.「我」認為「煮書」是把書扔到鍋裡煮。而爺爺說的「煮書」是指品味書。
3.好處是可以多積累詞語，寫作文時不犯愁。
4.這句話是告訴我們只有多讀書，而且要讀透，領會文章的內容，才能寫文章時胸有成竹
8樓：___不辭而別
打哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇
不為什麼 閱讀答案 急急急急急急急急急急急急急急急急！！！！！！！！！！！！！！~~~~~
9樓：創造境界
有一次，幼小的我，忽然走到母親面前，仰著臉問：「媽媽，你到底為什麼愛我？」母親放下針線，用她的面額，抵住我的前額，溫柔的，不遲疑地說：「不為什麼，——只因你是我的女兒！」
小朋友！我不信世界上還有其他人能說這句話！「不為什麼」這四個字，從她口裡說出來，何等剛決，何等無迴旋！
她愛我，不是因為我是「冰心」，或是其他人世間的一切虛偽的稱呼的名字！她的愛是不附帶任何條件的。唯一的理由，就是我是她的女兒。
總之，她的愛，是摒除一切，拂拭一切，層層的劈開我前後左右所蒙罩的，使我成為「今我」的原素，而直接的來愛我的自身！
假使我走到幕後，將我二十年的歷史和一切都更變了，再走出到她面前，世界上縱沒有一個人認識我，只要我仍是她的女兒，她就仍用她堅強無盡的愛來包圍我，她愛我的肉體，她愛我的靈魂，她愛我前後左右，過去、將來、現在的一切！
天上的星辰，驟雨般落在大海上繁響。海波如山一般的洶湧，一切樓屋都在地上旋轉，天如同一張藍紙捲了起來。樹葉子滿空飛舞，鳥兒歸巢，走獸躲到它的洞穴。
永珍紛亂中，只要我能尋到她，投到她的懷裡……天地一切都信她，她對於我的愛，不因著萬物毀滅而變更！
她的愛不但包圍我，而且普遍的包圍著一切愛我的人。而且因著愛我，她也愛了天下的女兒，她更愛了天下的母親。小朋友！
告訴你一句小孩子以為是極淺顯，而大人們以為是極高深的話：「世界便是這樣的建造起來的！」
1.第一段中的細節描寫，分別表現出「幼小的我」的_____.幼嫩可愛
_______________和母親的__________溫柔慈愛__________。（用四字短語概括）
2.如何理解母親的愛是「直接地來愛我的自身」？（用一個肯定的陳述句回答）
3.第四段中一段寫景文字，可用該小節中__________母親愛我沒有其他理由原因，只因為我是他女兒__________這個短語概括，這樣一段寫景的用意在於:____________________
4.第五段說明了母親有和特點？（.b c
）a.溫馨 b.無私 c.博大 d.深沉
5.簡要概況第2小節的內容，不超過25個字。
6.「世界便是這樣的建造起來的！」你是怎麼理解這句話的？
風箏閱讀答案，急急急急急急急急急
1 如果分為三大部分，那麼第一部分 1 2自然段 第二部分 3 11自然段 第三部分 12自然段 2 因為 我 為 我 當時的覺得管小兄弟管的對，到現在看到書上說的，對 我 來說受到了良心的譴責。3 精神虐殺的一幕 是指 我 當時毀壞了小兄弟的風箏，還虐殺了他對風箏的喜愛。4 悲哀 指以前封建社會的...
《忽略》的閱讀答案。急急急短文《忽略》答案急急急急急急
答 老師因為驚訝於他的想法，所以給了他滿分 則媽媽只關心分數。區別就在於如何對待孩子的想法。夕陽斜照在玻璃窗上，再反射到陽臺上的瓷磚上，幻出一片紅紅的光芒，很美，很好。孩子跪坐在椅子裡，痴痴地望著陽臺上沐浴著夕陽的花盆。無限美好的夕陽毫不吝嗇地把光芒灑向花盆中的紫羅蘭，使得本來就很美的紫羅蘭更添幾分...
生命如花閱讀答案急急急急急急急急
1 在不經意之間，我們才發現了生命的殘酷，才發現了生命的真諦 生命如花！生命如花，如花一般短暫。2 生命的本質是一種活法，只要你認真地 灑脫地去活，就永遠不會被生命誤導，那麼，生命也決不會辜負你！3 不矛盾，生與死的距離很短是指人都必須面臨生與死。而生命的長河是無止境的是指懂得生命的本質，認真 灑脫...