1樓：河傳楊穎
分數加減法的含義：分數加減法，只是分子進行加減，分母不變。
分數減法同整數的減法意義一樣，分數減法是分數加法的逆運算，即：已知兩個分數的和與其中一個分數，求另一個分數的運算，叫做分數的減法。
如果存在一個分數x/y，使x/y與c/d的和等於a/b，那麼，x/y叫做分數a/b與c/d的差，記作：a/b-c/d=x/y。
分數法運演算法則
1、同分母分數相加，分母不變，即分數單位不變，分子相加，能約分的要約分。
2、異分母分數相加，先通分，即運用分數的基本性質將異分母分數轉化為同分母分數，改變其分數單位而大小不變，再按同分母分數相加去計算，最後能約分的要約分。
3、帶分數相加，把各個加數中的整數部分相加所得的和作為和的整數部分，再把各個加數中的分數部分相加所得的和作為和的分數部分，若得的分數部分為假分數，要化為整數或帶分數，並將其整數再加入整數部分；
或者把全部加數中的帶分數先化為假分數，再按分數加法的法則求和，然後將結果仍化為帶分數或整數。
4、每次加得的和，都要約分化成最簡分數；如果所得的和是假分數，要化成整數或帶分數。
2樓：匿名使用者
分數加減法的含義 分數加減法，只是分子進行加減，分母不變。 例如，1 2 3 — + — = — 4 4 4 第一個加數是指4等份中的1份， 第二個加數是指4等份中的2份，「1份」加「2份 」是「3份」。這「3份」還是4等份中的3份，所以，和的分母不變，只是分子發生了變化。
3樓：僥倖
分數減法(subtraction of fractions)是分數的基本運算之一。分數減法同整數的減法意義一樣，分數減法是分數加法的逆運算，即：已知兩個分數的和與其中一個分數，求另一個分數的運算，叫做分數的減法。
如果存在一個分數x/y，使x/y與c/d的和等於a/b，那麼，x/y叫做分數a/b與c/d的差，記作：a/b-c/d=x/y。分數減法運算，只有在被減數不小於減數的時候，才可以施行，並且運算結果是唯一的。
兩個分數a/b和c/d，如果a/b≥c/d，那麼，有差(ad-cb)/bd存在，而且是唯一的。例如：2/3=1/2+1/6 則1/6=2/3-1/2[1]。中文名
4樓：手心de小草莓
分數加減法的含義：分數加減法，只是分子進行加減，分母不變。
5樓：匿名使用者
分數加減法，只是分子進行加減，分母不變。
6樓：火腿炒雞蛋
同分數加減法，只是分子相加
分母不變
7樓：匿名使用者
不知道，要你管，爺要發出去
8樓：嬌妻縣
先把異分母的分數變為同分母的分數然後再運用同分母的分數的運演算法則進行加減法運算?️
分數加減法的含義與整數加減法的含義相同嗎
9樓：零下七度
相同。分數減法同整數的減法意義一樣，分數加減法是分數加法的逆運算，即：已知兩個分數的和與其中一個分數，求另一個分數的運算。
如果存在一個分數x/y，使x/y與c/d的和等於a/b，那麼，x/y叫做分數a/b與c/d的差，記作：a/b-c/d=x/y。
分數減法運算，只有在被減數不小於減數的時候，才可以施行，並且運算結果是唯一的。兩個分數a/b和c/d，如果a/b≥c/d，那麼，有差(ad-cb)/bd存在，而且是唯一的。例如：
2/3=1/2+1/6 則1/6=2/3-1/2。
分數表示一個數是另一個數的幾分之幾，或一個事件與所有事件的比例。把單位「1」平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數叫分數。分子在上，分母在下。
數減法的運演算法則是：
1.同分母分數相減，分母不變，分子相減所得的差作為差的分子。
2.異分母分數相減，先通分，化為同分母的分數後，再按同分母的減法法則進行運算。
3.帶分數相減，先將各帶分數化為假分數，再通分化為同分母的分數，然後按同分母分數相減的法則進行運算，最後的差化為帶分數或整數。
4.差不是最簡分數時，要通過約分化為最簡分數 。
10樓：晴晴
分數加減運算與整數加減法運算都是把「相同計數單位上的數」相加或相減，從這個意義上來說是一樣的。
整數加減法、小數加減法以及分數加減法的意義相同，但計演算法則不同。不過計演算法則的理論依據又是相同的：計數單位或分數單位相同的數才能直接相加（減），所以整數或小數加減法用豎式演算時，先要將數位對齊或小數點對齊。
分母不同的分數加減時要先通分，使分數單位相同。
分數加、減計演算法則：
1）分母相同時,只把分子相加、減,分母不變；
2）分母不相同時,要先通分成同分母分數再相加、減。
運演算法則 ：
1.整數加法計演算法則：
相同數位對齊,從低位加起,哪一位上的數相加滿十,就向前一位進一.
2.整數減法計演算法則：
相同數位對齊,從低位加起,哪一位上的數不夠減,就從它的前一位退一作十,和本位上的數合併在一起,再減.
11樓：各種新人類
分數加減法與整數加減法含義：是相同的,加法表示兩數累加,減法則是加法的逆運算,表示兩數的之差
運算方面的區別：分數加減法是在整數加減法的基礎上進行的,必須進行通分,即把分母化為相等的,分子再進行加減
12樓：匿名使用者
相同.同分母分數相減，分母不變，分子相減所得的差作為差的分子。
2.異分母分數相減，先通分，化為同分母的分數後，再按同分母的減法法則進行運算。
3.帶分數相減，先將各帶分數化為假分數，再通分化為同分母的分數，然後按同分母分數相減的法則進行運算，最後的差化為帶分數或整數。
13樓：匿名使用者
相同。都是把兩個數合併成一個數。
14樓：匿名使用者
不相同，因為分數的分母不變，只加減分子。
分數加減法的意義
15樓：朋玉花完妝
分數加法的意義與整數加法的意義相同，都是把（異分母分數加法
）變成（
同分母加法
）的運算
分數減法的意義與（整數減法）
的意義相同，都是把（異分母分數減法
）變成（
同分母減法）的運算
你是不是5年級的？？？？？
16樓：軍奕琛通娟
我這個可以嗎？
分數加法的意義與整數加法的意義相同，都是把（合併成）成（一個數的）的運算。
分數減法的意義與（整數減法）
的意義相同，是已知兩個（數）的和與其中一個（加數），求另一個加數的運算。（以和引入）
仁兄，無論如何還算完整啦！
分數加減法的含義與整數加減法的含義有什麼關係 5
17樓：匿名使用者
分數加減法是在整數加減法的基礎上進行的，必須把分母化為相等的，分子在進行加減
18樓：手機使用者
分數減法的意義是已知兩個分數的和與其中一個分數，求另一個分數的運算，與整數減法原理相同
分數加法的意義是什麼
19樓：旁文玉建媼
分數加法的意義與整數加法的意義相同,都是把兩個數或兩個以上的數合成一個數的運算。
分數加減法的含義與整數加減法的含義完全相同對嗎？ 5
20樓：匿名使用者
分數加減法與整數加減法含義：是相同的，加法表示兩數累加，減法則是加法的逆運算，表示兩數的之差
運算方面的區別：分數加減法是在整數加減法的基礎上進行的，必須進行通分，即把分母化為相等的，分子再進行加減
21樓：匿名使用者
相同一定相同肯定相同
分數加減法的意義怎樣
22樓：百度使用者
第九單元《認識分數》第3課時：簡
單的分數加減法 （第3課時：簡單的分數加減法） 教學目標： 1、 經歷簡單的同分母分數加、減法計算方法的探索過程，會進行簡單的同分母分數的加、減法。
能用分數加、減法解決簡單的實際問題。.....·《異分母分數加減法》說課稿
《異分母分數加減法》說課稿
一、說教材 異分母分數加減法是北師大版小學數學第九冊第四單元的一個學習內容。在這個內容之前，學生已掌握了分數的基本性質，學會了約分、通分、分數的大小比較等知識，懂得了同分母分數加減法的算理，其中同分母分數加減法的計算方法是本節課...·人教：
課題一：減法的意義和加減法各部分間的關係
人教：課題一：減法的意義和加減法各部分間的關係 教學內容：
教科書第5354頁上面的內容，練習十二的第16題。 教學目的： 1．使學生在已學過的減法知識的基礎上，概括出減法的意義，減法的認識從感性上升到理性。
2.使學生理解並掌握加減法之間的關係。 教學.....
·簡單的分數加減法
簡單的分數加減法 教學內容 簡單的分數加減法 教學要求 使學生初步學會計算簡單的同分母分數加減法，加深對分母概念的理解。 教學重難點 加深對分母的理解，會計算簡單的同分母分數加法。 教具學具準備 1、教師製作多**課件。
2、學生準備兩張同樣的長方形紙。 教學過程 ...·同分母分數加減法
同分母分數加減法 （一）知識點 1.理解分數加減法的意義。 2.初步掌握同分母分數加減法的算理和計演算法則。 （二）能力訓練點 1.能說出分數加減法的意義。
23樓：芮瀚文廉尚
分數加法的意義與整數加法的意義相同，都是把異分母分數加法，變成同分母加、減法的運算
同分母，只把分子相加減。
分數減法的含義與整數減法的含義有什麼關係
24樓：笑看他人
分數加減法與整數加減法含義：是相同的,加法表示兩數累加,減法則是加法的逆運算,表示兩數的之差
運算方面的區別：分數加減法是在整數加減法的基礎上進行的,必須進行通分,即把分母化為相等的,分子再進行加減
小學分數加減法
第一題，最基本的 就是看你懂不懂分子分母問題吧 第二題，不能用2元1次，就要讓小學生回聽懂，我覺得就答只能這樣教小孩了，一個分數的分母加7化簡為1 3 那麼就把1 3分子分母同時擴大，因為加7之後沒約分之前就是在這些情況裡面，2 6 3 9 4 12 5 15 6 18 7 21 8 24，湊到8 ...
分數加減法拓展題
中間的分數的分子是 24 3 8 第一個分數的分子是 8 1 7 第三個分數的分子是 8 1 9 這三個分數的分母是8 這三個分數的和是 8分之7 8分之8 8分之9 3 分子一個比一個大一，三個分子之和是24，三個分子是7，8，9。中間一個是假分數，最小一個是真分數，三個分數是7 8，8 8，9 ...
分數加減法的意義與整數加減法的意義有什麼關係
分數加減運算與整數加減法運算都是 把 相同計數單位上的數 相加或相減,從這個意義上來說是一樣的。只是表示形式不一樣而已 分數加減法和整數加減法有什麼聯絡 40 分數加法 的意義與整數加法的意義相同,都是把兩個數或兩個以上的數合成一個專數的運算 屬分數減法的意義與整數減法的意義相同,都是已知兩個數的和...