1樓：冷de陌
在2023年開始實行的，根據2023年6月由中華人民共和國全國人民代表大會常務委員會修訂通過的《中華人民共和國義務教育法》，該制度由2023年7月1號開始施行。
九年義務教育重在培養人才。7、8、9年級的學生正是心理轉向階段，所以學校辦「特色班、重點班、提高班、快慢班」是有悖教育準則的。教育部三番五申：
義務教育階段公辦學校禁止舉辦重點學校、重點班、快慢班......不得招收擇校生。
教育部關於《中小學心理健康教育指導綱要》明確提出了開展心理教育必須堅持九條基本原則。九年義務教育是面向全體學生的，每個都應享公平善待。
擴充套件資料：
教育性質
中國義務教育的三個基本性質為強制性、公益性、統一性。
公益性所謂公益性，就是明確規定「不收學費、雜費」。公益性和免費性是聯絡在一起的如修訂的義務教育第二條規定，國家實行九年義務教育制度。
義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。實施義務教育，不收學費、雜費。國家建立義務教育經費保障機制，保證義務教育制度實施。
統一性統一性是貫穿始終的一個理念。在新法中，從始至終強調在全國範圍內實行統一的義務教育，這個統一包括要制定統一的義務教育階段教科書設定標準、教學標準、經費標準、建設標準、學生公用經費的標準等等。這些與統一相關的內容以不同的形式反映到法律的修改中來。
強制性強制性又叫義務性。讓適齡兒童、少年接受義務教育是學校、家長和社會的義務。誰違反這個義務，誰就要受到法律的規範。
家長不送學生上學，家長要承擔責任；學校不接受適齡兒童、少年上學，學校要承擔責任；**不提供相應的條件，也要受到法律的規範。
2樓：趙赤赤
該制度由2023年7月1號開始施行。
九年義務教育制度是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。實施九年義務教育，就是適齡兒童、少年開始接受教育的九年不收學費、雜費。
根據2023年6月由中華人民共和國全國人民代表大會常務委員會修訂通過的《中華人民共和國義務教育法》，凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利，並履行接受義務教育的義務。
教育制度是一個國家各類教育機構有機構成的總體及其正常執行所需的種種規範或規定的總和。它包含有學前教育機構、學校教育機構、業餘教育機構、社會教育機構等，還包括各機構間的組織關係、各機構的任務、組織管理等，它的設立主體是國家，是國家教育方針制度化的體現。
九年義務教育重在培養人才。7、8、9年級的學生正是心理轉向階段，所以學校辦「特色班、重點班、提高班、快慢班」是有悖教育準則的。教育部三番五申：
義務教育階段公辦學校禁止舉辦重點學校、重點班、快慢班......不得招收擇校生。
3樓：紅軍菩提
義務教育：是根據法律規定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育。其實質是國家依照法律的規定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強.
迫.教育的制度。義務教育又稱.
強.迫.教育和免費義務教育。
義務教育具有強制性、免費性、普及性的特點。我國義務教育法規定的義務教育年限為九年，這一規定符合我國的國情，是適當的。
一、新中國義務教育
1、2023年4月12日第六屆全.國.人.
大第四次會議通過的《中.華.人.
民.共.和.
國.義務教育法》規定，國家實行九年制義務教育。要求省、自治區、直轄市根據該地區經濟、文化發展狀況，確定推行義務教育的步驟。
該法於同年7月1日起施行。這是建國以來最重要的一項教育法，標誌著中國已確立了義務教育制度。
2、2023年12月，國.務.院.
下發了《關於深化農村義務教育經費保障機制改革的通知》，逐步將農村義務教育全面納入公共財政保障範圍，建立**和地方分專案、按比例分擔的農村義務教育經費保障新機制。這為義務教育立法打下一個非常好的基礎。
3、2023年9月1日起開始實施新的《義務教育法》。新修訂的義務教育法中最終明確：「國家將義務教育全面納入財政保障範圍，義務教育經費由***和地方各級人民**依照本法規定予以保障」，完成了「人民教育人民辦」到「義務教育**辦」的真正轉變。
二、世界和我國義務教育的歷史發展
1、義務教育起源於德國。宗教領袖馬丁·路德是最早提出義務教育概念的人。2023年，德國魏瑪公國公佈的學校法令規定：
父母應送其6~12歲的子女入學，這是最早的義務教育。在2023年到2023年，德國基本完善了義務教育法規。
2、2023年。.清.政.府.順布了《奏定學堂章程》（舊稱「癸卯學制」），是中國近代教育史上第一個以法令形式公佈的並在全國推行過的學校教育體系。
3、.舊.中.
國.正式提出試辦義務教育是2023年。該年7、 8月，.
清.政.府.
學部派人在北京主持召開中.央.教育會議，會議議決了《試辦義務教育章程案》等檔案。
本案明確規定以四年為義務教育期，並提出了試辦義務教育的辦法。
4、2023年，民.國.臨.
時.政.府.
教育部頒佈了《學校系統令》，即《壬子學制》，也是規定了「初等小學四年，為義務教育」。至此，從清末以來，擬議、醞釀了10餘年的義務教育之事，終於被認定。2023年，民.
國.政.府.
教育部頒佈《學齡兒童.強.迫.
入.學.暫行辦法》，這個時期的義務教育概念是強.
迫.教.育.。
5、2023年4月，民.國.政.府.教育部制定《國民教育實施綱飯》，規定國民教育分為義務教育和失學民眾補習兩部分，兩者同時實施。
4樓：小甜甜愛亮亮
2023年4月我國頒佈了《中華人民共和國義務教育法》。這是我國首次把免費的義務的教育用法律的形式固定下來，自此開始實行九年義務教育。
九年義務教育的意義：
義務教育是依照法律規定對所有適齡兒童少年統一實施的具有普及性、強制性、免費性的學校教育。
是提升國民素質的基礎，實現社會公平的起點。
接受義務教育是公民的基本權利，實施
義務教育是**的重要職責，支援義務教育是全社會的共同任務。
5樓：匿名使用者
2023年5月中共**作出《關於教育體制改革的決定》，1986 年4月12日第六屆全國人民代表大會第四次會議通過並頒佈《中華人民共和國義務教育法》，同年7月1日施行。這是建國以來最重要的一次教育立法，標誌中國已確立了義務教育制度。《義務教育法》規定：
「國家實行九年義務教育。省、自治區、直轄市根據本地區的經濟、文化發展狀況，確定推行義務教育的步驟。」***於2023年9月**國家教委、國家計委、財政部、勞動人事部《關於實施〈義務教育法〉若干問題的意見》指出 ，義務教育起始入學年齡為 6週歲 。
喪失學習能力的兒童免予入學，因疾病或特殊原因，可延緩入學。各地規定的義務教育年限，為適齡兒童、少年必須接受的法定學習年限。義務教育階段免收學費，有條件的地區可免收雜費。
經濟、文化比較發達的地區，要求在2023年左右基本實現九年義務教育；中等發展程度的地區要求在2023年左右普及初等義務教育，1995 年左右實現九年制義務教育；不發達地區爭取在20世紀末大體普及初等義務教育。
6樓：匿名使用者
2023年12月24日，***發出了《***關於深化農村義務教育經費保障機制改革的通知》。從2023年開始，全部免除西部地區農村義務教育階段學生學雜費，2023年擴大到中部和東部地區，對貧困家庭學生免費提供教科書並補助寄宿生生活
什麼時候開始實行的九年義務教育？
7樓：匿名使用者
九年義務教育2023年4月12日第六屆全國人民代表大會第四次會議通過的《中華人民共和國義務教育法》規定，國家實行九年制義務教育。要求省、自治區、直轄市根據該地區經濟、文化發展狀況，確定推行義務教育的步驟。該法於同年7月1日起施行。
這是中華人民共和國建國以來最重要的一項教育法，標誌著中國已確立了義務教育制度。
九年義務教育制度是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。實施九年義務教育，就是適齡兒童、少年開始接受教育的九年不收學費、雜費。國家建立義務教育經費保障機制，保證義務教育制度實施。
九年義務教育制度是我國現行的教育制度。
8樓：缺愛美眉
九年義務教育從2023年9月1號開始。
關於「全國基本普及九年義務教育」（包括初中階段的職業教育，以下簡稱「普九」）的目標、實施原則和步驟。
1．目標：到2023年，普及地區人口覆蓋率為85％，初中階段入學率（注）爭取達到85％左右，在校生達到5500萬人左右。 上述指標，到2023年，我國小學和初中階段的規模是：
小學：適齡兒童1．349億人，入學率為99％，考慮到部分超齡兒童在小學繼續就讀等情況，到2023年在校生預計達到1．35億人，比2023年淨增小學生1079萬人，平均年遞增1．19％。 初中階段：
13週歲～15週歲適齡少年為6568萬人，在校生將比2023年增加1360萬人，平均年遞增4．15％。 85％初中階段入學率是指毛入學率，是全國的平均數，各省（自治區、直轄市）依本地實際情況制訂目標，分階段、有步驟地實現。
2．實施原則：（1）堅持積極進取，實事求是的精神，依照分割槽規劃、分類指導的原則，進行規劃和組織實施。（2）分步實施，堅持在普及小學教育的基礎上再普及初中階段教育；正確處理普及速度和辦學條件的關係。
（3）堅持標準，注重質量。師資隊伍建設不可降格以求，應保證必需的教學儀器、圖書和文體裝置。（4）「普九」的重點在初中，要充分利用現有學校，挖潛擴招，也要根據需要和條件建些新校。
要加大農村初中改革的力度，以改革促發展。（5）「普九」的難點在貧困地區、民族地區。有些貧困地區、民族地區可在實現了「一無兩有」和保證必要的師資和裝置條件下，實施九年義務教育，逐步改善辦學條件；還可實行正規教育與非正規教育相結合。
對這些地區實施義務教育和女童、殘疾兒童少年的入學予以特別扶持。
3．步驟：實現上述目標，全國按四類地區分三步走。（1）第一步（1994－1996）：
在40％～45％人口地區「普九」，主要是城市及經濟發展程度較高的農村。包括京、津、滬和江蘇三市一省共164個縣和其他省（區）的1115個縣，合計為1279個縣。（2）第二步（1997－1998）：
累計60％～65％人口地區「普九」，主要是增加了中等發展程度地區20％～25％的人口覆蓋地區，累計1800餘縣（區）。（3）第三步（1999－2000）：累計85％人口地區「普九」，主要是中等發展程度地區餘下的15％人口地區和貧困地區中條件較好的5％人口地區，累計2400餘縣（區）。
貧困地區中10％人口地區繼續發展和鞏固「普五」或「普六」，5％人口的特困地區普及3年～4年的小學教育
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