1樓：杜卡迪等等
這個故事告訴人們，凡事應該遵守公序良俗。
在東漢時期的魯國，有一個名叫孔融的小朋友。他從小就聰明好學，才思敏捷，懂的東西非常多。
這天，爸爸讓孩子們來吃梨，但哥哥要讓弟弟先拿。於是，最小的弟弟拿了一個最大的梨子。然後輪到孔融了，可孔融竟然拿了一個最小的。
爸爸問他為什麼要這麼做，孔融說：「我年紀小，應該拿最小的，大的應該留給哥哥吃。可我比弟弟大，我是哥哥，弟弟應該吃最大的梨。」
故事中的孔融，從小就聰明、懂禮貌。他把大的梨讓給哥哥，是尊敬兄長；又把大的梨讓給弟弟，這是愛護幼小。這些都是孔融謙讓他人的表現。
2樓：繁花似錦終落幕
孔融讓梨是一個家喻戶曉的傳統美德故事.很多家長都用此故事來教育自己年幼的孩子要懂得謙讓.
相傳孔融有五個哥哥，一個小弟弟。在他四歲的時候，有一天，家裡吃梨。一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。
孔融看了看盤子中的梨，發現梨子有大有小。他不挑好的，不揀大的，只拿了一隻最小的梨子，津津有味地吃了起來。爸爸看見孔融的行為，心裡很高興，心想：
別看這孩子剛剛四歲，卻懂得應該把好東西留給別人的道理呢。於是他故意問孔融：「盤子裡這麼多的梨，又讓你先拿，你為什麼不拿大的，只拿一個最小的呢？
」孔融回答說：「我年紀小，應該拿個最小的，大的應該留給哥哥吃。」
爸爸接著問道：「你弟弟不是比你還要小嗎？照你這麼說，他應該拿最小的一個才對呀？」
孔融說：「我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的留給小弟弟吃。」
爸爸聽他這麼說，哈哈大笑道：「好孩子，好孩子，你真是一個好孩子，以後一定會很有出息。」
從故事中我們認識到:我們從小就要向孔融學習,養成尊老愛幼,尊長的習慣.
與此同時，我也發現這個故事的漏洞：
一 違背兒童天性的虛偽
四歲的孩子,應該是天真爛漫,稚拙天真的.在作出選擇的時候,更過的是出於本能和誠實.
在眾多兄弟面前,第一個作出選擇,根據兒童的天性,如果梨好吃,孔融能吃完大的,他應該毫不猶豫地選擇拿最大的,如果他人小,胃口小,只能吃完一個小的,他就可以選擇拿小的.
可是,他為了討得父母的歡心,非得編出一套理由來,把大的既留給哥哥,也留給弟弟,哄得父親心花怒放.他這樣做有明顯的功利性,就是討父母的歡心.為什麼呢?
因為孔融在家中既不是老大,也不是老小,處於容易被父母忽略的位置,為了讓父母注意他,小小年紀的他就學會了察言觀色,投其所好.
所以,孔融讓梨的真相:是在跟幾位兄弟爭寵的過程中,違背天性的虛偽的選擇.
我兒子四歲時,我曾試探過他,擺出一盤梨,問他要大的還是要小的,他說要小的,因為他只能吃完小的.這個答案更誠實,更符合孩子的天性.
二 無原則無規矩的圓滑
凡事都有一定之規,沒有規矩不成方圓.
孔融說出的讓梨理由,貌似有道理,實則標準混亂,完全以個人主觀意願為主,想怎麼樣就怎麼樣.沒有絲毫的理性可言.
比如,他的第一個理由:「我年紀小，應該拿個最小的，大的應該留給哥哥吃。」如果這條理由成立,年紀小的應該讓大的,那麼,他就應該始終堅持這條原則才是,可是,在父親問他「你弟弟不是比你還要小嗎？
照你這麼說，他應該拿最小的一個才對呀。孔融立刻推翻了前面的理由,狡辯說：「我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的留給小弟弟吃。
」推敲一下:我小,大的應該讓給哥哥；我大,大的應該留給弟弟.這兩條標準原本就是對立的,二者只能取其一,不可兼得,孔融為了取悅於父母,根據需要隨意顛倒黑白,想怎麼說就怎麼說。
他隨心所欲地篡改規則,讓父親喜歡了,卻把他的兄弟們都推上了一個難於選擇的境地,到底該堅持哪條標準呢?
文明社會,首先是靠法律和制度來規範的,而不是為了突出某些人某些事,就前後不一，朝令夕改，任意胡為的.
三 不尊重他人的獨斷專行
孔融擁有優先選擇權. 他並沒有徵求哥哥弟弟的意見,而是自作主張拿了一隻最小的梨子，津津有味地吃了起來。還振振有詞地以年紀為由,證明這種選擇的合理性。
他並沒有想過,哥哥們是否真的願意吃大的,小弟弟是否真能吃完大的.他更沒有想過，六個孩子，他既不是老大，也不是老小，憑啥資格先拿？
結果,標準被他篡改了,好人讓他當成了,他出盡風頭,而他的兄弟們卻因為他的榜樣作用,因為他的雙重的混亂標準,不得不進行尷尬而矛盾的選擇.
在這裡,我們發現孔融極端自我,他只是關心自己怎麼想,自己應該怎麼樣,並不關心別人的想法,而是把自己的想法強加給別人.
孔融有強烈的表現慾望,有與他年齡不相稱的虛偽和圓滑,他的父親不但沒有識破,反而把他的做法當作美德到處宣揚.結果, 使孔融養成恃才傲物、不任世事的性格。他長大後, 因其性格缺陷,上司董卓不喜歡他，曹操也討厭他。
最終被曹操以「欲規不軌」、「跌蕩放言」而誅殺，是典型的聰明反被聰明誤。
孔融悲劇性的人生，與父親錯誤的教育觀念有很大關係。
假如父親在吃梨這件事上，糾正孔融的自以為是，讓幾個孩子按照一定之規或者實力來得到自己想要的梨，鼓勵孩子誠實，正直，也許他的人生結局就會不一樣。
每個家長都應該努力教給孩子誠實, 憑實力競爭,遵守規則和制度.但孔融讓梨的故事,教給孩子的卻是**式的虛偽,圓滑和自私.
3樓：懸了個壺的
孔融，字文舉，東漢曲阜人也。孔子二十世孫，泰山都尉孔宙次子。融七歲時，×月×日，值祖父六十壽誕，賓客盈門。
一盤酥梨，置於壽臺之上，母令融分之。融遂按長幼次序而分，各得其所，唯己所得甚小。父奇之，問曰：
他人得梨巨，唯己獨小，何故？融從容對曰：樹有高低，人有老幼，尊老敬長，為人之道也！
父大喜。
孔融小時候聰明好學，才思敏捷，巧言妙答，大家都誇他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，並且懂得禮節，父母親非常喜愛他。
一日，父親買了一些梨子，特地揀了一個最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨子說疲乏：「我年紀最小，應該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧。」父親聽後十分驚喜。
孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，並且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的好例子。
孔融小時候，不僅學習勤奮，而且善於思考。父親外出拜客總是帶著他去。10歲那年，他隨父親來到洛陽。
正逢洛陽太守李膺大府內走。這時守門人忙把拉，問道：「你是哪家小孩，到一邊玩去!
」孔融嚴肅地回答說：「請你們進去通報，山東孔融來訪。」守門人見他一本正經，也不知是什麼來頭？
笑著問：「小公子，可有紅貼？」孔融說：
「我家和你家主人世代交往，又有師生之誼，無需紅貼，只管通報。」守門人怕慢待貴客，只好進去通報。這時李膺正和許多文人雅士交談，聽了通報，一時想不起這位孔融和自己家庭是什麼關係，只好哈哈：
「請進!」小孔融興沖沖走進大廳，一邊向主人問候，一邊拱手招呼各位來賓，態度不亢不卑。李膺一邊讓座，一邊打量著這位俊才少年，心裡好生奇怪：
這小孩從未見過面，而他為何自稱通家呢？於是，李膺問道：「小公子，你說我們兩家世代交情，我怎麼想不起來啊!
」孔融微笑著說：「500年前孔子曾經問禮於老子，孔子姓孔，老子姓李，說明孔、李兩家500年就有師生之誼。今你性李，我姓孔，也是師生關係，我們兩家不是累世通家嗎!
」孔融語出驚人，在座客人無不暗暗稱奇。太守李膺不禁哈哈大笑起來：「小公子真神童也。
」唯有太中大夫陳韙不以為然，冷冷地說：「小時候聰明的人，長大後未必有作為。」面對挑戰，孔融笑著說：
「這樣說來，先生小時候一定很聰明。」這一巧妙對答，弄得陳韙面紅耳赤無言回對，暗暗坐在一旁生氣。孔融則目不斜視，裝著大人模樣，一本正經地喝著茶，引得眾人哈哈大笑。
「孔融讓梨」 是中國古代東漢末文學家孔融的真實故事，教育人們凡事應該懂得謙讓的禮儀。《三字經》中「融四歲，能讓梨」即出於此。
孔融讓梨新解
「孔融讓梨」的故事本是教育中國的孩子們要學會謙虛禮讓，但是教科書裡卻省去了後面部分，所以人們一直認為孔融是一個很懂事的好孩子，其實不然。 當初孔融把大的梨子給了哥哥和弟弟，就有人指出：「小小年紀，竟有如此城府。
」果然，孔融年齡稍大後，竟然拋妻棄子，落得個眾叛親離的下場
4樓：匿名使用者
意義應該是:我們從小就要向孔融學習,養成尊老愛幼,尊長的習慣.
東漢魯國，有個名叫孔融的孩子，十分聰明，也非常懂事。孔融還有五個哥哥，一個小弟弟，兄弟七人相處得十分融洽。
有一天，孔融的媽媽買來許多梨，一盤梨子放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿。
孔融看了看盤子中的梨，發現梨子有大有小。他不挑好的，不揀大的，只拿了一隻最小的梨子，津津有味地吃了起來。爸爸看見孔融的行為，心裡很高興，心想：
別看這孩子剛剛四歲，卻懂得應該把好的東西留給別人的道理呢。於是他故意問孔融：「盤子裡這麼多的梨，又讓你先拿，你為什麼不拿大的，只拿一個最小的呢？
」孔融回答說：「我年紀小，應該拿個最小的，大的應該留給哥哥吃。」
爸爸接著問道：「你弟弟不是比你還要小嗎？照你這麼說，他應該拿最小的一個才對呀？」
孔融說：「我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的留給小弟弟吃。」
爸爸聽他這麼說，哈哈大笑道：「好孩子，好孩子，你真是一個好孩子，以後一定會很有出息。」
5樓：百度使用者
說明古人的城府不遜於甚至高於現在人 他們很小就懂得趨利避害 人之初性本惡 小時候接受教育最初最能體現這一觀點 人往往會選擇對自己利益最大的東西 而孔融卻選擇最少的 因為他明白選最大的自己會成為「矛點」哥哥門會欺負它 弟弟不會幫他 父母也會批評他不懂得謙讓 孰輕孰重不如選哪個小的
6樓：格式化
是要教導我們做人要懂的謙虛,謙讓.當然前提要是真誠的!
7樓：o0笛子
要學會禮讓他人，謙虛和寬容。
8樓：超級龍者
我們從小就要向孔融學習,養成尊老愛幼,尊長的習慣.
9樓：冰錦幽月
懂得謙讓.禮貌和尊重他人.
10樓：天山過客
一個褒貶不一的人，文采值得肯定，但人品不怎樣！
11樓：殤溪
不一定，說不定孔融是不喜歡吃梨的或者想要討父母的喜歡。。。
12樓：嘶啞的六絃琴
任何生物只有在弱小的時候裝x，才能博得強者的青睞 從而獲得成功
13樓：匿名使用者
從小要養成謙讓的美德
孔融讓梨是中國的寓言故事嗎
是！孔融讓梨既是寓言故事，出自中國傳統歷史故事。在很久很久以前，有一個小孩兒名字叫孔融。他家有六個兄弟，他排行第六，大家都叫他小六兒，因為他性情活潑 隨和，大家都喜歡他。雖然家裡兄弟多，但爸爸媽媽對他們每個人的要求都很嚴格 要勤奮讀書 對人要懂禮貌 說話要和氣 無論什麼事，兄弟們都要互相謙讓，不要光...
孔融讓梨的教育在現在的社會有沒有必要了？馬上要
一，孔融讓梨並不是一味謙讓，他的讓是有原則的。我小兒，法當取小者。在他的頭腦裡，小 就應該取小的。我覺得孔融的可貴不在一個 讓 字，孔融也沒有讓，他明明是 取 了的，何談 讓 呢？倒是小小年紀竟懂 法 知道按規矩取物，取得光明，取得有道，這才是令人敬佩的。縱觀孔融一生，提倡法理社會，不惜身家性命，是...
民間傳統故事如孔融讓梨,孟母三遷等故事網上讀
孔融小時候聰明好學,才思敏捷,巧言妙答,大家都誇他是奇童.4歲時,他已能背誦專許多詩賦,並且懂 屬得禮節,父母親非常喜愛他.一日,父親買了一些梨子,特地揀了一個最大的梨子給孔融,孔融搖搖頭,卻另揀了一個最小的梨子說 我年紀最小,應該吃小的梨,你那個梨就給哥哥吧.父親聽後十分驚喜,又問 那弟弟也比你小...