1樓：匠子瑜伽
文科包括的學科門類有：哲學類、經濟學類、法學門類、教育學、文學、歷史學、管理學門類、藝術學門類等。
2樓：卓越教育
一、文綜試題有三大特點:
1、從命題情境來看：試題多從現實材料入手, 時代感強,緊扣時代脈搏,不迴避熱點焦點,但也不過分追求熱點焦點，試題關注人類社會和國家的發展，並且閱讀量在不斷加大。
2、從命題的立意看：突出能力立意,注重知識的綜合應用。試題不拘泥於具體的知識點,而是內容、方法和原理廣泛串聯起來,突出了對解決問題思路的巨集觀整體認識和把握。
3、從命題趨勢看：試題穩定性高、結構、題型、難易度比例、題量都比較穩定;充分聯絡生活和生產,更加註重知識遷移能力的考查;堅決拋棄死記硬背,對一些歷史事件,地理事物重在理解其發生、發展、變化的規律和過程。
二、處理好幾個關係
1、處理好單科與綜合的關係
要搞好單科，是指把95%的精力放在單科的學習上。為什麼呢?因為文科綜合高考題，基本是單科拼盤。
其中，幾乎所有小題、前幾個大題，根本就是隻涉及一科;而最後一道大題，名曰「跨學科綜合」，實際上也是每個學科分別設幾問，然後生硬拼接起來。一般是歷史切入,地理唱戲,政治落腳。
要學會轉換，是指思維能夠在各學科間迅速切換。這是對付「拼盤」的技術要求。技術問題都不難解決，只要多做套題練習就可以了。
2、處理好知識與能力的關係
要夯實基礎，第一，這是文科的特點決定的。文科的記憶性很強，不背書，搞能力就是空中樓閣。第二，這是文科綜合高考的實踐證明的。
文綜試卷最突出的特點，就是強調學科骨幹知識的考查。因為各科就12道選擇題，2道主觀題，不可能面面俱到。
注重能力，文科綜合考試畢竟不同於單科考試，最明顯的一點，就是疏於考查低能級的背記內容，注重考查分析性、開放性的內容。這就是「能力」的含義。怎樣提高能力呢?
第一，要著重掌握課本中的分析性、論述性內容(而不是純記憶內容);第二，要尤其注意培養分析與綜合的能力，尤其要多角度，發散思維。第三，要多做題，注重強化訓練，能力是練出來的，不是背出來的，也不是老師講出來的。
關於背記，補充說明幾點。第一，絕對要背書。這是基礎的基礎，不下苦功不行。
第二，要有重點地背。一是注重主幹知識;二是注重分析性知識。第三，要在理解的基礎上背，反對死記硬背。
總之，學文科，背記要刻苦;學文綜，背記要動腦。 3處理好熱點與知識的關係
文科綜合考試的重要特點是關注社會的熱點問題，不迴避熱點。熱點問題學習，也是我們文科生很頭疼的事，集中反映在：背了很多都不考;考的東西似曾相識，但又都拿不準。
為什麼呢?就是沒有做到精煉落實。
精煉材料，是處理熱點材料的原則。
首先分清主次材料。每年的時政熱點很多，但要重點掌握主要的如十七屆三中全會、科學發展觀、神
七、奧運等。
整合落實，是將熱點轉化為能力，切實掌握的過程：整合，就是把熱點的總結內容，與課本基礎知識融合在一起。換言之，就是針對當年的熱點，對課本進行一次「修訂」。
落實，就是把整合完畢的內容，一起背記掌握。注意，熱點問題的學習，關鍵是要把知識提煉出來，變成自己的。關於熱點問題還有兩點：
第一，注意長期熱點。環境、主權、科技、臺灣等問題，關乎人類發展的根本，在任何時候都是熱點。這種長期熱點，是高考的主要內容。
我們學習熱點，要把主要精力，放在這些長期問題上。第二，怎樣處理當年的熱點。其一，不要去背，也不要管細節。
近年的高考，當年熱點基本都是作為背景材料出現，只要「臉熟」就可以。其二，要放在長期熱點的大背景下分析。
三、幾點建議
1、踏下心來，研讀以下內容：
(1)重教材，輕資料，熟悉《教材》目錄，構建知識網路;
(2)歷年高考題(近年文綜為主)。
2、關於複習時間分配，建議：
(1)用50%的時間複習文綜。文綜複習容易攤子鋪得過大，把三門主課擠了，這從分數上講是不合算的。
(2)抓住零碎時間，進行知識背記。
四、考場答題技巧
1、答題順序的策略 ：文綜試卷有政治歷史地理三科的試題,從哪科開始呢?建議先做容易、基礎的題,先易後難。
文綜試卷往往是這種順序,先從地理開始,地理給一個空間概念,後面是歷史題,歷史題給一個時間線索,最後是政治上給予認識、評價等等。如果同學們從地理空間上能夠很快作答,首先就做地理題。如果看了材料分析後做政治評價比較容易,也可以先做政治題。
也就是說你不一定按照試卷的順序答題,而是你根據自己對這道題的「感覺」,選擇你最容易做出答案的問題先做。注意，難題並不一定在最後，而往往後兩道政治是比較容易的。當你做出了答案的時候就會激發出你對其他問題的思考。
處理答題順序的原則是:由易到難。
2、時間分配的策略： 如果答題過程中,時間分配不合理,極易導致發生失誤。有人開始過於緊張,盲目搶速度,思維展不開,能力和水平發揮不出來;有人開始缺乏時間觀念,慢條斯理地答題,期望做得盡善盡美,等到覺醒時,時間已過大半,慌忙中只好加快速度,慌中添亂,忙中出錯,結果降低了正確率。
文綜要具有嚴謹的時間意識,有計劃安排答題時間,快速書寫。
3、對待難題與易題的策略： 實際上：同學們之間拉開距離或者拉開較大差距的,並不是難題而是容易的題。
因為難題對絕大多數考生而言,得分的可能性較少,你難我也難;但在簡單題目上,你錯別人不錯,你失分多,課本基礎知識融合在一起。
五、檢查的策略
檢查時,重點檢查難題或把握不大的題,但不要輕易改動原來的答案,除非有確切的依據。我們可能有這樣的經驗和體會,考試完了後發現改動過答案的題,特別是選擇題,往往是改對了的少,改錯了的多。因為當初做題時,思路清晰,思維活躍,考試的後期,大腦開始疲勞了,思維也沒有先前那樣活躍、清晰了。
檢查的原則是:別輕易改動。
3樓：匿名使用者
不知道你是大學還是高中，姑且把你當高中看待。首先，文科絕對不僅僅是背誦和記憶這麼簡單，如果真這樣那麼所有偷懶的、愚蠢的都去學文科了，按這個道理理科生的競爭壓力就小多了，況且理科錄取率也比文科高得多，但是理科生中間不照樣那麼多考不上大學的？所以此點不成立。
從課程編排來看，政治包含政治經濟哲學三個板塊，是為讓人理解現代政治經濟生活，歷史使人明智，地理使人生活得更美好，人文地理包含城市和鄉村生活，另還有天文地理和自然地理。多讀書是絕對有好處的，不是為鼓勵碰運氣猜題，見多識廣到**都是有好處的，最重要的是融會貫通後你的知識就是轉化成你的分數！從學習方法上來說，建議準備錯題本——這不是創意，但是很實在。
你的歷史題目錯了，你要明白它是**錯了，有根本原因有直接原因有誘因，有直接影響有間接影響，你要結合當時的背景來作答。可以自己編寫編年史，如果是近代史的話更加要注意結合中外同期發生的事件，這樣可以比較簡明地瞭解發生背景。地理中間的人文地理很多涉及到城市規劃，如果平時能多關注這類新聞，作答時也會輕鬆很多，天文地理主要以計算居多，這點要根據老師進度來，多做題就顯得很重要了，因為每一年高考一般文科考生錯得多的選擇題就是地理，而且要錯的話是連錯。
最重要的一點其實是各科的目錄，多數老師和學生都會忽略，只有當自己能根據母目錄列舉出子目錄時才證明自己完全掌握了課程框架。目前就想起這麼多了，畢業兩年了，有點模糊。
4樓：秋雨梧桐葉落石
一是要端正聽課態度，這是有效聽課的最重要條件。你應該認識到自己的幸運：每堂課都是老師化了幾個小時甚至於是一生的心血才準備好的，你就這麼容易地得到了；你應當想到，課後的自學很難在相同的單位時間裡獲得相應的資訊。
二是要認真傾聽。它包括：集中思想----要專注地聽課，尤其是專注於①學習四六級目標；②預習中未解決的的部分；③老師強調的知識和重點分析的知識三是要多種器官並用，做好筆記並積極地提問和回答。
在課堂上，要堅持耳聽、眼看、手記、嘴巴問答，這樣才能為大腦印下清晰的記憶痕跡。四是要及時歸納，可在下課再花費
一、二分鐘追憶一下這節課的重點是什麼。
5樓：秉燭求學
文科高效的學習，首先要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
怎樣學習文科？詳細，怎樣學好文科？
就高中階段來說 學習到最後無非是考試 那麼從考試角度 說說怎麼學習才有效率 語文題目選擇 詩歌 默寫 閱讀 作文 選擇就是能力與積累 就是看你以前的基礎 詩歌 閱讀 都有固定套路 按老師講的或者參考書 高三複習參考書 默寫 就是平時做題的積累 因為要求的太多 每一篇都會有難度 所以做題時留心 把不會...
高二如何學習文科，如何學好文科，高二努力還可以嗎？
嘿嘿 我四川文科生今年剛畢業 告訴你啊 其實文科很簡單的。地理你去買一本 中學生地理學習新課標 來看把勢的很。地理要多看圖增強空間思維能力，政治不能背 你是不可能把5本書背完的，掌握好基本理論，高三的時候有很多題做，做得差不多的時候你會恍然大悟！原來政治答的東西就那幾樣，然後你就爽翻咯塞！呵呵，再有...
藝術生如何學好文化課，怎樣才能讓藝術生學好文化課？
藝術類考生通常要學兩年以上的專業課學習，有的甚至時間還要多，他們的文化課基礎一般都不是很好，尤其是高三這一年上半年要參加專業課集訓，春節前後要參加各個藝術院校的考試，只有到三月初才回歸學習文化課，所以藝術生的時間非常緊張，大約只有三個月的複習時間，因此要提高學習效率，掌握方法。學好文化課其實並不是，...