1樓：匿名使用者
從香山歸來，路過頤和園，看見成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門內擠了出來，就像從一隻大魔術匣子裡，飛湧出一群接著一群的小天使。
這情景實在有趣！我想起兩句詩：「兒童不解春何在，只揀遊人多處行」。反過來也可以說：「遊人不解春何在，只揀兒童多處行。」我們笑著下了車，迎著兒童的湧流，擠進頤和園去。
我們本想在知春亭畔喝茶，哪知道知春亭畔已是座無隙地！女孩子、男孩子，戴著紅領巾的，把外衣脫下搭在肩上拿在手裡的，東一堆，西一簇，嘰嘰呱呱地，也不知說些什麼，笑些什麼，個個鼻尖上閃著汗珠，小小的身軀上噴發著太陽的香氣息。也有些孩子，大概是跑累了，背倚著樹根坐在小山坡上，聚精會神地看小人書。
湖面無數坐滿兒童的小船，在波浪上盪漾，一面一面鮮紅的隊旗，在東風裡嘩嘩地響著。
沿著湖邊的白石欄杆向玉瀾堂走，在轉彎的地方，總和一群一群的孩子撞個滿懷，他們匆匆地說了聲「對不起」，又匆匆地往前跑。知春亭和園門口大概是他們集合的地方，太陽已經偏西，是他們歸去的時候了。
走進玉瀾堂的院落裡，眼睛突然地一亮，那幾棵大海棠樹，開滿了密密層層的淡紅的花，這繁花開得從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉……
春光，竟會這樣地飽滿，這樣地爛漫！它把一冬天蘊藏的精神、力量，都盡情地釋放出來了！
我們在花下大聲讚歎，引起一群剛要出門的孩子又圍聚過來了，他們抬頭看看花，又看看我們。我拉住一個額前披著短髮的女孩子，笑問：「你說這海棠花好看不好看？
」她忸怩地笑著說：「好看。」我又笑問：
「怎麼好法？」當她說不出來低頭玩著鈕釦的時候，一個在她後面的男孩子笑著說：「就是開得旺嘛！
」於是他們就像過了一關似的，笑著推著跑出門外去了。
對，就是開得旺！只要管理得好，給它適時地澆水施肥，花也和兒童一樣，在春天的感召下，就會歡暢活潑地，以旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的四肢，使出渾身解數。這時候，自己感到快樂，別人看著也快樂。
朋友，春天在**？當你春遊的時候，記住「只揀兒童多處行」，是永遠不會找不到春天的！
2樓：匿名使用者
只揀兒童多處行 從香山歸來，路過頤和園，看見成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門內擠了出來。就像從一隻大魔術匣子裡，飛湧出一群接著一群的小天使。 這情景實在有趣！
我想起兩句詩：「兒童不解春何在，只揀遊人多處行」，反過來說也可以：「遊人不解春何在，只揀兒童多處行」。
我們笑著下了車，迎著兒童的湧流，擠進頤和園去。 我們本想在知春亭畔喝茶，哪知道知春亭畔已是座無隙地！女孩子、男孩子，戴著紅領巾的，把外衣脫下搭在肩上拿在手裡的，東一堆，西一堆，嘰嘰呱呱地，也不知說些什麼，笑些什麼，個個鼻尖上閃著汗珠，小小的身軀上噴發著太陽的香氣息。
也有些孩子，大概是跑累了，背倚著樹根坐在小山坡上，聚精會神地看小人書。湖面無數坐滿兒童的小船，在波浪上盪漾，一面一面鮮紅的隊旗，在東風裡嘩嘩地響著。 沿著湖邊的白石欄杆向玉瀾堂走，在轉彎的地方，總和一群一群的孩子撞個滿懷，他們匆匆地說了聲「對不起」，又匆匆地往前跑，知春亭和園門口大概是他們集合的地方，太陽已經偏西，是他們歸去的時候了。
走進玉瀾堂的院落裡，眼睛突然地一亮，那幾棵大海棠樹，開滿了密密層層的淡紅的花，這繁花開得從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉…… 春光，就會這樣地飽滿，這樣地爛漫，它把一冬天蘊藏的精神、力量，都盡情地釋放出來了！ 我們在花下大聲讚歎，引起一群剛要出門的孩子，又圍聚過來了，他們抬頭看看花，又看看我們。我拉住一個額前披著短髮的女孩子。
笑問：「你說這海棠花好看不好看？」她忸怩地笑著說：
「好看。」我又笑問：「怎麼好法？
」當她說不出來低頭玩著鈕釦的時候，一個在她後面的男孩子笑著說：「就是開得旺嘛！」於是他們就像過了一關似的，笑著推著跑出門外去了。
對，就是開得旺！只要管理得好，給它適時地澆水施肥，花也和兒童一樣，在春天的感召下，就會歡暢活潑地，以旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的四肢，使出渾身解數，這時候，自己感到快樂，別人看著也快樂。 朋友，春天在**？
當你春遊的時候，記住「只揀兒童多處行」，是永遠不會找不到春天的！ （本篇最初發表於《北京晚報》2023年5月6日，後收入散文集《拾穗小札》。）
3樓：boss的打火機
指去頤和園春遊的小學生們
4樓：匿名使用者
你1歲到6歲之間就是兒童
5樓：徐錨
一語雙關：
即是指嬉戲玩耍的孩子們，又指春天的朝氣活力，勃勃生機
「只揀兒童多處行」是什麼意思？
6樓：beihai人力資源
「只揀兒童多處行」意思是說人們不知春在**，只管去人多的，熱鬧的地方。
原文欣賞
《只揀兒童多處行》
從香山歸來，路過頤和園，看見成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門內擠了出來。就像從一隻大魔術匣子裡，飛湧出一群接著一群的小天使。
這情景實在有趣！我想起兩句詩：「兒童不解春何在，只揀遊人多處行」，反過來說也可以說：「遊人不解春何在，只揀兒童多處行」。我們笑著下了車，迎著兒童的湧流，擠進頤和園去。
我們本想在知春亭畔喝茶，哪知道知春亭畔已是座無隙地！女孩子、男孩子，戴著紅領巾的，把外衣脫下搭在肩上拿在手裡的，東一堆，西一堆，嘰嘰呱呱地，也不知說些什麼，笑些什麼，個個鼻尖上閃著汗珠，小小的身軀上噴發著太陽的香氣息。也有些孩子，大概是跑累了，背倚著樹根坐在小山坡上，聚精會神地看小人書。
湖面無數坐滿兒童的小船，在波浪上盪漾，一面一面鮮紅的隊旗，在東風裡嘩嘩地響著。
沿著湖邊的白石欄杆向玉瀾堂走，在轉彎的地方，總和一群一群的孩子撞個滿懷，他們匆匆地說了聲「對不起」，又匆匆地往前跑，知春亭和園門口大概是他們集合的地方，太陽已經偏西，是他們歸去的時候了。
走進玉瀾堂的院落裡，眼睛突然一亮，那幾棵大海棠樹，開滿了密密層層的淡紅的花，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉……
春光，竟會這樣地飽滿，這樣地爛漫，它把一冬天蘊藏的精神、力量，都盡情地釋放出來了！
我們在花下大聲讚歎，引起一群剛要出門的孩子，又圍聚過來了，他們抬頭看看花，又看看我們。我拉住一個額前披著短髮的女孩子。笑問：
「你說這海棠花好看不好看？」她忸怩地笑著說：「好看。
」我又笑問：「怎麼好法？」當她說不出來低頭玩著鈕釦的時候，一個在她後面的男孩子笑著說：
「就是開得旺嘛！」於是他們就像過了一關似的，笑著推著跑出門外去了。
對，就是開得旺！只要管理得好，給它適時地澆水施肥，花兒和兒童一樣，在春天的感召下，就會歡暢活潑地，以旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的四肢，使出渾身解數。這時候，自己感到快樂，別人看著也快樂。
朋友，春天在**？當你春遊的時候，記住「只揀兒童多處行」，是永遠不會找不到春天的！
（本篇最初發表於《北京晚報》2023年5月6日，後收入散文集《拾穗小札》。）
作者介紹
冰心（2023年10月5日─2023年2月28日）享年99歲，福建長樂人，原名謝婉瑩，筆名冰心 。現代著名女作家，兒童文學作家 ，詩人 深受人民的敬仰。2023年10月5日出生於福州一個具有愛國、維新思想的海軍軍官家庭，她父親謝葆璋參加了甲午戰爭，抗擊過日本侵略軍，後在煙臺創辦海軍學校並出任校長。
冰心出生後7個月，便隨全家遷至上海。4歲時遷往山東煙臺，此後很長時間便生活在煙臺的大海邊。大海陶冶了她的性情，開闊了她的心胸；而父親的愛國之心和強國之志也深深影響著她幼小的心靈。
曾經在一個夏天的黃昏，冰心隨父親在海邊散步，在沙灘，面對海面夕陽下的滿天紅霞，冰心要父親談談煙臺的海，這時，父親告訴小女兒：中國北方海岸好看的港灣多的是，比如威海衛、大連、青島，都是很美的，但都被外國人佔領了，「都不是我們中國人的」，「只有煙臺是我們的！」父親的話，深深地印在幼小冰心的心靈。
在煙臺，冰心開始讀書，家塾啟蒙學習期間，已接觸中國古典文學名著，7歲即讀過《三國演義》、《水滸傳》等。與此同時，還讀了商務印書館出版的「說部叢書」，其中就有英國著名作家狄更斯的《塊肉餘生述》等十九世紀批判現實主義的作品，在讀《塊肉餘生述》時，當可憐的大衛，從虐待他的店主出走，去投奔他的姨婆，旅途中飢餓交迫的時候，冰心一邊流淚，一邊掰著手裡母親給她當點心的小麵包，一塊一塊地往嘴裡塞，以證明並體會自己是幸福的！
7樓：陶萌圭雨伯
兒童就象春光那樣明媚、美好，在春天外出遊玩踏青時挑兒童多的地方行走，可以讓人感受到春天的氣氛
8樓：厚起雲奚亥
揀是：挑，挑選的意思。
只揀兒童多處行。意思：只挑選兒童多的地方去。
只揀兒童多處行什麼意思
9樓：耿衍卻辭
原話是：「兒童不解春何在，只揀遊人多處行」，反過來說也可以：「遊人不解春何在，只揀兒童多處行」。既是說人們不知春在**，只管去人多的，熱鬧的地方。
10樓：潮蕭殳野
(冰心)
從香山歸來，路過頤和園，看見成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門內擠了出來。就像從一隻大魔術匣子裡，飛湧出一群接著一群的小天使。
這情景實在有趣！我想起兩句詩：「兒童不解春何在，只揀遊人多處行」，反過來說也可以：「遊人不解春何在，只揀兒童多處行」。我們笑著下了車，迎著兒童的湧流，擠進頤和園去。
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朋友，春天在**？當你春遊的時候，記住「只揀兒童多處行」，是永遠不會找不到春天的！
度過冰心這篇文章後，自然就知道「只揀兒童多處行」的意境了，你想要找尋快樂、找尋春天般的生機，就奔兒童多的地方去吧。
11樓：枝旺敖晗玥
意思：遊人不知道去**欣賞春光，只要找個小孩多的地方就可以欣賞到了。道理：有的美只屬於那些純真無邪的小孩子
這是一篇冰心的散文
其實，這篇文章的題目是冰心將古人的詩句改動而來的。古人曾寫過：「兒童不解春何在，只揀遊人多處行。」而冰心認為這句詩反過來也可以說：「遊人不解春何在，只揀兒童多處行。」
春天的頤和園成了兒童的海洋，兒童的樂園。他們盡情說笑，在陽光下東奔西跑，不知疲倦。在冰心的眼裡，這些孩子成了天使，成了太陽，他們小小的身軀上噴發著太陽的香氣息。
兒童多處春光美！兒童和春天一樣生機勃勃，兒童就是最美的春光！所以冰心肯定的說「只揀兒童多處行」
只揀兒童多處行一課主要寫什麼只揀兒童多處行課文的主要內容。
這是一篇文質兼美的散文,寫了冰新奶奶在頤和園所碰到的春遊的兒童,表現了兒童生機勃勃,活潑歡快的情態,表達了冰新奶奶對我們少年兒童的喜愛以及所寄託的希望.孩子，就像春天 孩子就是花朵從香山歸來，路過頤和園，看見頤和園門口，就像散戲似的，成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從門內擠了出來。這幾扇大紅門，就像一隻大魔...
冰心為什麼勸人春遊時 只揀兒童多處行
因為兒童多地方就是春天，兒童像春一樣充滿生機。上課時，複習的時老師講了 回答這個問題要建立在理解 感悟課文內容的基礎之上，要抓住以下兩個要點 其一，兒童多處就是春天，因為兒童多的地方春光最飽滿最爛漫 其二，兒童是春的使者，春天盪漾在兒童的心裡，春天寫在了兒童的臉上，春天就住在兒童的身上，春天是兒童的...
只揀兒童多處行，這篇課文主要講了什麼，說明了什麼覺，答了作者
花兒比喻兒童啊，明的寫花，暗中卻從側面突出兒童的那種蓬勃活潑什麼什麼的特點。兒童和花相同之處，都是充滿生機勃勃和活力，都能讓人感覺到快樂。寫花是為了寫兒童，對花的讚美就是對兒童的讚美。對花的讚美就是對兒童的讚美 有這麼個比喻 兒童是祖國的花朵，這裡描寫這麼多花兒，是在以花喻人，在側面描寫兒童的天真可...