1樓：糖果族諾諾
我們有兩彈一星的開拓者、科學界的旗幟錢學森，有中國現代地球科學和地質工作的奠基人之一李四光，有「中國鐵路之父」美譽的詹天佑。
2樓：匿名使用者
1、我們有傳承文明的蔡倫紙，有辨向導航的指南針，有聞名中外的印刷術。
2、我們有三過家門而不入的的大禹，有以天下為己任的孔子，有以作品為投槍戰鬥不息的魯迅。
仿照例句，以我國古今的發明創造或傑出人物為物件，加上適當的修飾語寫三句連貫的話！
3樓：匿名使用者
①我們（我國）有傳承文明的蔡倫紙，有辨向導航的指南針，有聞名中外的印刷術。
②我們（我國）有三過家門而不入的大禹，有以天下為己任的孔子，有以作品為投槍戰鬥不息的魯迅.
我剛才又想了一個:我國偶機智善辯的晏子,有剛正不阿的包拯,有捨生取義的文天祥.
4樓：匿名使用者
我們有風景如畫的頤和園,有精美絢麗的敦煌壁畫,有五千年不倒的民族精神.
我們有寧死不屈的史可法，有堅持民族利益的岳飛，有雄心壯志的劉備。
我們有舉世聞名的《九章算術》，有造福人類的《本草綱目》，有拍案叫絕《百家姓》。
我們有世界最早的火藥，有無事不通的指南針，有引領時代的活字印刷術。
話劇怎麼寫啊.
5樓：您輸入了違法字
一、籌備
1、定好準備表演話劇的主題（就是為什麼選擇什麼劇本，如紀念建國60週年主題，劇本也應選擇適合這個主題表達的）；
2、選好話劇的劇本。
3、該劇本適合演出的場所如一些大場面劇本，就不適合舞臺表演，舞臺表演適合選用室內劇。
4、編劇（根據實際需要可適當修改劇本）、導演（以及副導演等）人才。
5、燈光、音響、效果、舞美、化妝、道具等方面的準備。要因地制宜，儘量挖掘這方面人才。
6、演員。根據實際，選定演員。主要演員，即男女主角要有一二號，以免主要演員因故影響全域性。
7、後勤保障，確定人選。 8、確定以上各職務的職責。 9、檔案管理（如劇本、分工、攝影攝像存檔等）
二、排練
1、擬定排練制度。如排練紀律等，否則就沒有章法了，一團散沙什麼也幹不好。
2、時間安排計劃表。要分階段，分場次，以及全域性合成，試演，彩排，首演等等。
3、抓好導演的說戲，做好分工，分工負責。
4、燈光、音響、舞美、效果、化妝、道具，要準備充分，做好戰備。
5、日常排練的後勤保障。
三、演出
1、正式演出日期。
2、正式演出場地。
3、正式演出的分工，幕前幕後的管理。
4、演出後的總結。
四、宣傳
1、海報。
2、**的稿件**。
3、劇照使用。
6樓：苦味精味苦
話劇劇本寫作流程：
1．故事梗概
a.確定主要人物，並扼要表述矛盾衝突和主要人物之間的關係；
（對於人物的思想，性格，環境與景物可以只做簡要的描述，但這種描述是一種簡練的具體的，而不能過於抽象，概括）
b.著重於故事的走向，體現劇本的總體構思；
c.對於某些重要細節要點出來，以便於在故事形成過程中突出表現；
d.一般人物可省略，對於重要的對白，可用描述的方式把意思表達出來。
2． 故事大綱：
a.將故事發生的時代背景，社會環境，時間，地點作明確的規定；
b.對主要人物的思想脈絡，性格特徵，行為動作有清晰的考慮；
c.有一系列重要事件組成的情節要點；
d.對全劇結構的疏密，起伏做出有節奏和有層次的統一完整的佈局；
e.確定開篇重場戲，過場戲以及高潮點，結尾方式。
結構：1；從審美感受來分：
a.戲劇式結構：注意情節起伏和戲劇衝突的設定；段落佈局合情合理，注重因果關係
b． 散文式結構：通過日常化情緒令觀眾感受到某種人生啟迪或是情緒的感染；沒有完整的故事，而是著力與生活的細節描寫。
2． 從時空安排來分：
a.順序式結構；
b.倒序式結構；
c. 時空交錯式結構。
3． 從創作觀念來分：
a. 閉鎖式結構；
b. 開放式結構。
情節編織：
情節貫穿線——主線，副線；
觀賞興趣點——能引起觀眾情感變化的刺激點。
其中情節線可分為：人物線；事件線；情感線。
細節：不是憑空想象出來的，可以通過蒐集素材來完成，以典型化的細節深刻地揭示出人物的個性，心理活動等等。
矛盾衝突的設計安排：矛盾衝突的質量決定著作品的質量。可分為以下：
1． 人與人之間的衝突；
2． 人與環境之間的衝突；
3． 內心衝突。
塑造人物形象可分為以下3個層次：
1． 人物的性格，特別是個性；
2． 人物的心靈；
3． 人物的命運變化。
人物分三種型別：
1． 共性人物：無個性特徵，按人物的年齡，經濟地位的一般狀況加以綜合和概括塑造出來的人物形象。如「丫環，媒婆」。
2． 扁平人物（型別人物）：往往只是以某種觀念的化身，如「吝嗇人」「偽君子」。
3． 圓形人物（典型人物）：性格特徵鮮明且呈現出發展，變化的態勢。
處理人與事的關係：
事件要為塑造人物形象服務，而並不是演繹事件的活道具。
確定主要人物及其關係：
動筆創作時，第一步總要確立一個主要人物，以便以他為中心組織人物關係。
主要人物的關係：a.對立型
b.互補性
畫面感：動感要服從人物心靈的揭示。（沒有代表性的描寫，該省則省，特寫的則特寫）
抓細節描繪
注意表現人物個性化的動作，往往就是動作細節；個性化的語言往往能折射出一個人的學識，品格。
把握住人物情緒變化的關鍵時刻：對感情的爆發點，進行充分細微的刻畫，表現。
注意情景交融：賦予環境以感情的色彩，使之成為某種具有靈性的生命，成為反映人物內心世界的對應物。
人物關係，人物之間的矛盾衝突，要安排得合情合理，自然妥貼，不要露出生硬的人為痕跡。
a.合乎生活的情理；
b. 合乎情境中的情理；
c. 合乎人物性格走向，情感變化的情理。
多側面，多層次地挖掘人物內心世界。
給行為，言語以準確獨特的動機，這動機即使心理依據，即心理活動的外在表現。
素材的蒐集與提煉：素材是劇本的基礎
素材選取應本著三個原則：
a. 有利於主題的表達；
b. 有利於人物形象，特別是主要人物形象的塑造；
c. 有利於情節的編織。
劇作構思的產生：
1． 確定寫什麼
寫什麼？寫這個人，寫這件事的意義價值何在？（不能流於一般化，成為觀念的演繹）
2． 確定人與事：
根據人物的需要來安排事件，而不能讓事件左右人物；
3． 確定主要人物，次要人物，陪稱人物，及人物關係（這點最重要），人物在全劇中的地位。
4． 時代，環境。即把人物放在一個什麼時代，什麼環境裡來寫；
5． 選擇角度，即從何處下筆，從哪個方面，哪個角度。
6． 確定敘述方式和藝術風格（包括人稱，時空安排，表現手法）這要針對劇作的具體內容和作者創作意圖來確定；
7． 確定中心情節線（在擁有了不少精采的場面和生動的細節之後，確立中心情節線。）
8． 結構：
確定結構的過程：
a.根據題材的性質和作品的風格和作品的追求風格，決定總的結構方式是用戲劇式結構還是散文式結構，敘述方式是順敘還是倒敘，還是時空交錯。
b.決定敘述線是通過某一個人物貫穿全劇還是某一件事，某一物品，甚或是一種情，一種景貫穿全劇。
c.決定事件或情節發展中的主要情緒爆發點，感情閃光點。
關於學習的成語及意思
7樓：匿名使用者
如飢似渴、手不釋卷、好學不倦、聚精會神、目不斜視
一、如飢似渴 [ rú jī sì kě ]
【解釋】：形容要求很迫切，好像餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。
【出自】：三國魏·曹植《責躬》計：「遲奉聖顏，如渴如飢。」
【譯文】：慢侍奉皇上，好像餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。
二、手不釋卷 [ shǒu bù shì juàn ]
【解釋】：釋：放下；卷：指書籍。書本不離手。形容勤奮好學。
【出自】：西晉 陳壽《三國志·吳書·呂蒙傳》注引《江表傳》：「光武當兵馬之務，手不釋卷。」
【譯文】：光武帝在軍隊的事務，書本不離手。
三、好學不倦 [ hào xué bù juàn ]
【解釋】：喜歡學習，不知疲倦。
【出自】：西漢 司馬遷《史記·楚世家》：「昔我文公，狐季姬之了也，有寵於獻公，好學不倦。」
【譯文】：過去我們文公，特別喜歡季姬，將她獻給了文公，不知疲倦。
四、聚精會神 [ jù jīng huì shén ]
【解釋】：會：集中。原指君臣協力，集思廣益。後形容精神高度集中。
【出自】：漢·王褒《聖主得賢臣頌》：「聚精會神，相得益（章）彰。」
【譯文】：君臣協力，集思廣益，才能將雙方的長處和作用更能顯示出來。
五、目不斜視 [ mù bù xié shì ]
【解釋】：眼睛不偷看旁邊。比喻為人行止端方。也形容只朝一個方向看。
【出自】：北齊·顏之推《顏氏家訓·教子》：「古者聖王有胎教之法，懷子三月，出居別宮，目不邪視，耳不妄聽。」
【譯文】：古代的聖王有胎教的方法，懷孕三個月，從居住在別宮，眼睛不斜視，耳朵不能亂聽。
8樓：千年落雪
溫故知新:溫習舊的知識，得到新的理解和體會。也指回憶過去，能更好地認識現在
見賢思齊: 見到德才兼備的人就想趕上他。
任重道遠:比喻責任重大，要經歷長期的奮鬥。
死而後已:形容為完成一種責任而奮鬥終身。
興高采烈:形容非常高興的神情。
聚精會神:形容注意力非常集中。
自言自語:自己和自己說話。
千鈞一髮:形容情況十分危急。
雨後春筍:形容新生事物大量湧現。
琳琅滿目:比喻眼前出現了許多精美的事物。
頂天立地:形容形象非常高大，氣概豪邁。
千方百計:想盡和用盡各種辦法。
如飢似渴:比喻要求很迫切，就像餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。
小心翼翼:翼翼：嚴肅，謹慎的樣子。
煥然一新:形容舊的面貌改變了，呈現出嶄新的面貌.
胸有成竹:成：完成，現成。 比喻非常有信心.
別具一格:別：別處的，獨特的。有獨特的風格.
草木皆兵:把山上的草木都當做敵兵。形容人在驚慌時疑神疑鬼。
赤膊上陣:光著膀子上陣。比喻親身上場，不加掩飾地進行活動。
烏合之眾 :象暫時聚合的一群烏鴉。比喻臨時雜湊的、毫無組織紀律的一群人
鵬程萬里---比喻前程遠大。
鵬路翱翔---比喻人奮進在遠大前程上。
如虎添翼---比喻強有力的人得到幫助變得更加強有力。
小心翼翼---本是嚴肅恭敬的意思。現形容謹慎小心，一點不敢疏忽。
扶危翼傾---指在國家危殆將傾覆之時扶持之使安定。
無翼而飛---沒有翅膀卻飛走了。比喻事物很快地傳播開來。
鶴髮童顏---形容老年人氣色好。
發揚光大---使好的作風、傳統等得到發展和提高。
發人深省---啟發人深刻思考，有所醒悟。
發奮圖強---下定決心，努力追求進步。
業精於勤---學業精深是由勤奮得來的。
克勤克儉---既能勤勞，又能節儉。
不勤而獲---指不勞而獲。
勤學好問---比喻善於學習。
勤工儉學---利用學習以外的時間參加勞動，而以勞動所得維持生活。泛指在學習期間參加勞動。
寅吃卯糧：今年吃掉了明年的口糧,比喻入不敷出,預先支用了以後的收入。亦稱「寅支卯糧」
半夜三更： 三更,即半夜,指午夜
鐘鳴漏盡：晨鐘已鳴,更漏將盡。比喻年老力衰,已到遲暮之年
丁是丁，卯是卯：丁、卯分別是天干、地支之一,不能相混,錯亂了影響記時。形容做事認真,一絲不苟。
鳳姐笑道:「我看你厲害,明兒有了事,我也是丁是丁,卯是卯的,你也別抱怨。——《紅樓夢》
金榜題名：科舉時代殿試取得名次,高中紅榜
獨佔鰲頭：科舉時代稱中狀元,據說皇宮殿前石階上刻有巨鰲,只有狀元及第才可以踏上迎榜。後來比喻佔首位或第一名
殿前獸獻昇平策,獨點鰲頭第一名。——《元曲選·陳州糶米》
名落孫山：婉言應考落榜
登堂入室：登上廳堂,又進入內室。比喻學問由淺入深、循序漸進、達到更高的水平。亦比喻學藝深得師傳
皆黃門登堂入室者,實自足以名家。——宋·吳炯《五總志》
大相徑庭：比喻彼此差別很大,極為不同
戶樞不蠹： 門軸不受蟲蛀。比喻常運動的東西不容易受侵蝕
流水不腐,戶樞不蠹,以其勞動不息也
蓬蓽生光：蓬蓽:蓬門蓽戶。形容窮人的陋屋。使貧賤之家增加光彩。多用於獲贈書畫、陳設或對客人來訪時的一種謙語
貴腳踏於賤地,蓬蓽生光。——《元曲選外編·剪髮待賓》
亦作「蓬屋生輝」、「蓬篳生輝」、「蓬篳增輝」、「蓬閭生輝」
偷樑換柱： 意為玩弄手法、暗中改換內容,以達到矇混欺騙的目的。軍事上是說與別的軍隊聯合作戰時,暗中抽換其主力,使作戰失利,以乘機吞併之
峨冠博帶：高冠闊帶,古代形容士大夫的裝束
袍笏登場：袍,古代官服;笏,古代大臣上朝所執手板。袍笏登場,就是扮演大臣的演員登臺演戲,現在常用來比喻壞人上臺,有貶義;或比喻新官上任,有諷刺意
袍笏登場也等閒。——清·趙翼《甌北詩鈔》
集腋成裘： 集積許多狐狸的腋毛而成為裘衣。比喻集眾資以成一事
他這會就去同人家商量,想趁此機會,捐個知縣班,果然一齊應允,也有二百的,也有一百的,也有五十的,居然集腋成裘,立刻到捐局裡,填了部照出來。——《官場現形記》
鐘鳴鼎食：古代富貴人家擊鐘奏樂,列鼎而食。形容生活奢侈豪華
觥籌交錯：酒杯和酒籌互動錯雜,形容許多人聚在一起飲酒的熱鬧情景
觥籌交錯,起坐而喧譁者,眾賓歡也。——宋·歐陽修《醉翁亭記》
座上觥籌交錯。——《三國演義》
舉案齊眉：指後漢梁鴻之妻把食具抬舉到眉眼那樣的高度遞給丈夫,極言夫妻相互敬愛之至
席不暇暖： 連坐位也來不及坐暖,形容事務繁忙
白孤劍誰託,悲歌自憐,迫於恓惶,席不暇暖。——唐·李白《上安州李長史書》
咫尺天涯：相距很近,卻像遠在天邊,形容相見之難
安身樂業：指安穩快樂地過日子。
安身立命：指生活有著落，精神有所寄託。
在我國的電力構成中水電,火電各佔多少比列
水電目前大概百分之十幾 火電大概百分之八十 其餘為核電 風電 地熱發電等 在未來十幾年內水電比例能提高到三分之一 核電也會有一個大的發展 中國的水電在所有發電當中佔多少比例?據統計,截至2013年底,全國縣調企業共29482家,機組67218臺,裝機容量4022萬千瓦,企業總數約佔全國發版電企業總數...
我國東北西南走向的山脈主要有三列,最西邊的一列是
我國東北 西南走向的山脈,自西向東分為三列 西側一列包括大興安嶺 太行山 巫山 雪峰山等 中間一列包括長白山 武夷山等 最東的一列是臺灣島上的臺灣山脈.故選 b.下列山脈,屬於我國東北 西南走向的山脈最東邊的一列是 a.長白山 b.太行山 c.武夷山 d d試題分析 我國東北 西南走向的山脈有三列 ...
我國的國家保密局什麼級別？省局和地級市市局呢
所有國家局都是副省部級，所以保密局也是副省部級，省級為副廳級，地級市為副縣處級。沒有國家保密局，只有中國 部，省級叫 廳，地市級有 局。中華人民共和國 部部長 正部級 授予總警監警銜，副部長 副部級 授予副總警監警銜。省級 廳廳長若無其他兼職，僅為正廳級，則授予一級警監警銜 省級的 廳廳長若在省級黨...