1樓：匿名使用者
練習題：
1、選擇關聯詞語填空。e68a84e8a2ad62616964757a686964616f31333363373665
不是……就是…… 不但……而且……
（1）小敏的課外活動豐富多彩，每天放學後（ ）到圖書館看書，（ ）到科技小組活動。
（2）我和是好朋友，暑假裡（ ）我到他家去玩，（ ）他到我家來做作業。
（3）鐳射作為一種新興的人造廣源，（ ）可用於科研、軍事、醫學方面，（ ）可用於通訊、教育、宣傳等方面。
因為……所以…… 如果……就……
（1）（ ）他學習刻苦，工作認真，積極參加體育鍛煉，（ ）被評為&uot;三好&uot;學生。
（2）（ ）我說得不對，（ ）請你給我指出來。
（3）（ ）我們往足球裡打氣，足球（ ）變得硬梆梆的了。
不是……而是…… 即使……也……
（1）（ ）我們的生活條件很好，（ ）不能丟掉勤儉節約的好傳統。
（2）（ ）的國家，（ ）中華共和國領土不可分割的一部分。
（3）這次接力賽我們落後了，（ ）我們跑得太慢，（ ）接棒不夠默契。
寧可……也不…… 與其……不如……
（1）江姐（ ）犧牲自己，（ ）洩露黨的機密。
（2）凡卡（ ）在莫斯科的鞋鋪受折磨，（ ）回到鄉下爺爺那裡去。
（3）凡卡（ ）回到鄉下與爺爺一起吃苦，（ ）願留在莫斯科的鞋鋪。
2、選擇關聯詞語填空。
（1）雖然……但是…… 不管……也…… 與其……不如……
之所以……是因為……
放學後，我們（ ）在街上亂跑，（ ）回家讀書。
（ ）怎樣風浪再大，我（ ）要送你過河去。
這裡的花（ ）很多，（ ）沒有奇花異草。
小明在學習上（ ）有這麼好的成績，（ ）他平時的刻苦學習。
（2）即使……也…… 既然……就…… 只要……就……
不僅……還…… 雖然……可是…… 因為……所以……
爸爸（ ）技術高明，（ ）積極肯幹。再難的活兒，（ ）一到爸爸的手裡，（ ）能化難為易。（ ）是別人不願意乾的活兒，他（ ）從不推辭。
他覺得做難度大的活兒（ ）人累一點，（ ）能提高自己的技術。
3、填入恰當的關聯詞
一個人的興趣愛好也是可以通過讀書來培養的。一般說來，（ ）一個人興趣越廣泛，讀的書越多，他的事業（ ）越開闊，也就越能增強自己的才幹。（ ），（ ）社會在不斷進步，科技在飛速發展，（ ） 我們（ ）通過有選擇的讀書來不斷擴大自己的知識，（ ）適應這個日新月異的社會。
4、用關聯詞語把兩句話併成一句話。
（1）媽媽看電視。 媽媽打毛衣。
（2）謝彬學習成績很好。 謝彬一點也不驕傲。
（3）這碗魚湯沒有加作料。 我們覺得沒有比這魚湯更鮮美的了。
（4）狼裝出一副憨厚的模樣。 狼裝出一副可憐的模樣。
（5）他經常看課外書。 他的閱讀寫作水平提高較快。
5、用不同的關聯詞語，分別把下面兩句話合成一句話。
同學們努力學習。同學們取得了好成績。
2樓：菜鳥
能少字麼？？？
可以的話： 我寫完了作業坐在屋裡看課外書
3樓：童話裡的
我寫完了作業坐在屋裡看課外書。
校園生活的文學作品
4樓：幾朵
八月未央的《你好，舊時光》很不錯。
5樓：小兔很彪悍
不知您喜不喜歡小四的文，他的《夏至未至》很不錯，還有才女夏茗悠的《三年k班》，《八分鐘的溫暖》、《陪你到世界終結、《再見，冥王星》、《聲息》，寂地的《墊腳張望的時光》。望能相助。
6樓：瑜詺羽
霸道少爺戀上我，那小子真帥，忘憂草的約定，微微一笑很傾城
適合小學生讀的描寫校園生活的文學作品
7樓：幻月羽紗
窗邊的小豆豆 鬱雨君的書
伍美珍的書
楊紅櫻的書
她們都是著名兒童文學作家 作品關注少年兒童的成長，我從小就是看她們的書長大的，多以校園生活為主
關於校園學習生活的作文
8樓：匿名使用者
校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個處所。人們提起校園時，往往想起書聲朗朗，想到學生在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。
我愛校園，它培育一代代的莘莘學子。我的校園生活更多的是學生的自主學習，而不是老師在講臺上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎？
那是當然，老師的作用是在於一旁的提醒與指點迷津，當然還有至關重要的督導。那麼學生幹嘛呢？除了學習以外，有何與眾不同之處呢？
學生的學習不再是老師拉著地牽引式學習，而是自主性學習，課程不再界限，課題自己鑽研，以興趣為主。讓學生的探索與創新被充分地挖掘。
或許你要說，若是學生無所事事，在學校的光明中碌碌無為，怎麼辦？那老師便有用武之地啦！老師將學生送回課堂，重返應試教育，相信聰明的學生知道什麼才是明智之舉吧！
校園不僅僅是學習園地，更是文化娛樂的傳播地。學校每週二晚為電影之夜，讓學生也作為影評人來觀賞電影。每二週舉辦廚師才藝大比拼，同學們在品嚐食物的同時也要學習如何自創招牌。
每天都有課程班充實同學的學識。每月都有科技文化節，將科技與文化匯聚舞臺，讓學生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節目，校園生活便不再單調。
每一學期，各位同學的學習成果經同學投票，老師審查，評出校園的學期獎，有豐厚的獎品以資鼓勵同學再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動呢？讓我們努力奮鬥，將這理想中的生活變成真實的生活，讓夢想照進現實。
9樓：囧超槑的說
可以寫你與同學的和睦相處；你們在課堂上認真的樣子，積極地**問題；與老師共同學習；學校組織出遊活動全班團結向上的精神；或者是軍訓時在外過夜與同學們之間發生的有趣事件...以上題材，供你參考。加油哦！！！~
怎樣提高學習 [校園生活]
10樓：孤傲
學習效率是決定學習成績的重要因素。那麼，我們如何提高自己學習效率呢？ 第一點，要自信。
很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人並沒有有效地開發這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。
提高學習效率的另一個重要的手段是學會用心。學習的過程，應當是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關鍵還在於用腦子去想。舉一個很淺顯的例子，比如說記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發揮自己的想象力，運用聯想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。
現在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法，也都是強呼叫腦筋聯想的作用。可見，如果能做7到集中精力，發揮腦的潛力，一定可以大大提高學習的效果。 另一個影響到學習效率的重要因素是人的情緒。
我想，每個人都曾經有過這樣的體會，如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學習一樣東西時就會感到很輕鬆，學的也很快，其實這正是我們的學習效率高的時候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。我們在日常生活中，應當有較為開朗的心境，不要過多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態度去對待周圍的人和事，因為這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。
這樣，我們就能在自己的周圍營造一個十分輕鬆的氛圍，學習起來也就感到格外的有精神。 很多學生看上去很用功，可成績總是不理想。原因之一是，學習效率太低。
同樣的時間內，只能掌握別人學到知識的一半，這樣怎麼能學好？學習要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點：
一、每天保證8小時睡眠。 晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學習時要全神貫注。 玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。
學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。
我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
三、堅持體育鍛煉。 身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。
因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛鍊。有的同學為了學習而忽視鍛鍊，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢？
四、學習要主動。 只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。
有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱鬱寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。 每天有個好心情，做事幹淨利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關係，團結進取，也能提高學習效率。
六、注意整理。 學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。
而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。求採納
11樓：銀陵十三少
只要有學習的決心便能夠創造奇蹟。 所以決心最重要
校園生活有哪些？
12樓：匿名使用者
吃,喝,玩 樂...........................
13樓：匿名使用者
多彩的校園生活
高階教師與你相伴，年輕教師和你相隨。聽說讀寫，運算操作，全面發展。跑跳球棋，演唱繪畫，任你選擇。
參觀遊覽，社會調查，傳統教育，公益活動，有序進行。公開教學，學術研討，單項競賽，區域會議，有度安排。三餐一點，營養搭配。
冷熱安全，儘管放心。師生情深，同學交心尊重自己，尊重他人。互相愛護，互相幫助。
學會自治，懂得自強。良好習慣，終生受益。共享資源，共享教育。
才智昇華，心靈淨化。多彩體驗，難忘感悟。父母期望，自己理想。
今天投入，明天產出。進門頑童，出門才子。優者受獎，學成出國。
走向世界，報效祖國!
用恰當的關聯詞，把兩句話合併成一句話。1花生做的食品都吃完
1 花生做的食品雖然都吃完了，但父親的話卻深深地印在我的心上。2 花生的外表雖然不大好看，但是用處很多。把下面的兩句話用恰當的關聯詞連成一句話。1 花生做的食品都吃完了。父親的話深深地印在我的心上。1 雖然花生做的食品都吃完了，但是父親的話卻深深地印在我的心上。2 因為我們種的花生收穫了，所以我們在...
2 用恰當的關聯詞把下面的兩句話合併成一句話。我的小螺陀個頭小。我的陀螺頑強的出奇
用恰當的關聯詞把下面的兩句話合併成一句話。我的小螺陀個頭小。我的陀螺頑強的出奇？我的小陀螺雖然個頭小，但我的小陀螺很頑強。雖然我的羅陀個頭小，但是它卻頑強的出奇。我的小陀螺雖然個頭小但是很頑強。我的小陀螺個頭雖然小卻頑強的出奇 雖然我的小陀螺個頭小，但是我的小陀螺頑強的出奇。2.用恰當的關聯詞把下面...
加關聯詞連成一句話，用關聯詞把兩句話連成一句話。
如果我們現在不鍛鍊身體，將來就不能建設我們的祖國 刺蝟的硬刺不僅能保護自己，還能用來搬運東西 南丁格爾既給傷員換藥，還安慰他們 1，如果，就 2.不僅，而且 3.不但，還 如果 就 既 又 不僅 還 用關聯詞把兩句話連成一句話。我們中國的孩子生活在和平的環境中但是世界並不太平 只要你尊重別人 你就會...