(二)露珠贊本文所寫的()是實實在在的事物,而「園丁」和「老師」是由該事物產生的

2021-04-02 00:54:30 字數 1817 閱讀 1278

1樓:匿名使用者

2.露珠 聯想

3.它把短暫的一生獻給樹木、莊稼,而對它們卻無所苛求。

4.露珠、露珠、園丁

跪求露珠贊。。答案

2樓:匿名使用者

1.本文所寫的「露珠」是實實在在的事物,而「園丁」和「老師」卻是事物產生的「聯想」。

2.總結本文的中心思想:通過「對露珠的描寫和讚美」,讚頌了「無私奉獻,默默奉獻的辛勤的園丁,敬愛的老師」。

3.說說下列句子用了什麼修辭手法,再仿寫一句。

它比珍珠更珍貴,比寶石更晶瑩,比群星更璀璨。( 排比 )「迎春花是春天的使者,是美麗的使者,是溫馨的使者。」

露珠多像夜空璀璨的群星。 ( 比喻 )

「迎春花就像一顆顆閃爍的星星。」

每當黎明到來的時候,它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。(擬人)「花園裡的迎春花在向遊人招手呢!」

3樓:可愛的夢瑤

露珠 露珠

具有默默無聞、無私奉獻的精神及捨己為人的高尚品質的人,具有「露珠精神」

如:父母,他們為了孩子的成長,奉獻了自己全部的愛;

士兵,他們為了祖國的安全與強大,默默的守衛著每一塊土地;

清潔工,為了城市的清潔與人們生活的便利,清掃著每個街道,毫無怨言。

露珠贊閱讀答案

4樓:秋驪蒼清婉

讚美露珠的美好品質。

歌頌露珠的辛勤,和藹,無私。

露珠讚的答案

蘇教版露珠贊閱讀答案 30

5樓:夜蝶羽熙

唉…同是天涯淪落人呀!

露珠贊閱讀答案五年級

6樓:辛苦了謝謝你

) 2、用「||」將文章分段,再說說自己為什麼要這樣分,然後才概括出各段段意。(3分

+3分) 3

、本文所寫的

是實實在在的事物,而「園丁」和「老

師」卻是由事物產生的。(2

分+2分)

4、用「——」標出表現「露珠精神」的句子。(2分) 5

、總結本文的中心思想:通過

,讚頌了。6

、說說下列句子用了什麼修辭手法,再仿寫一句。(6分) (

1)它比珍珠珍貴,比寶石更晶瑩,比群星更璀璨。()(2

)露珠多像夜空璀璨的繁星。()

(3)每當黎明到來的時候,

它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。)7

、「它多麼像辛勤的園丁,培育祖國的花朵」這句話中,「它」是指,把比作。(2分

) 露珠贊》答案:

1、呈現、哺育、顯耀、殘酷

2、第一段(第

1自然段)

:「我」喜歡露珠,「我」讚美它。

第二段(第2、

3自然段)

:具體描寫了露珠。

第三段(第

4自然段)

:總結全文,露珠精神永遠在「我」心頭閃動。3、露珠、聯想

4、它把短暫的一生獻給樹木、莊稼,而對它們卻無所苛求。

5、通過露珠把短暫的一生獻給樹木、莊稼,而對它們卻無所苛求,歌頌了像露珠一樣默默無聞、無私奉獻的老師。

6、排比、比喻、擬人

7、露珠、露珠、園丁

7樓:匿名使用者

覺得lz人好好哦~我很認真的看了~覺得真的很有用~謝謝~

關於《露珠贊》的問題

露珠贊閱讀答案六年級露珠精神是怎麼樣的

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