1樓：手機使用者
洪老師也是覺得很不錯，截圖分享給大家，高一高二的都可以好好看下，別人的語文是怎麼學的！
積累篇1、課文中的古詩詞皆是經典，除背誦外，還可嘗試搜尋相關朗誦欣賞，體會意境，感受詩韻。之後參照老師和教輔書的講解，利用「時節+地點+事件」概括出詩句裡的圖景，比如寒秋臨江晚別圖。再找出作者運用精巧的、有深刻含義的字句，瞭解其妙處。
2、推薦有條件的同學讀《唐詩鑑賞辭典》《宋詞鑑賞辭典》系列的書，出自上海辭書出版社。書中集合了眾多教授學者的智慧，讀之不僅可以更好的理解詩詞，還可以得到學者文章的薰陶，熟悉詩詞鑑賞的慣用表達，詳細地瞭解詩詞作家的背景和各類典故。
4、充分利用網路資源，與學習小組組員合作，分工蒐集常見意象、典故、題材。
5、做一個積累本，不需要花時間把參考書上的總結再寫一遍。積累本一是記錄參考書上沒有提到的、但考試遇到了的東西，即陌生意象、典故等。二是記錄寫題時遇到的困難，比如新的問法、新的思考方向，都可以記錄之。
若是答題時揣測的與作者詩意偏差很大，則要注意積累詩中可以體現作者真實含義的關鍵字及其所代表的感**彩。
應用篇1、先有四讀：讀標題，讀詩，讀註釋，讀題目。
讀標題，大致區分詩詞的題材、時節、人物、事件；讀詩，圈出重要的字，比如描寫色彩、動作、聲音、時節、心境等的，因為這些字多會出現在煉字題、賞析妙處之類的題中，還要特別注意對仗精美以及有深意的、闡發志趣的句子；讀註釋，註釋大致有兩種，一種是解釋含義便於讀詩，一種是提供背景便於答題，後者對答題有方向性指引，但也只供參考，不能盲目地套答案；讀題目，圈出暗示，若題目讓賞析某個句子，也一定要結合全詩把握好情感再答題，否則會跑偏。
2、對完答案拿出積累本，參照是否已經有類似題型或方法的記錄，若無就添上，若有，那就要反省自己的複習效率了。
3、答每種題型，都可從手法技巧、詩詞內容、情感、作用這四個方向，有則答，無則棄。
4、對手法的分析多從描寫物件入手，比如「把酒祝東風」，物件是「我」和「東風」，那麼手法就是擬人。
5、詩詞內容最好用簡練精準的散文式語言寫出，表達水平要靠積累。
6、情感方面，須謹記一切景語皆情語，所以尋找作者情感的時候要全詩仔細分析，不能單看明顯處。
7、作用又分為在結構上的作用和在內容上的作用，結構作用要看詩句位置，內容作用要看前後文意。
8、多多積累，時時溫習，總結出的心得才能真正屬於自己。
我今年高二，語文成績很長，這半年想提高文言文閱讀（主要指翻譯和選擇）和古詩鑑賞，不知怎嘛辦。
2樓：譚銀光
文言文學習
一、日積月累
「字求其訓，句索其旨」，這是我國宋代著名學者朱熹的讀書經驗。讀文言文應該力求弄清楚每個字的詞義，每句話的語意。然而，文言文的運用環境已經與現實環境大相徑庭，字、詞、句式都已和現代文有了顯著區別，因此，文言文與現實的差異性決定了識記是我們學習文言文的主要途徑，決定了必須通過長期的努力，日積月累，才能真正地提高文言文的閱讀能力。
二、熟讀多背
學習文言文，必須通過背誦一定數量的文章，去積累語言，掌握文言的字、詞和句式。流利地讀通文句，形成語感只有在朗讀背誦中才能見效。文言文在生活中很少運用，客觀上缺乏實踐的環境，不熟讀背誦是沒有辦法學好的。
多讀多背，才會逐漸形成語感，才能漸進地領會文章內容。因此我國古代讀書十分強調吟誦，背誦。唐人白居易幼時讀書致「口舌成瘡」，曹植十歲記誦詩賦十萬餘言，我們在讚歎古人勤奮之餘，應當把熟讀背誦作為一條基本的方法。
文讀多了，要求背誦就水到渠成，且能理解大意。其所謂「讀書百遍，其義自見」。記誦一些名家名篇，還能在文言文複習時，在閱讀課外文言材料、分析字、詞、句、判別語義時，有一個遷移的參照物件。
三、「以本為本」
「本」就是課本教材，文言文課內學習是第一位的，是基礎，課內學得好、學得精，腦中裝了幾十篇文章，熟悉了相當例句，知識積累便可轉化為能力，就能舉一反三。我們文言文學習，往往有這樣的誤區：重課外資料，輕課文內容；重習題訓練，輕課文整理；重死記硬背，輕遷移推斷。
這是一種不科學的學習方法。教材中的文言文，經過專家選定，難易適中，有其經典性、示範性和系統性，是前人經驗與智慧的集中體現。學習文言文的立足點是從教材（課文）出發，根據教材（課文）的知識點安排循序漸進，把教材中的課文當作學習的根本。
詩詞鑑賞學習
一是要多讀精思，以廣見識
劉勰說得好：「觀千劍而後識器、操千曲而後曉聲。」一個詩歌作品讀得很少的人，是談不上有鑑賞能力的。
鑑賞詩歌作品需要具備多方面的知識，諸如詩歌語言文字知識，文學技巧知識、作家作品知識以及必備的社會科學知識等等。所有這些，只有靠廣泛閱讀才能獲得。
二、要沉潛涵詠，重在領悟
王安石的《登飛來峰》是我們所熟悉的：「飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層。
」一般人對這首詩的理解，只是停留在成功地描畫了大自然的壯麗景色上，這當然談不上鑑賞。有的讀者能進一步看到這首詩不限於壯麗景色的描繪，而是注進了詩人**遠矚的思想理念，和不怕困難、勇往直前的精神。然而，這也還是沒有品出本詩的「詩味」與意蘊。
鑑賞能力強的讀者卻能透過壯麗的畫面，開闊的意境，看到這首詩由感性到理性的昇華，領悟這首詩所蘊含的耐人尋味的哲理：只有站得高，看得遠，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒。這說明，如果沒有對詩歌的透徹領悟，便不可能有真正的鑑賞。
「經驗豐富的人讀書用兩隻眼睛，一隻眼睛看到紙面上的話，另一隻眼睛看到紙的背面。」歌德的名言一語道破了詩歌鑑賞的真諦。
三、感悟語言，把握特點
語言是詩歌的載體，分析語言是進行文學鑑賞的重要環節。只有準確地理解了作品的語言，才有可能對其進行更進一步的評價和鑑賞。（1）清新。
其特點是用語新穎，不落俗套。（2）平淡，也稱質樸。其特點是選用確切的字眼直接陳述，或用白描，不加修飾，顯得真切深刻，平易近人。
（3）絢麗。其特點是有富麗的詞藻、絢爛的文采，奇幻的情思。（4）明快。
其特點是斬釘截鐵，一語破的。（5）含蓄。其特點是意在言外，常常不是直接敘述，而是曲曲折折地傾訴，言此而意他，或引而不發，或欲說還休，讓讀者去體味。
（6）簡潔。就是乾淨利落，言簡意賅。
3樓：
文言文翻譯要從實詞開始，虛詞重點掌握，到後期的翻譯裡虛詞犯錯的機率大一點。想得到短時間的提升建議擴大閱讀量，古今文都有的最好了。文言文的選擇題真的很簡單，一般都很好選。
古詩鑑賞掌握答題的基本框架，如「詩人……通過……描寫了……表達了……」答題的正確率會高很多。
4樓：水馬還回
記住一些常用古文詞彙，就像記英語單詞那樣記就行了
5樓：匿名使用者
讀的多了對文言文和詩歌自然有感覺。讀之前要先總結文言虛詞和文言句式。
6樓：曉辰新月
買本專題書吧，裡面很多技巧和題目，平時多看多記多做
高中語文詩歌鑑賞有關問題，學霸速速戳進。 10
7樓：匿名使用者
此類題目，一定要結合具體的語境也就是詩句
在此類中找出全詩的中心詞，或者說詩眼
在詩中經常會用到很多意像，像柳，大雁等等，熟知他們的代表意思已經所運用的情景，以此回答。
結合上述，在聯絡詩人的創作年代，它的整個時代背景，例如文天祥寫《過零丁洋》，它的背景一結合就知道是愛國，諸如此類。
純手打，希望幫到你，以上四條對你的問題都有用，好好學，很多參考書上都有的，我現在也大二了，多做就會了，這是總之，望採納.
8樓：千變萬化
個人認為，像1、2、6這種問題，一般要先用簡短的語言描述一下詩詞的內容，然後分析詩詞的寫作手法，比如說以動寫靜、用視覺寫聽覺啊，也就是分析詩詞的亮點，然後具體分析什麼情景表達什麼感情，一定要具體寫。其餘的問題在描述完詩詞內容後還要具體分析提問道的句子和詞語，比如 一川菸草，滿城飛絮，梅子黃時雨。本句寫詩人的愁緒是菸草，飛絮，梅子雨，化抽象為具體，形象生動的表達了作者的某某感情
高中語文如何學好？
9樓：卓越教育
1、要勤評點
在閱讀文章書籍時，我們可以隨時在書中重點、難點以及精彩的地方畫線和各種自己看的懂的符號。此外要養成勤批語的習慣，在文章精彩和讓自己有感觸地方，隨時寫上自己對所看的一些想法和體會。其實，不論是在讀完一本書或者一篇好的文章以後，還是在做完一套習題之後，都要及時的把自己體會到的內容寫成心得筆記，只需要隨意的寫，沒有一定之規，隨感而發。
2、要勤摘抄
在閱讀的時候，會在文章內容中看到好的句子或者好的段子，同學們務必要養成勤摘錄的習慣，這樣既可以讓我們吸收書籍中最精華的部分，也可以幫助我們積累好句好段，為寫作積累好的素材，也能提高自己的文學功底。
3、要勤查詢
讀書要養成勤查詞典資料等工具書的習慣。工具書的種類很多，除了字典、辭典外，還包括文獻資料、索引等供查考使用的圖書。最常用的工具書為字典、詞典、辭典。
如《新華字典》、《現代漢語詞典》、《古漢語常用字典》、《唐詩鑑賞辭典》、《宋詞鑑賞辭典》等。工具書不僅可以在碰到疑難問題時查閱，而且也可以作一般書籍一頁一頁地讀下去，同樣是大有收益的。
「好記性不如爛筆頭」，學習語文的過程中，最重要的就是多動筆多思考，學習大家的好的東西，把它變成屬於自己的知識，自己給自己制定計劃，突破難點，總結出屬於自己的答題經驗集，打好基礎；此外在生活中細心體會觀察，在與人交往的過程中學習語文，做一個「有心人」。總之，想要真正學好語文，必須實幹加巧幹。
10樓：金榜復讀林老師
關於語基，最好在高一的時候就買一本最新高考
11樓：愛學習的曉月
給你分享一份語文學習攻略：
1、回顧錯題
我們想要進步就要對我們學習過的知識進行總結，將做過的習題和試卷整合起來，分析各類題型的答題思路，答題技巧，然後總結出相應的答題套路，下次遇到同樣型別的題目也知道給怎麼做了。還有要注意自己曾經做過的錯題錯誤的原因，避免下次錯誤繼續再犯。
2、養成書寫工整規範的習慣
有相當一部分同學平時語文成績不錯，但為什麼高考成績會不理想呢？這固然與臨場發揮密不可分，但也有一些非智力因素在起作用，如書寫不規範。尤其表現在作文上。
當然這並不是要你的字如何灑脫，只是要求你字型工整，筆畫清晰，可以說，書寫規範，是你成功的一半。
3、明確考點
舉兩個常見的例子：
對於文言文，要掌握老師點到的實虛詞、古今異義、詞類活用、通假字；要誦讀並通譯所有文言文，盡最大能力感知文句的節奏；要熟悉18個虛詞的一般用法；要背誦並默寫考綱要求的文段；
對於古詩，要背誦並默寫所有詩歌；要弄清它們的思想內容和表達技巧。
對於現代文，要重視字詞「音形義」的積累；要梳理文學常識；要儘量地從結構方面、表現手法方面理解文章;要做寫作方面的積累,如積累精美文段、名篇名人、文學形象等。
4、總結歸納解題技巧
例如在做文學類文字閱讀時，應該遵循：整體閱讀、把握主旨、認真審題、文題對應、瞻前顧後、考慮全面、對照要求、規範答題。
答案要點：
①根據分數提示； ②按照一定角度； ③用數字號； ④歸併整合；⑤相關要點。
陳述句式，正面作答，力求簡潔。
①作答表述是否與題幹自然銜接；②要點是否明確，是否可以分點（層）表述；③字數是否合乎既定要求，是否寫有錯別字，是否出現了語病。
一道語文閱讀的題目求學霸解答，語文學霸進，小學閱讀題答案求解！要標準一點！祖國山川頌（節選）！
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高一生，求幾本，有關語文古詩鑑賞和閱讀題的，要求講解詳細的，最好是廣東的
親，文心雕龍，古文觀止 聊齋志異 史記 文徵明習字 希望可以幫助到你，謝謝 高一生，求推薦幾本練習，有關語文古詩鑑賞和閱讀題的，要求講解解析詳細的，最好是廣東的 天利38套，上面的現代文閱讀和文言文閱讀挺好的，都是近幾年的高考原題。答案解析也不錯 比較適合高一生的語文練習 我是高一文科生想買語文關於...