1樓：五希榮臧夏
要深入學生的心裡是最重要的，讓學生以自己為榜樣，以身作則，不要打罵學生，要多多教導學生如何做人，不要讓他們走歪路，有時候要玩一下游戲，不要讓課堂太枯燥，畢竟興趣也是很重要的，要多關心學生，其他的就你自己想辦法了。
2樓：蒼士恩愈嫻
要當好一個好老師，必須以身作則，這是最基本的事情來的。還有老師應該和學生打好關係，只有打好了關係，學生才會尊重你。只有以身作則，學生才會從心中敬佩你。
我心目中的好老師是一個從來不會偏心任何一個學生的好老師，她總是像慈母般對待每個學生。她不會像其他老師一樣動不動就罰學生抄課文，要知道這種老師是最不受學生歡迎的。上課要靈活點，不要太呆哦。
3樓：爾綠柳隆巳
當好一名合格的小學語文老師，必須做到以下幾點:
1.在課堂上要把課文講的生動搞笑一點。
2.對待學生要公平，不能偏心。
3.不要佈置太多的家庭作業。
4.要時刻關注成績差的同學，幫助他們提高成績。
4樓：程建設泣畫
我喜歡我小學的語文老師
不說她有多麼多麼的好
但在我心裡她就如同母親一般
1、你要對任何人都公平
假如一個好同學和一個差同學打架，你會向哪個？
2、差同學說自己的作業旺仔家裡啦，你會相信嗎？
3、好同學經常會嘲笑差同學，你會怎麼做？
4、差同學比好同學難教，你能堅持嗎？
這些問題你如果都能公平對待
那你不說是10全10美的老師
但在我的心裡已經是10全9美的啦！！！
怎樣才算是一位好的小學語文老師
5樓：她們風格
人是感情的動物，做語文老師一般都是班主任，就要關心學生；想在學生心目中有威信，讓學生信服你，就是要有淵博的知識；老師也是人，在教學生涯中都需要知己朋友，在語言表達上能做到能力強，說話風趣幽默，學生便願意與你交朋友，那真是「桃李滿天下」！！!
6樓：北京燕園思達教育
一個好的教師首先要正其身，有較強的的專業知識，有好的道德品質，能站在學生的位置與教師的位置綜合考慮，能做學生好的榜樣，培養學生良好的學習，生活習慣，習慣決定未來，點滴成就人生，一些好的習慣會讓學生終身受益。
7樓：zjc**座
真希望你能讓孩子們一上你的課就歡欣跳躍，讓孩子們愛上你的課。把知識的灌輸變得有興趣。這樣，你就是一個好老師。大家認同的好老師。
只需要你用你自己獨特的教學方法，讓孩子們覺得離不開你。
我是這麼看的。
8樓：
小學語文老師，最忌的是，一個字讓孩子寫十遍二十遍的。沒用，抄課文更是沒用的，好的小學語文老師應該培養孩子多讀書，無論是課內的還是課外的，把孩子讀書的興趣調動起來，這就是好老師，因為愛讀書可以讓孩子受益終身。讀的多了，寫作能力自然能提高，錯別字也會少，認字也會多。
9樓：13簡愛
認真教學，但求無愧於心。爭取向上發展，常教常新。
愛每一個孩子，即使他調皮，成績不好，但他仍然需要真誠的關心。
發現他們每個人身上的閃光點，沒有幫他配製一個閃光燈，給他一個任務，讓他服務於所有人，這樣他會有成就感。
當孩子們真心對你笑的時候，真心問你好的時候，你是最幸福的。
10樓：學海導航語文
好教師的評判標準是教給學生的學習方法。
將學習融入到日常的生活中，這樣才能易於消化。
教學生傳統的文化知識。不僅拘泥於課本，要回歸大自然，啟迪人生智慧。
好教師首先要自身素質高，不能有過激的語言，要嚴於律己，讓學生以自身素質為榜樣。
11樓：春暖花開
好教師不太好定義，一個教室一生要教多少學生？有些會喜歡你，也有些不喜歡你。我認為一個好的教師首先要正其身，有較強的的專業知識，有好的道德品質，能站在學生的位置與教師的位置綜合考慮，能做學生好的榜樣，培養學生良好的學習，生活習慣，習慣決定未來，點滴成就人生，一些好的習慣會讓學生終身受益。
12樓：
一個好的小學語文老師首先要有耐心。因為小孩子比較調皮貪玩是在所難免的，所以作為老師一定要有耐心。其次，語文老師一定要有較強的文化水平。再次，要喜歡小孩子。
13樓：855兩句話吖
因材施教吧；
小學生們是很難管，但恰恰是因為他們不會隱藏自己的喜怒哀樂，所以很容易看出來他們每個人的個性，根據個性溫和相教，不能辱罵，哪怕學生真的很笨，但是「你真笨」這句話不能從老師口中說出來。想要更多的瞭解孩子和家長溝通是必不可少的，少年時得到好的教育對以後的生活真的有很大的幫助，好比我永遠記得幼兒園一位老師的悉心照顧，記得小學班主任的愛護。學校除了傳道授業外，還應該解惑，小學、初中、高中、大學都是解惑的過程，在小學，應該認真傾聽孩子們的好奇，耐心以故事的方式解答。
（以上皆個人觀點。）
14樓：匿名使用者
好的語文老師要專業、認真，讓學生們聽得懂學的會，可以讓學生們背好小學生守則，要有品德。上課時要認真嚴肅。對學生們有時要溫柔，有時候要嚴肅。對學生們要求要做好每一步知識點。
15樓：小學老師
1、真正的放下高高在上的感覺，時刻記著自己剛畢業時的感覺，走進學生，瞭解學生，愛學生。
2、不斷鑽研。不斷學習，提高自身修養。
16樓：匿名使用者
循循善誘，不僅是知識，還有做人。初高中很多語文英語不好的同學多是小學沒學好，例如不知道詞性（動詞、名詞、形容詞......）；概括段意，文章大意，諸如此類的問題。
孩子就是一張白紙，為人處世不敢說，很多小習慣，例如思考問題、舉止、言談等都是小時候養成的......
17樓：wbb我
有良好的文學修養，善於將自己所學傳授與人，有完善的人格！
18樓：匿名使用者
用心去教每一個小孩子，培養他們良好的學習習慣、還有就是中文拼音的發音，這很重要
19樓：匿名使用者
一位好的小學語文老師首先是德。就是真愛學生。
其次才是耐心。
20樓：匿名使用者
修好國學,用親和力教育
21樓：張鳳華
認真負責的老師才是好老師，相對於語文來講就是 教會學生理解語文課本的內容，引導學生養成讀書的習慣，培養出學生寫作能力。也就是會讀書，愛讀書，會寫文章就是好老師
22樓：匿名使用者
一個老師接了這個班，就要負責任
23樓：匿名使用者
有信心 愛心 耐心、熱心 專心就可以了。
24樓：匿名使用者
這個 確實沒有一個衡量的標準！ 用心做好就行了 ~！
25樓：冬水長流
認真負責！把笨孩子教聰明！
成為一名小學語文老師的條件？
26樓：匿名使用者
我認為溝通是最重要的,首先你要了解學生的性格,不同的性格你教育的方式就得不一樣,最好採用勉勵加鞭策的方式,讓學生喜歡你但你又要在學生中有威信.其次是你的教學設計要符合學生年齡特點，形式新穎，多樣！
27樓：匿名使用者
你年齡不夠 也沒文化 能教誰啊 初中畢業就做夢要考大學 你以為你神童啊 要真是神童還當什麼幼教啊
28樓：匿名使用者
可能我說的話有點問題，所以讓別人誤解了。我的意思不是說一個語文老師應該怎麼做，而是要通過什麼途徑成為一個語文老師，我當然知道就以現在的水平當然不可能成為一名老師，我的意思是徵求你們的意見，現在的我，能選擇怎樣的方式去成為一名語文老師。我想問問，假如現在我選擇去讀師範學校，能不能選擇語文專科？
其實就是說，讀語文專科的首要條件？？？是需要高中畢業證書，還是大學畢業證書？
29樓：1冢虎
要懂得教孩子，。保護孩子，有責任心。
怎麼當好一個小學語文老師
30樓：______氵彡
每個語文教師，特別是新教師，年輕教師，都很關心這樣的問題，渴望知道答案，這問題就是：如何當好一名語文教師，如何當一名出色的語文教師。本人建議如下，與君共勉：
一．追求內在於心靈的財富——專業成長
我們參加骨幹班培訓、新秀班培訓、校本教研，以及外出聽課學習等等，應該追求的是自身的專業成長，並非為了外在的榮譽證書，或者外在的功與名。我們應該追求生命本質的東西，專業成長正是內在於我們心靈的財富，專業智慧，專業能力，專業經驗，如金一般的寶貴。做一名有思想的教師，有智慧的教師，比任何榮譽證書都更有人生價值。
二．積極學習，積澱文化素養，提高文字解讀能力
也許學習是老生常談，但學習正是每一個有所成就者的不二法門。誰永遠保持學習的熱情，誰就能永遠保持青春活力。什麼時候放棄了學習，什麼時候就開始停滯不前，甚至倒退。
我們常常發現自己失去了讀書學習的興趣，覺得沒什麼好看了，好像什麼都知道了。這是個危險的訊號，我們開始固步自封了。
一個語文教師，最重要的基本功是文字解讀的能力，它直接制約著教師對文字的理解能力，和教學設計的能力。教學設計的水平是文字解讀能力的直接體現。老一批特級教師令人驚歎的便是極高超的文字解讀能力，而文字解讀能力背後，則是深厚文化素養的支撐。
文字解讀三個層次：課文說了什麼，課文怎樣說的，課文為什麼這樣說。
提高文化素養，我們已經失去了優勢，因為大多數小學語文教師都不是大學中文系科班出身的，這是無法追回的遺憾。但先天不足後天可補，那就是學習。學習是不管什麼時候開始都不遲的，廣泛閱讀經典，閱讀名著，日積月累，仍可期待。
人的一生，其實是不斷積累的過程。文化素養也是，文字解讀能力也是，教學智慧也是。只要我們有心學習用心積累，總能一步一步走得更遠，走得更高。
正是一直以來的積澱,才成就今天的你我。我們應該樹立一生備課的理念。
三．心存理想，堅持實踐
今年《小學語文教師》第7、8月合刊，第一篇刊出了《管建剛和他的作文教學革命》，管建剛是江蘇吳江愛德雙語實驗小學副校長，蘇州市學術帶頭人。他的作文教學革命說起來很簡單，就是辦一份班級作文週報，名叫《評價週報》，配一本評價週記。評價週記分為兩部分，一是每日簡評，二是每週一稿。
他的作文教學革命逐步構建了三大系統，動力系統、助力系統、保障系統。動力系統第一年等級評獎，第二年積分活動，第三年稿費活動。
他的成功並不在於他的作文教學革命有多創新，而是他堅持做了8年，辦了300多期的《評價週報》！這是一種令人震撼的精神力量!正如他自己說的：
「一件事情，當你堅持做8年，你會遇到很多問題和困難，你必須解決這些問題和困難才能堅持下去。解決這些問題和困難的同時，也就是教育智慧孕育和誕生之際。」
這是一種什麼精神，這是一種打井的精神！契而不捨，金石可鏤！我們大多數人並不是缺少靈感，缺少的正是靈感之後的堅持不懈！
淺嘗輒止，見難即退，正是我們不能成為大家的根本癥結所在。平庸，就是這樣形成的。
任何偉大的事情，都是想了之後做出來的。只有想是沒有結果的！更重要的是要實踐，堅持不懈的實踐，不斷加以反思的實踐！
因此，我們如果能夠心存理想，堅持實踐，此生必有所成，必有所獲。參考資料：以上是我心中一個好老師的要求..
31樓：匿名使用者
研讀課標、課本和教師教學用書，明確教學目標，採用合適而且有效的教學方法，幫助學生真正形成語文素養和語文能力。
作為一位新老師,教小學語文課堂流程是什麼
2.創設良好的課堂氣氛,課堂氣氛直接影響著教學效果。教師是課堂教學的組織者和領導者,其知識,人格和威信是一種巨大的精神力量,具有很大的教育震憾作用,是影響學生情感 制約課堂教育氣氛的關鍵要素。3.尋求課內外閱讀的結合點。4.形成課外閱讀的氛圍。5.教給課外閱讀的方法。課堂教學中調動學生學習積極性的策...
孔子是一位怎樣的老師，孔子是一位什麼樣的老師
是一位偉大的政治家 思想家 教育家。因材施教 善於觀察學生的個性差異，瞭解學生各自的內興趣愛好，對每容一個學生都制定一套適合自己的教育方法。教育過程 十分注意運用啟發誘導的方法，培養學生的思維能力，調動學生的主動性和積極性。學而不思則罔，思而不學則殆 在各個方面身體力行，言行一致，知行統一。教育學生...
寫對一位初中教語文的短髮女老師的印象
無語,那得看抄 你想怎麼寫這個襲語文老師,還有他bai的年紀,比如她是20多歲的盡du職盡責的老師zhi,那就寫dao她有一頭齊爽短髮,每次一聽到又急又脆的咔咔咔的高跟鞋聲音就知道她來了,再舉例子表現她的幹練。假如她要是一個40多歲的盡職盡責的老師,那就得寫她不注重外表,剪短髮只為節省時間,碰見犯錯...