1樓：3100天
我來回答，松鼠桂魚
來歷「松鼠桂魚」是姑蘇菜餚中的代表作，在海內外久享盛譽。這隻菜有色有香，有味有形，更讓人感興趣的還有聲。當炸好的猶如「松鼠」的桂魚上桌時，隨即澆上熱氣騰騰的滷汁，這「松鼠」便吱吱地「叫」起來。
據說早在乾隆皇帝下江南時，蘇州就有「松鼠鯉魚」了，乾隆曾品嚐過。後來便發展成了「松鼠桂魚」。清代《調鼎集》中有關於「松鼠魚」的記載:
「取季魚，肚皮去骨，拖蛋黃，炸黃，作松鼠式。油、醬油燒」。季魚，應是鯽魚。
這條記載間接證明蘇州乾隆年間有「松鼠鯉魚」的傳說是可能的。因為《調鼎集》中的不少菜餚均是清乾、嘉時的。其次可以說明今天的「松鼠桂魚」正是在「松鼠魚」的基礎上發展起來的。
不同的是，古代的「松鼠魚」是掛的蛋黃糊，而今天的「松鼠魚」是拍幹澱粉。古代的「松鼠魚」是在炸後加「油、醬油燒」成的，今天則在炸好後直接將制好的滷汁澆上去的。此外，今天的「松鼠魚」在造型上更為逼真，其味酸甜可口，這些都是古代的「松鼠魚」所難以比擬的。
做法桂魚 200克，料酒 2克，松子 10克，胡椒粉少許，番茄醬 10克，植物油 500克，溼澱粉 40克 (實耗50克)，食鹽適量，食醋 15克。
1． 將桂魚去鱗、鰓、鰭、內臟，去掉頭上的皮衣，洗淨，把魚頭斬下，攤開、拍扁。用刀把魚背部的魚骨切掉（不要把魚腹切破），在尾巴處留約1雨的脊骨。桂魚去骨後，皮朝下攤開，用斜刀切成花刀，刀深達肉的4/5，不要切破魚皮，在尾巴處開一個口，將尾巴從刀口中拉出。
2． 將魚身撒上食鹽、胡椒粉、料酒、溼澱粉（少許）塗勻。
3． 炒鍋上火，燒熱後倒入植物油，油熱至七成，將桂魚蘸少許澱粉，放油鍋中炸數分鐘，再將魚頭蘸上澱粉，放入油鍋中炸，炸至呈金黃色撈出，將有花刀的一面朝上擺在魚盤中，裝上魚頭。
4． 將松子放在油鍋中，待熟後撈出，放小碗中。 5． 炒鍋中留少許油，放入少許清湯，加食鹽、糖、番茄醬、食醋，燒沸後，用溼澱粉勾芡，加入熱油少許推勻，出鍋澆在魚肉上，撒上松子即可。
2樓：真誠の天使
「松鼠桂魚」是蘇菜系菜餚中的代表作，在海內外久享盛譽。這道菜有色有香，有味有形，更讓人感興趣的還有聲。當炸好的猶如「松鼠」的桂魚上桌時，隨即澆上熱氣騰騰的滷汁，這「松鼠」便吱吱地「叫」起來。
寫朋友的作文（600字） 10
3樓：法春華郗葳
一眨眼間六年級的學習生活又將結束了。六年間，我與許許多多的同學結成了好朋友。其中，給我留下印象最深刻的要屬林愈靜了。
提起林愈靜，在我們班裡誰都會翹起大拇指誇個不停。林愈靜個子中等。小小的臉蛋上長著一張櫻桃小嘴。
高高的鼻樑架著一副藍色邊框的眼鏡，她有著一頭蓬鬆自然的短髮。
林愈靜是一個熱愛集體，熱愛學習，熱愛生活的一名好學生。她的愛好很廣泛，喜歡運動，喜歡古箏，喜歡美術，也喜歡英語，她的英語成績每次都是名列前茅的。而她其他
學科也很棒。因此被老師同學們一直推選她為學校的大隊委與班裡的英語課代表。她關心同學甚過關心自己。
就說今天吧！數學試卷發下來之後，只有分數好的同學沾沾自喜，分數差的就垂頭喪氣。同學們都神態各異，面部表情就如同一張成績單。
在老師評卷的時候，講了一些嚴厲的話，使我那本已經悲傷的心上又加多了幾分罪孽。下課了，我愁眉苦戀地坐在座位上，看著老師在捲上所寫的大大的分數，想著老師剛才說的話，鼻子一酸，想哭了。正在我處於痛苦的這段時間，林愈靜走了過來，她似乎看出了我的心思，說道：
「邱，別不開心拉！人總會做錯事的，你還記得《桃花心木》這一課嗎？你得經得起生活的考驗，該把這次小小的過失當作人生中的考驗，在下次的考驗中取得優異的成績，別向著困難低頭！
」就這幾句簡短有力的話語，我深深地瞭解到了林愈靜的為人。是呀！我要繼續努力，做一個生活的強
者！林愈靜我為有你這樣的朋友而自豪！
我的書桌陳列在臥室的右上角處。在書桌上放著我的好朋友，這些好朋友使我的學習水平有很大的提高。
書桌上的書對我非常有用，每當我無聊的時候，漫畫書就會跑出來對我說：「看我吧，看我吧！我能讓你快樂！
」；每當我寫不出來作文的時候，「不要緊，看我吧，我會幫助你。」作文書跳出來說。
書桌上的檯燈也不是多餘的呀！在晚上看不見字的時候，我就會不自主的把檯燈開啟。
我的文具盒裡也有幾名大將，在我把數學題寫錯的時候，這時橡皮就會說；「主人，我幫你把錯字擦掉吧！」：在我寫作業的時候，鋼筆就會說：「主人，請你用我來幫你寫作業。」。
lz不行你在訊息我.
4樓：叢樂芸愈澍
難忘的朋友
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我就在母校學習了六年了。這六年來，我結識了不少朋友，和我關係最好的，還要說魏星了。
他長著濃眉大眼，黑黑的**，一張「能說會道」（就是上課管不住的意思）的嘴，所以沒少被老師叫到辦公室，可他一走出辦公室，就像一隻快樂的小鳥，又自由自在的飛翔了。到現在我還沒有忘記他做過的事，他的積極、上進、樂觀、無私深深地打動了我。
一次放學回家，天下著大雨。我又沒帶傘，看著同學一個接一個的走了，我十分著急，又十分後悔，後悔沒有帶傘。家裡的情況我很清楚，爸爸在上班，沒辦法來。
奶奶身體不便，更不行。隨著時間的流逝，學校的人差不多走完了，我一個人在漆黑的走廊走來走去，希望會有奇蹟出現。正在這時，一個熟悉的聲音深深的打動了我。
「你沒帶傘嗎？用我的吧。」我轉過身，果然是魏星。
他把自己唯一的傘給我了，我說：「你把傘給我，那你怎麼辦呢？」他笑了笑，說：
「沒關係的！」還沒等我說聲謝謝，他已經消失在大雨中了，我看著傘，激動的熱淚盈眶。第二天，我把傘還給他，他剛轉身，結結實實的打了一個噴嚏。
「你感冒了吧？謝謝你借傘給我。」我說。
他擺擺手，一副滿不在乎的樣子，不過，他騙不了我，一定是裝的。
還有一次，我數學考試只得了90分，想起家長喋喋不休的審問和批評，我的眼睛模糊了。他看了我，放下他自己85分的卷子，過來安慰我。「別傷心了，就是一次測驗嘛，期末考好就行了。
看我，不才85分嗎？我還不是不傷心。」我聽了，一點反應都沒有。
他又做出好笑的樣子逗我，我還是不開心，他走了。我以為他不會回來了，結果走到半路，突然轉身，做了個鬼臉，這我才破涕為笑了，真高興有他這樣的一個朋友。
他人緣好，還有個與他形影不離的好朋友，叫楊歡，坐在我後面。我收作業時，楊歡偷偷的對我說：「嘿！
我昨天沒做作業，能幫我『掩護』一下嗎？」我猶豫不決。正巧這事被魏星聽到了，他不管三七二十一的衝向了辦公室，任我怎麼攔都攔不住，楊歡看見了這一幕，眼睛瞪得老大。
結果可想而知，楊歡捱了一頓批，還被罰了作業。他十分生氣的說：「你居然是這種人！
我沒有你這個朋友！」說完走了。我都不敢相信，他們居然會鬧矛盾，平時他們都是早上吵，晚上就和好了，可這次不一樣，楊歡好像來真的了。
我看在眼裡，急在心裡。我心想：魏星，平時都是你幫我，這次該我幫你了。我一直在想辦法，睡覺在床上輾轉反側，終於想出一個天衣無縫的計劃。
我寫了兩張紙條，一張寫：我錯了，我不該這樣做，請你原諒我。一張寫：
這件事是我不對，你原諒我好嗎？我把紙條分別放在他們的抽屜裡。放學時，他們果然又走在一起了。
我以為這事完了，誰知第二天，他們找到我說是不是我做的，我只好一五一十的說了一遍。他們互相看了看，哈哈大笑，說：「其實我們早就和好了，這件是本來就是我的錯嘛！
」楊歡說。魏星也笑著說：「是呀，是呀！
」我長長的喘了一口氣，這事總算完了！
我們度過了這六年的風風雨雨，酸甜苦辣。在春節來臨之際，我對我所有的朋友以及同學祝福一句：祝你們新年快樂，考上理想的學校，擁有一份真摯的友情！
5樓：衡思菱留慶
朋友，是每個人都想擁有的人，是每個人都想變成的人。要讓大家成為朋友，使朋友的關係不斷鞏固，需要一種叫友情的東西去澆灌。
關於朋友，在我們中國是十分看重。傳統的儒家思想就十分看重，提出「誠」「信」「仁」「忠」，一直影響著我們，滲透進我們的生活，影響著我們的行為。成為我們的交友的準則。
「高山流水覓知音」、「飛蓬各自遠，且盡手中杯」等一系列故事是友情的深刻表現。
「在家靠父母、出門靠朋友」，這句話就說明了朋友的重要，又說明了朋友的作用在於依靠，更在於相互依靠。而不是那種為個人私利，借朋友之名、用友情澆灌的，開出的朵朵**之花的行為。前者與後者的區別在於：
前者是相互依靠、相互幫助，特別在朋友困難是相互依靠、相互鼓勵、相互攙扶一起走出困境；而後者在朋友春風得意時鞍前馬後地「澆灌」友情；朋友困難時，明哲保身、棄之遠去，更有甚者，雪上加霜，落井下石。
「患難見真情，烈火見真金」這是我們，對朋友的要求，同時也是判斷友情真偽的一種標準；更是說明友情需要提煉、昇華。在酒桌上稱兄道弟、順利時前呼後擁的友情不是真友情；而是在得意時的忠言逆耳、落魄時給你殷殷關切之言的友情是真友情。因為它不僅不因名利的**而奉承，而且在困難中得到驗證、得到昇華。
「君子之交淡如水」，表明交友應無所求。只有這樣我們才會獨而不孤，使生活變得更加溫暖、更加自在。
其實，無所求的朋友難得，不妨閉上眼，將有所求的朋友一一刪去，最後還有幾位？因為真正的友情是「無所求」，她不應要求什麼，不依靠什麼，拒絕一切契約，總是既純淨又脆弱。因此總是那麼容易的被攪渾、打碎。
各種書籍也介紹各種防止友情破碎的方法，但那些方法都是技術性的。一旦技術性手段進入感情領域總沒有好結果。友情需要用心澆灌，用生命來培養，才能開出燦爛的友情之花。
6樓：518姚峰峰
我的朋友
友誼如一盞燈，照亮你的心靈；友誼如指路人，在你茫然的時候，指引著你前進；友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈；友誼如……人的一生，不能沒有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我帶來歡樂。朋友，他使我遠離冷漠、虛假。朋友他給我無數的信心和快樂。
他，濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白淨的**，他就是我的好朋友——業發，我和業發認識已經有一年多了，他給我帶來歡樂，帶來……
業發，他是我學習上最大的對手。他勤學好問、尊敬師長、待人友好，是學生們的榜樣。因為他，我得更努力的學習，因為我們的目標相同，都是奪取全年級第一。
每次大考，要不是我第一，就是他第一（目前來說，我奪取的第一比他多點）。如果他沒考好，他肯定會經驗，努力學習，改進自己的不足之處，使自己更優秀。他從來不會因為的一次失敗而放棄，相反，他會找出原因，更加努力的學習，我不得不也加把勁，努力學習。
記得有一次，我和他說：「業發，我們要考同一所高中，到高中的學校我們繼續競爭，好嗎？」他說：
「好啊！」看樣子，我們的戰爭是很難停止的，相反戰爭會越來越激烈。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相反我們還是很好的朋友呢，在學習上，我有不懂的地方，我會去問他，他也很樂意，他會詳細的和我講解，他有不懂的題，我也會講給他聽。
因為有和業發競爭的壓力，我越來越堅強，我要把壓力變為動力，越來越努力的學習，努力的去和業發爭第一。有時我沒有考好，他會鼓勵我，要我努力，和他繼續競爭。有了業發的鼓勵，加上我自己的不服輸的性格，我又和業發開始競爭了，這就是業發給我帶來的學習動力，在這，我要好好的對業發說：
「謝謝你！我一定會奉陪到底！」
業發，為什麼會給我帶來歡樂呢？因為我們不僅僅是學習上的對手還是很要好的朋友，玩伴呢！有時，沒事時他會叫上幾個好朋友來和我一起玩，打球。
這時，我也會叫上幾個好朋友來，一起玩。我們幾個在一起總玩得很開心。這樣，業發他們、我和我的朋友們既鍛鍊了身體也玩得開心。
因為我們是同學，我們在一起總是很談得來，可以談學習、談理想……這些都是業發給我帶來的歡樂。
頭和尾是黑色的，腹部是黃色的是什麼鳥
這鳥是橙頭地鶇。中等體型 頭為橙黃色的地鶇。雄鳥 頭 頸背及 深橙褐，臀白，上體藍灰，翼具白色橫紋。雌鳥上體橄欖灰色。亞成鳥似雌鳥，但背具細紋及鱗狀紋。橙頭地鶇俗名黑耳地鶇。分佈於印度的東南部，不丹，孟加拉，斯里蘭卡，緬甸，泰國，柬埔寨，越南，馬來西亞，貴州，湖北，中國，安徽，廣東，海南，廣西，雲南...
作文為什麼要有題記和尾記，作文題記的格式是什麼
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年齡為什麼要分週歲和虛歲，為什麼人的年齡要分週歲和虛歲？
虛歲你脫離父親身體的年齡，週歲是你脫離母親身體的年齡，小孩子剛出世就算一歲了，此為虛歲，從母親身體出生後一個自然年算是你的週歲。虛歲是你剛生出就開始算一歲，到過年又算一歲。而週歲是你出生時到第二年的這個時候算一歲。現在一般都說虛歲，所以你拿虛歲減一歲，虛歲減二歲，就算出週歲了。算虛歲是因為在孃胎裡還...