1樓：手機使用者
家庭文明公約實施情況記錄
家庭文明公約
2樓：匿名使用者
對於孩子：1.主動按時完成作業，之後再做自己的事。
2.一日三餐不管在學校還是家裡，都要正常用餐，少吃沒有營養的零食。3.
對長輩、老師要有禮貌，同學、親人、老師病了，莫忘問候關心。4.不說髒話，大孩子愛護小孩子，小孩子尊敬大孩子。
5.每天讀30～60分鐘的書。
對於父母：1.父母有矛盾，要協商解決，不吵架，不威脅，不講粗話不離家。
2.如果真的吵架，不砸東西、不失態、不咆哮。3.
父親與母親吵架時，男方有權沉默到女方冷靜。
總結一條：家庭成員人人平等，共同承擔家務，相互理解、相互尊重、相互支援。
3樓：摯愛
孩子的成長離不開父母的引導、老師的關愛和社會的認同。家庭環境對孩子的學習和成長等方面影響是巨大的。為了保證孩子能生活在一個積極健康的家庭環境中，使他們德、智、體、美、勞全面發展。
面為國家的棟樑，本家庭特製此公約。此公約由家長、孩子共同完善，並嚴格執行。
一、家長應該做到的：
1、家長不能在孩子面前吵架鬥嘴。
2、不在孩子面前上網玩遊戲。
3、家長每天對孩子的學習進行監督，定期與學校溝通，瞭解孩子在校表現及學習情況。
4、家長給予孩子的獎勵一定要不折不扣地進行，同樣，給予孩子的懲罰也應該按照約定執行。
二、孩子應該做到的：
1、孩子在學習上應該主動積極、不能敷衍了事，每天按時完成家庭作業，並且保證作業質量。假期中每天抽兩小時來學習。
2、孩子不得進入遊戲廳，要在家長的允許下使用電腦或上網瀏覽所需資料。平時只允許周
六、週日每天看一小時電視。假期每天看電視時間也不得超過一小時。
3、假期與鄰居小朋友外出玩耍須在家長的允許下才能進行。
4、每週就思想、學習、生活動態等各方面的問題至少與父母溝通一次。特殊情況下特殊處理。
5、每月向父母要的零花錢不超過十元。如有額外合理花銷須向父母說明情況。
我的家庭文明公約怎麼寫
與父母制定一份家庭文明公約
4樓：匿名使用者
你這個臭小子?你這小子
小學生家庭文明公約
5樓：百度文庫精選
內容來自使用者:玻璃水草5
（一）遵紀守時要做好， 見面問候有禮貌。 儀表端莊講衛生， 不損環境要環保。 慢步輕聲不打鬧， 遠離網咖遊戲廳。
珍惜時間每一秒， 上課專心勤動腦。 團結勤奮需記牢， 求實創新風氣好。 助人為樂友誼深， 各項活動認真搞。
揚長避短改缺點， 全面發展素質高！
（二）1、 上學校，不遲到，學習用品準備好。
2、 對師長，有禮貌，見面問早又問好。
3、 要發言，先舉手，用心聽講勤思考。
4、 做作業，要認真，正確清楚不潦草。
5、 來和去，靠右行，上下樓梯不奔跑。
6、 同學間，要友愛，和睦相處不吵鬧。
7、 愛公物，講衛生，紙屑雜物不亂拋。
8、 乘車時，不爭搶，主動讓座要牢記。
9、 見客人，問聲好，微笑相迎把茶倒。
10、敲敲腿，捶捶背，孝敬老人品質好。
「十個一」
1、一分一秒不捨； 2、一角一分不費；
3、一件公物不損； 4、一點他物不拿；
5、一樣文具不毀； 6、一個贓物不（隨手）扔；
7、一句謊話不說； 8、一次打罵不沾；
9、一條紀律不犯； 10 2
6樓：晁名劇馳文
1要經常幫父母做家務。2要尊重和理解父母。3不說髒話，不打鬧。
7樓：
1.不在孩子朋友面前吵架。
2.學習文明語言講普通話。
3.講誠信，不撒謊。
我只有三條！！！
8樓：天天天天天天
1． 在家不說髒話、粗話，多聽長輩的建議。
2． 在家謙讓小輩，尊重長輩。
3． 與家人和睦相處，不與家人發生衝突。
4． 不迷信，不賭博，不穿奇裝異服。
5． 不準亂說髒話，亂吐口痰，亂抽菸。
我只有五條！！！！！！！！
9樓：麼吟淦雙玉
見到老師要問好，懂得讓座
小學生家庭文明公約內容
家庭文明用語，30條家庭文明禮儀用語
樓主僅作參考 1 您好！2 請坐！3 請問！4 請稍候！5 對不起！6 請原諒 7 很抱謙！8 沒關係！9 不客氣！10 謝謝！11 請不要著急！12 對不起，讓您久等了。13 您請講！14 請問您有什麼事？15 請出示您的 證 16 我會盡量幫助您。17 為您服務是我應該做的。18 有不懂的地方您...
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全國婦聯於1996年將 五 好家庭 活動更名為 五好文明家庭 活動，層層建立了 五好文明家庭 建立活動協調小組，對 五好 條件也作了新的規定，即 愛國守法，熱心公益好 學習進取，愛崗敬業好 男女平等尊老愛幼好 移風易俗，少生優育好 勤儉持家，保護環境好 五好文明家庭 活動是在全國所有家庭中開展的以 ...
文明禮儀教室的佈置方案，家庭文明禮儀方案
文明禮儀伴我行 活動目的 通過本次主題班會，培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個新時期講文明的孩子。活動準備 1 佈置蒐集有關文明禮儀的格言。2 排練有關講文明 講禮貌方面的節目。活動形式 相聲 小品 小快板 唱歌 講故事等。活動過程 老師 同學們，看到這麼...