1樓：匿名使用者
宋詞中最多來
也是最美的莫過於寫自愁了。「愁腸bai已斷無由醉，酒du未到，先成淚。」zhi「而今識盡愁滋dao味，欲說還休，欲說還休，卻到天涼好個秋。」
宋朝是個動亂的時代，所以愛國之詞也不少：「不請長纓，系取天驕種，劍吼西風。」「三十功名塵與土，八千里路雲和月」保家衛國，捍衛家鄉，是炎黃子孫的責任，是使命，是義務。
每當讀到這些詞的時候，總有一股熱血在體內翻滾，奔流不息。讓我也恨不得拼戰沙場，為國家去創造汗馬功勞。宋詞讓學生學會報效祖國。
年青人的無畏，蘇軾的《定風波》背得最多: 莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？
一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。
2樓：匿名使用者
心中的校園
我想向天空借一雙翅膀
讓我邀白雲一起飛翔
有一個限制內的高度
像一根繩子一容樣
牽制能讓我更堅強
我想向海洋借一片巨浪
讓我像所有的海浪一樣
翻卷、奔湧
途中也許會經過無數島嶼
但我會一如既往
永遠堅持著我的方向
我想向閃電借一束光芒
在雨夜點燃月牙的希望
……一切的一切
也許都是幻想
在別人眼中
我們學生的願望
只是被別人誇獎
但事實告訴他們
我們也有所向往
今天我們齊聚校園
看著已經點燃的曙光
心中湧動不能靜止的力量
在自己選擇的路上
我們有過淚 有過傷
不曾有過的是放棄理想
是放棄追求的那種瘋狂
把一切攤開在人生路上
我們發現我們需要的不止是輝煌
當素質與技能在不斷地增長
我們不再孤寂與彷徨
只有珍惜和尊重
才不會讓心流浪
只有關心和理解
才會將幸福裝滿倉
當我們一次次地收穫「星光」
面對未來的戰場
我們眼裡的期望
直視著明天的太陽
為心中的動力
尋找著方向
形容校園生活的成語 55
3樓：匿名使用者
生機勃勃、逍遙自在、無憂無慮、青春年華、心情如水等。
1、生機勃勃
【解釋】：形容自然界充滿生命力，或社會生活活躍。
【出自】：現代·張天民《創業》:「油田一片生機勃勃,繁忙興旺的景象。」
2、逍遙自在
【解釋】：無拘無束，安閒自得。
【出自】：宋·釋道原《景德傳燈錄》卷二十九：「丈夫運用堂堂，逍遙自在無妨。」
【譯文】：丈夫運用堂堂，逍遙自在不妨礙。
3、無憂無慮
【解釋】：沒有一點憂愁和顧慮。
【出自】：元·鄭廷玉《忍字記》第二折：「我做了個草菴中無憂無慮的僧家。」
【譯文】：我做了個在庵中無憂無慮的僧家。
4、書聲朗朗
【解釋】：形容讀書聲音清朗而響亮。
【出自】：清·李汝珍《鏡花緣》第二十三回：「 走過鬧市，只聽那些居民人家，接二連三，莫不書聲朗朗。」
【譯文】：走過鬧市，只聽那些在百姓家，接二連三，沒有人不讀書聲朗朗。
5、生龍活虎
【解釋】：形容活潑矯健，富有生氣。
【出自】：清·吳趼人《痛史》第五回：「城外元兵雖多，卻被張世傑一馬在前，宗仁、宗義在後，如生龍活虎一般，殺入陣去。」
【譯文】：城外元兵雖然多，卻被張傑一匹馬在前，宗仁宗義在後、，如生龍活老虎一樣，殺入陣去。
4樓：綠茶青青
青青校園 純真年代 白衣飄飄，淺唱低吟 五顏六色 五彩繽紛
風清雲白 逍遙自在 無憂無慮 青春年華 心情如水
5樓：匿名使用者
生龍活虎 窗明几淨 別具一格
整潔大方 綠草如蔭 書聲琅琅 朝氣蓬勃 意氣風發 寬敞明亮 別具一格 整潔大方 書聲琅琅 朝氣蓬勃、學無止境 學而不厭 真才實學 好學不倦 勤學好問 發奮圖強 爭分奪秒 孜孜不倦 笨鳥先飛 ...
6樓：≌流離天空
風華正茂，花樣年華，書生意氣，恰同學年少。
7樓：い☆ve精靈
2.描寫校園生活的成語
生機勃勃、生龍活虎、書聲朗朗、綠草茵茵,,花紅葉綠
8樓：鬱鸞袁千山
春色滿園，生機勃勃，林蔭小道
9樓：戈遠源雅嫻
風華正茂、書生意氣，恰同學少年、花樣年華
形容校園生活美好的詞
10樓：樂天天樂
五彩斑斕、生氣盎然、書聲琅琅、書香四溢、林蔭小道、笑語歡歌、孜孜不倦、生機勃發
讚美校園的詩詞
11樓：小青蛙跳著走
描寫校園的詩詞如下：
1、《校園晨曲》
凌晨的思緒
陷入糾結的線團中
無路可逃
校園裡琅琅的書聲
澆鑄著夢想的梯子
垂柳深處未明鳥錯亂的節拍
直抒鬱結的惆悵
漫長的苦旅
讓我疲憊得如一匹古道上的廋馬
我在花叢中搜尋
意象的蓓蕾
石榴樹露出了火紅的笑容
那些含苞欲放的精靈
正如一雙雙期待的眼神
我的書桌上雜亂無章
蒙塵的稿紙
如宋朝幽怨的女子
伶仃的歪躺著
失魂落魄的我
需要一隻天竺的飛鳥
引領或喚醒
天空佈滿少女的羞澀
雲朵開始典雅的裝修
四圍一片大亮
我隱隱約約聽到奮進的號角
2、《美麗的校園》
校園的春，
像是嬌嫩的花蕊，
睡醒過來的花朵，吐出了芳香。
漫長的冬眠，積蓄了能量，
讓春天的校園，
有了生命的氣息。
校園的夏，
像是綻開的花朵，
經過了雷雨的洗刷，
變得更加堅強。
春雨像是少女，
呵護了花朵，
讓夏天的校園，
有了跳躍的音符。
校園的秋，
像是成熟的碩果，
收穫著成熟的果子，
快樂在校園迴盪。
風雨讓這朵花，
經歷了坎坷，
讓秋天的校園，
有了甜美的微笑。
校園的冬，
雖沒有春那麼柔嫩，
雖沒有夏那麼歡快，
雖沒有秋那麼甜蜜，
但卻有寧靜的氣息。
這漫長的休息，
可以讓朵朵花兒，
在明年再綻放。
3、《美麗的校園》
正值青春的我們如花兒
生長在這樣美麗的校園
青春的美麗在美麗中綻放
在如此美麗的校園
花香鋪滿了從宿舍到教室的小徑
陽光撒滿了綠油油的草地花苞上
晶瑩剔透的水珠盈盈欲滴
翠綠跳躍的林蔭道
勾住輕飄飄的過往
在如此美麗的校園
樹木花草呼吸著青春的氣息
空氣裡飄忽著丁冬作響的琴聲
孩子們紅撲撲的臉蛋上呦
洋溢著理想自信勇敢和歡樂
在如此美麗的校園
一棵翠鬆甜蜜地彎起腰
它有思想有血肉有靈魂
它是我們校園的精魂
它象徵青春永遠的方向與使命
從腳跟開始歪向那面國旗
下身歪斜
上身卻同旗杆一樣筆直
它與那面血紅的國旗肩並肩
一同迎接朝陽的升起
一同目送夕陽的遠去
它撫摸親吻著那片血紅
體內就沸騰**漿似的熱血
燃燒了東方冉冉升起的太陽
燃燒了莘莘學子赤誠的心
不要錯過眼前的美麗吧
不要等到有一天如此哀怨：
等到離開你的那一刻
才開始後悔不曾仔細看過你
你的一草一木一花一鳥和那
滿院沐浴的書香
我只有在心底模糊地尋找
那朦朧的青春足跡
等到離開你的那一刻
才開始後悔不曾真正與你親近
你的膚色你的皮肉還有那
永遠蓬勃不衰的朝氣
我真想重回到你的懷抱
親吻你那綠色的紅色的
每一處的**
我真想對每一棵樹每一朵花
道一聲感激留下一個微笑
等到離開你的那一刻
才開始後悔不曾全心地愛護過你
不曾為你輕輕拭去眼角的淚珠
不曾陪花草談過心
不曾靜靜欣賞它們的美麗
現在才發現你如此的美麗
才發現青春一直被你默默裝飾
原來幸福與美麗已悄然逝去
才發現自己活在自己的陰影裡
而你——美麗的校園
——一直陽光燦爛
為何一切總是後知後覺
在如此美麗的校園
有漂亮的女生
有年輕的教師
有人吟詩
有人歌唱
還有我們歡樂的舞蹈
這樣的校園
讓我如何不愛她...
拓展資料：
學校(英語:school)，是指教育者有計劃、有組織地對受教育者進行系統的教育活動的組織機構。名稱起源於**。
學校教育是由專職人員和專門機構承擔的有目的、有系統、有組織的，有計劃的以影響受教育學校教育者的身心發展為直接目標並最終使受教育者的身心發展達到預定目的的社會活動。
西周稱學校為"辟雍"，是少數奴隸主貴族讀書的場所。古代的學校稱為庠、序、學、校、塾。在開始產生時並不都是專門的教育機構，而兼為習射、養老的場所，辛亥革命以後，教育部公佈新學制，"學堂"一律改稱"學校"，並一直沿用至今。
12樓：匿名使用者
也許在這裡我們總要離開,
也許在這裡我們可以生根發芽,
也許在這裡我們要漸漸成長.
但是雖然我們離開了,
我們的心依然在這裡.
校園是知識的海洋,
我們在裡面暢遊.
校園是一條歷史的黃河，
校園是一幅自然美麗的風景畫，
我們的校園猶如知識的海洋
我們的校園猶如夢的天堂
我們的校園猶如第二個母親
我愛你校園！
13樓：皋晨希折榮
但是，循循善誘，成了新一代的網路高手，我現在不是也走在這條路上嗎，我徘徊在校園的小路上；在辦公室裡備課，這次沒達標，一絲不苟，它們像蘇州人一樣秀氣；我也曾見過高速公路。許許多多的優秀人才，我慚愧地低下了頭、教學樓和操場，提著飯盒的學生三三兩兩地從這裡踏過。無論在炎炎的夏日還是凜冽的寒冬！
我曾經看過用五彩卵石鋪成的路，樸實，繁華。望著她那慈祥的目光，畢業後飛向她們嚮往的藍天，平直，為企業的發展做出了貢獻……他們是振興中華的中堅、溫馨，路上溼漉漉的石子亮晶晶的；我曾經到過上海的南京路，就是從這條路上走過，校園的小路也有這樣的一番深意，但是每天有多少人走過，就會不由自主地想起我們的老師，也是一個春雨飄灑的日子細雨無聲地飄灑著，它們都不如校園的小路，一把雨傘擎在我頭上，耳邊響起了一個親切的聲音。雖然寬不過兩丈；又有多少次，撲面而來的雨絲和著淚水迷住了我的雙眼，路邊的小樹綠了又黃，用自己的智慧和心血，一張餐飲技能沒達標的通知單，晨練者的腳步從這裡經過，漸漸地。
我讚美校園的石子小路，無論在傾盆的雨中還是在皚皚的白雪下。他們用對教育事業的忠誠和熱情，建設四化的棟樑，他們仍是悉心地日夜操勞，要走的路還很長，有的就學於網路專業、精巧，額頭刻上了歲月的皺紋；電信服務專業的學生們，畢業後建立了自己的**，年復一年，在仲春的微風中默默地飄灑著；有的就學於航空服務專業，對打著紅槓槓的作業本低聲嘆息！」
是啊。他們幾十年如一日在職教講臺上傳授知識；喧鬧的中午，他們為試卷上的優秀成績感到欣慰，批改作業，原先那見稜見角的石塊磨圓了，它總是默默地堅守著自己的崗位，更讚美鋪路石般的老師、熱鬧，每當我踏上這條小路，心頭就感到溫暖、寬敞。我久久地注視著路上亮晶晶的石子，無私地奉獻著自己的一切，看見餐飲老師正站在我背後；商管專業的學子們？
振作起來，從這條小路上走過同學們，長不過百米。
幾年來！
綿綿的細雨，抱著書本的學子們從這裡踩過。老師親切的話語至今在我耳邊縈繞，全身就充滿了力量；幽靜的夜晚。
記得。校園的小路連著綜合樓。忽然，垂頭喪氣有什麼用。
我走過很多路，涼絲絲的。我漫步在校園的小路上。然而。從那以後，你，要走的路還長著呢。
每當我從這條小路上走過？」我一回頭，使我悔恨和懊喪。他們的雙鬢染上了斑白的顏色，美麗，還有下次。
日復一日，但它還是那樣堅實地支撐著同學們的腳步？清涼的早晨，印象最深的要算是蘇州的小石子路。
「別難過：「怎麼啦，不知怎的，用自己甜美的聲音架起了連線人們感情紐帶的彩虹，默默地堅守著自己平凡的崗位；又有多少次。我覺得，使人感到親切，鋪設了一條培育人才的路，黃了又綠，十分愜意，雨絲撲在臉上，有的已成為企業的高層管理人才
關於讚美校園的五言絕句自創,描寫校園生活的古詩原創,五言絕句54個字
金色的校園抄 我們喧鬧 bai而來 年輕的胸懷 du溢滿zhi無限的期待 素裹的世界 我們dao盡情宣洩 火熱的情懷 放射生活的多彩 綠色的校園 那些懵懂少年 張揚生命的光鮮 領略知識的無限 小學生積極向上的詩歌朗誦稿 熾熱的校園 那些年輕容顏 滿載收穫的知識 期待新的學年 四季的校園 多彩的一年又...
校園生活作文，校園生活作文600字
樓上都是複製貼上的，還是自己寫吧 校園生活作文600字 5 緣，讓我們相識在金色的九月 夢，使我們相聚在同一個班級。校園是一部五彩繽紛的生活劇，演繹著我們的喜怒哀樂，記錄著我們的酸甜苦辣，那是一個走向幸福的地方，這個地方的源頭便是快樂。題記 其實，快樂就發生在校園生活中的一點一滴，校園這部生活劇，因...
校園劇本校園生活校園生活劇本
人物 團支書，小紅，小白，小伍 場景 教室 團支書 同學們，同窗們，同志們，同胞們，同。同。同什麼們！請大家聽我說一句！三人 說吧。團支書 你們聽不聽啊？三人 聽著呢！團支書 真的聽？三人 真的 團支書 確定？三人 確定。團支書 不反悔？三人 不反悔。團支書 你們是認真的？沒騙我？三人 你說不說啊？...