1樓:匿名使用者
「要想自己的學問有進步,就要專心致志,就要有堅韌不拔的意志力 」,這句話的意思是:如果想要讓自己掌握的知識、學術有進步,就需要用心專一,聚精會神,就需要堅定自己的信念,有不可動搖的意志力。
要想:同想要。
自己的學問:自己掌握的知識、學術。
就要:就需要。
專心致志:用心專一,聚精會神。
堅韌不拔的意志力:堅定信念,有不可動搖的意志力。
擴充套件資料成語堅韌不拔出自宋代蘇軾的《晁錯論》中:「古之立大事者;不惟有超世之才;亦必有堅忍不拔之志。」
讀作:jiān rèn bù bá。
用來形容意志堅定、頑強,不可動搖。
例句:學習是艱苦的腦力勞動,沒有堅韌不拔的精神是不能學好的。
2樓:匿名使用者
意思:要想學習進步,就要全身心投入學習,有困難了,也得頑強克服。
與需要有意志力學習的名言:
故天將降大任於是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增 益其所不能。
——孟軻
天下無難事,只怕有心人。天下天易事,只怕粗心人。
——袁枚
藝術家的一切自由和輕快的東西,都是用極大的壓迫而得到的,也就是偉大的努力的結果。
——果戈理
向著某一天終於要達到的那個終極目標邁步還不夠,還要把每一步驟看成目標,使它作為步驟而起作用。
——歌德
取得成就時堅持不懈,要比遭到失敗時頑強不屈更重要。
——拉羅什夫科
3樓:穰亭晚用雁
正確要向自己的學問有進步
就要專心致志
就要有堅韌不拔的意志力
要想自已的學問有進步,就要專心致志,就要有堅韌不拔的意志力,這句話是什麼意思
4樓:匿名使用者
「要想自己的學問有進步,就要專心致志,就要有堅韌不拔的意志力 」,這句話的意思是:如果想要讓自己掌握的知識、學術有進步,就需要用心專一,聚精會神,就需要堅定自己的信念,有不可動搖的意志力。
要想:同想要。
自己的學問:自己掌握的知識、學術。
就要:就需要。
專心致志:用心專一,聚精會神。
堅韌不拔的意志力:堅定信念,有不可動搖的意志力。
5樓:逍遙
要想學習進步,就要全身心投入學習,有困難了,也得頑強克服
6樓:匿名使用者
全力以赴,不胃困難,勇往直前!
7樓:匿名使用者
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要想自己的學問有進步,就要專心致志,就要有堅韌不拔的意志力。 這句話的意思是什麼?
8樓:匿名使用者
只要有毅力。要自覺努力學習等待。
9樓:匿名使用者
意思:要想學習進步,就要全身心投入學習,有困難了,也得頑強克服。
與需要有意志力學習版的名言:
權故天將降大任於是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增 益其所不能。
——孟軻
天下無難事,只怕有心人。天下天易事,只怕粗心人。
——袁枚
藝術家的一切自由和輕快的東西,都是用極大的壓迫而得到的,也就是偉大的努力的結果。
——果戈理
向著某一天終於要達到的那個終極目標邁步還不夠,還要把每一步驟看成目標,使它作為步驟而起作用。
——歌德
取得成就時堅持不懈,要比遭到失敗時頑強不屈更重要。
——拉羅什夫科
要想自己的學問有進步,就要專心致志,就要有堅韌不拔的意志力這句話的意思是什麼?
10樓:檸檬鹽汽水哦耶
意思是說:要想學習進步,就要全身心投入學習,有困難了,也得頑強克服。
練習冊上的題目吧,我也學到這,我寫這個,老師還表揚了!
採納我吧!
11樓:貓咪
意思就是:要想學問有進步,就要集中精力,要永不退縮,不放棄
想要自己的學問,有進步,就要專心致志就要有堅韌不拔的意志力。這句話的意思是?堅韌不拔,就是要做到什
12樓:手機使用者
要想自己的學問有進步,就要專心致志,就要有堅韌不拔的意志力。這句話的意思是說你要認真、堅持學習就可以學問有進步。至於進步多少,這句話沒有說,但是是跟你的學習方法、效率有關係的。
專心致志的致是什麼意思致敬的致和專心致志的致各是什麼意思
致 盡,極 志 意志。把心思全放在上面。形容一心一意,聚精會神。同學您好,如果問題已解決,記得采納哦 您的採納是對我的肯定 祝您策馬奔騰哦 專心致志 的 致 盡,極 專心致志 zhu n x n zh zh 解釋 致 盡,極 志 意志。把心思全放在上面。形容一心一意,聚精會神。典故 孟子 告子上 夫...
形容專心致志的神態的成語形容專心致志的神態成語
日旰忘食 天色已晚仍顧不上吃飯。形容專心 致志,勤勉不懈。砥志研思 專心致志,深思鑽研。廢寢忘餐 忘記了睡覺,顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作 學習。心無旁騖 旁 另外的 騖 追求。心思沒有另外的追求,形容心思集中,專心致志。心神專注 專注 專心致志。把全部精神集中起來。形容精神高度集中。...
關於學習為什麼要專心致志的文章,關於專心致志的作文(寫自己 寫事的作文)
論復語 孔子學無常師,主制 張向一切人學習,這是一種非常寶貴的思想,孔子所以能成為當時博學多識,道德高尚的人,與他這種學習態度是分不開的。他說 三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。曾子曰 以能問於不能,以多問於寡 有若無,實若虛 犯而不校。意思是自已有能力,卻向比我能力差的人去請教,...