1樓：二中大川老師
我們常說「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」，也常說:」師者，範也！e69da5e887aa62616964757a686964616f31333433636136」
用大白話說就是，「不要認為小小的善事就不去做，不要認為小小的惡事就可以做」；「老師（一言一行），都是學生的典範」。
地點：
山西省太原市陽曲縣某小學，五年級
根據孩子的父母講，是因為孩子在課堂上講話！但是孩子為什麼講話呢？隨後他的父親說是因為後排有一位同學你說了幾句髒話，罵了他兒子，隨後兒子向班主任解釋，但是並沒有受到理會，反而動起了手。
①：直接看出來一點，就是作為教育工作者，缺乏耐心！
②：缺乏做老師的基本素養，可能也是時間長了，耐心被慢慢的磨平，或者說有其他的因素導致情緒爆發。
③：如此暴力行為，實數不應該，更何況是對一個低年級的學生。
反思從監控裡面可以看到該名教師的行為，確實非常的粗魯，是直接造成孩子受傷的原因。
但是學校卻對外說並沒有教師打學生的情況，只是孩子不小心碰到了。這就不應該！身處教育環境當中，最該做的事情就是實事求是，自己講出來的理由都不能夠讓自己信服，那還怎麼去教育學生呢？
當著全班學生的面，直接將孩子拖拉出教室，這對於學生的心理健康有很大的影響，需要重視！
當然，教師也是維護課堂環境這個角度出發的，可以諒解，但是行動過於魯莽，該深刻反思。
2樓：泠萱珏洢
我是老師，我想說一下，上課學生紀律不好，根本沒有辦法講課，學生違反紀律，如果你上課處理那麼你就完不成教學任務，有的孩子缺乏管理，根本沒有辦法繼續教下去
3樓：我是不老70後
真正的老師是孩子的父母！教師只是在推波助瀾而已！每個家庭只有一個神獸家長都要瘋了何況好幾十？希望社會對老師多點哦理解否則社會會越來越退步的
4樓：匿名使用者
這樣的新聞多報道些，爭取讓所有的人都不敢或不想再當老師。所有的學生在家裡由父母教，一定都是人才！！！
5樓：匿名使用者
如果打的是你們自己的孩子呢，站著說話不腰疼
6樓：匿名使用者
不管發生什麼根孩子動手就是不對這樣的人不配做老師,取消她以後做老師資格.叫她做保安吧。
7樓：招聘**美工
聽說過破窗效應嗎？一個學生不管，……
8樓：匿名使用者
于謙的bai有部電影叫做老師du好，我一口氣看zhi了3遍，不是覺
dao得她好看，而是版覺得當下像田宛秋一樣的權老師已經快沒有了，到底是什麼原因造成的呢！教育者出事的事情頻頻爆出，又有誰敢去管孩子們，動不動網路暴力，各種指責，甚至不分青紅皁白的噴子，以各種各樣的方式，最後導致教育者們睜一隻眼閉一隻眼，最後悔的是孩子還是老師呢！管你的才是好老師，不管你的.....
9樓：匿名使用者
開除，簡單！直接！明瞭！對領導沒有任何風險！何樂而不為？
10樓：有夢失眠
現在老師
什麼抄都不敢管了，不管誰的錯都是老師的錯。所以安徽銅陵老師以死自證清白。學校突發事件被家長一面之詞上傳網路後，簡直成了無良**人的一場饕餮大餐，吃肉不吐骨頭的盛宴，不管青紅皁白一邊倒。
地方怕事件升級發酵都以老師道歉收場。聞一學生調皮非凡，在別校摔碎老師手機被開除，之後轉另一學校。在新校後幾乎每天要和同學發生摩擦一次，摩擦基本升級為打架。
上課想出教室就出，哪班上體育課他就跟著上。偷過老師和學生的錢。摩擦時候拿教室三角尺到處揮舞打傷他人。
老師們找家長，家長剛開始過來，後來也不接**了。來過一次在教室裡面打孩子，老師攔都攔不住。老師們採用鼓勵和獎勵方式無一奏效。
與學生摩擦還在繼續著。一次放學後放掉學生車胎氣，被別人打了一巴掌。家長不願意大鬧，要去教體局告老師。
無法無天的小學生就這樣全校都讓著他、慣著他。社會的悲哀。
11樓：小孩要天天向上
很好，很好！應大力宣傳推廣，誰也不能動小皇帝一指頭！全國老師都不能管賴皮孩！
12樓：老程實話
挺好的，看以後哪個老師還敢為了學生犧牲自己！
13樓：陶老師你好我好
就算錯了，總要評評嚴重程度吧，錯了就開除？有法律依據嗎？公務員被開除，可都是犯罪之後了。
14樓：匿名使用者
不要一個學生犯事了，都把責任算到老師頭上！現在的老師真難做，學生罵不得，打不得，要把他們當菩薩供著，談什麼尊師重教？
15樓：匿名使用者
這樣的老師非常棒，現在的孩子都需要好好管，給這樣的好老師點贊
16樓：匿名使用者
不能碰都是少爺，這都有什麼學風了，
17樓：匿名使用者
現在教育孩子越來越難，摸不得，碰不得。老師沒有不希望孩子好的，可是版有點事都權是老師擔責！可以想象，老師跪著教出的學生能是什麼樣，小時候不聽講，老師收拾完，家長還收拾一頓，最怕老師找我爸，現在老師啥都怕！
18樓：月戀星空飛虹
現在抄**對教育的負面影響太襲大，為了博得收視，不bai能客觀
du公正的反應事情真相，zhi只是一味放大某些片
dao面的博取眾人同情，導致現在小孩子沒人敢管，不能接受批評，不能接受挫折，老師還好，管不了少管，甚至可以不管，可是最終受害的是孩子，現在動則就跳樓自殺的已不足為奇。可悲
19樓：匿名使用者
多少有血氣方剛的青年教師，折磨成了毫無脾氣個性的白髮先生；多少有抱負的師大畢業生，熬成了無所謂成就的老年人。
20樓：射手
都說老師不易，我
來本身就源是老師，我理解，可一定要動手嗎？沒有別的方法嗎？老師這樣做到底是為了管教孩子還是為了發洩自己的情緒，只有她自己知道，孩子是她發洩的物件嗎？
如果是**她會這樣做嗎？孩子雖小，可應獲得基本的尊重，每個**的工作都有自己的辛苦和難為外人道的委屈，難道就因為老師手裡有一幫無反擊之力的弱小兒童，她就有了發洩的權利？可笑！
21樓：匿名使用者
只要沒有用暴力bai擊打du及其他**犯之類，略微懲罰zhi一下那些頑劣學dao生，內有什麼不好，家長髮容火都要打幾耳光，老師為什麼不可以拖拽一下？校園暴力都是哪些學生所為，都是老師又不敢打又不敢罵！只有家長自己處理！
大家要理智區分，不要把什麼都混一團，搞得老師什麼都不會能做，就很好嗎？！
怎樣給 小學生一個合適的校園生活
22樓：夢迴望月路
這要國家和社會的共同努力啊
要實行起來難度大啊 ，若干年之後吧
23樓：匿名使用者
這個問題我想很多人都會說小學老師是這方面最好的給予者，只要有一群品行端正，且樂觀開朗的老師，我相信就會有一個適合的校園生活
24樓：匿名使用者
家長與學校一起解決比較好啊
回憶小學生活，用一段話寫寫自己難忘的老師（或同學、校園生活、一節課、一次活動）
25樓：匿名使用者
回憶小學生活，用一段話寫寫自己難忘的老師（或同學、校園生活、一節課、一次活動）
我來答有獎勵
匿名使用者
2014-06-02
自己寫的
難忘小學生活
——我的老師
六（14）班 陳嘉悅
我的班主任不僅是一位值得讓人尊敬的老師，她還是一個媽媽呢！她可是有42個孩子，當聽見「親愛的寶們！」這句話時，我就知道我們的語文老師——孔老師來了。
孔老師她雖然沒有高挑的身材，但為人卻是和藹可親、樸素大方的。只要孔老師的兩眼睛一眨，我們的小腰板就挺得更直了，手也舉得更高了。
孔老師是一個嚴厲卻又慈祥的老師。
有一次測驗，她告訴我們最後一題很難，一定要抓緊時間做前面的題。做著做著，我忽然發現有題在語冊上做過，可是怎麼也想不起解題思路了。不知怎麼的，我那不爭氣的手怎麼竟會放到了語冊上！
可還沒等翻開，心跳就加快，手也顫抖得厲害，同時感到有一雙異常嚴厲的眼睛盯著我。我一抬頭，正與那目光相遇。那犀利的目光裡充滿了責備，這道目光就像一把鋒利的鋼刀刺了過來，又穩又準，擊中要害。
使我的背上像遭了芒刺一般，讓我無法動彈；惶恐、窘迫使我的手無力地從語冊上滑落，膽怯地垂下眼皮。我不知自己是怎麼交的卷，只覺得臉上紅得厲害，發燒也從未這樣難受過。下了課，孔老師問我剛才想做什麼，我無言以對，也無力辯解。
我偷偷地看了孔老師一眼，突然從那目光中看出一種期待，迫切的期待。我不敢正視那目光，慌亂的地低下了頭。在那充滿期待的目光的注視下，我羞愧地，但還是勇敢的承認了錯誤。
孔老師托起我的頭又幫我整好衣領，溫和的說：「這才是個好孩子呢！去吧，好好複習功課，祝你下次考好！
」我又望了望那雙眼睛，那裡留露出的是親切的善意。我不知為什麼竟會對老師笑了笑，真想對老師說聲：「謝謝您！
」可不知為什麼，卻沒說出來。
轉眼間，六年的小學生活就要結束了，在上千多個日子裡，我就像一根幼苗，像一根小草，像一顆種子，在「園丁」——老師的精心照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。小學的生活真是難忘啊！當然，不僅僅是六年的小學生活難忘，同學和我那班主任媽媽孔老師也是一道道難忘的風景啊！
26樓：匿名使用者
自己寫的
難忘小學生活
——我的老師
六（14）班 陳嘉悅
我的班主任不僅是一位值得讓人尊敬的老師，她還是一個媽媽呢！她可是有42個孩子，當聽見「親愛的寶們！」這句話時，我就知道我們的語文老師——孔老師來了。
孔老師她雖然沒有高挑的身材，但為人卻是和藹可親、樸素大方的。只要孔老師的兩眼睛一眨，我們的小腰板就挺得更直了，手也舉得更高了。
孔老師是一個嚴厲卻又慈祥的老師。
有一次測驗，她告訴我們最後一題很難，一定要抓緊時間做前面的題。做著做著，我忽然發現有題在語冊上做過，可是怎麼也想不起解題思路了。不知怎麼的，我那不爭氣的手怎麼竟會放到了語冊上！
可還沒等翻開，心跳就加快，手也顫抖得厲害，同時感到有一雙異常嚴厲的眼睛盯著我。我一抬頭，正與那目光相遇。那犀利的目光裡充滿了責備，這道目光就像一把鋒利的鋼刀刺了過來，又穩又準，擊中要害。
使我的背上像遭了芒刺一般，讓我無法動彈；惶恐、窘迫使我的手無力地從語冊上滑落，膽怯地垂下眼皮。我不知自己是怎麼交的卷，只覺得臉上紅得厲害，發燒也從未這樣難受過。下了課，孔老師問我剛才想做什麼，我無言以對，也無力辯解。
我偷偷地看了孔老師一眼，突然從那目光中看出一種期待，迫切的期待。我不敢正視那目光，慌亂的地低下了頭。在那充滿期待的目光的注視下，我羞愧地，但還是勇敢的承認了錯誤。
孔老師托起我的頭又幫我整好衣領，溫和的說：「這才是個好孩子呢！去吧，好好複習功課，祝你下次考好！
」我又望了望那雙眼睛，那裡留露出的是親切的善意。我不知為什麼竟會對老師笑了笑，真想對老師說聲：「謝謝您！
」可不知為什麼，卻沒說出來。
轉眼間，六年的小學生活就要結束了，在上千多個日子裡，我就像一根幼苗，像一根小草，像一顆種子，在「園丁」——老師的精心照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。小學的生活真是難忘啊！當然，不僅僅是六年的小學生活難忘，同學和我那班主任媽媽孔老師也是一道道難忘的風景啊！
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