1樓：銳振英慎汝
他【抄】起畫筆，【鋪】開宣紙，【研】得了墨，【舔】飽了筆，神情專注的在紙上【圈】圈【點】點，一會兒橫【劃】一道，一會兒豎【描】一筆，最終【端詳】一番，滿意的落上了款，得意的【笑】了。
2樓：櫻花之雪淚
她坐在畫架前，手握著一支鉛筆，眼睛仔細地觀察自己面前這盆嬌嫩的花朵，手中的筆輕輕專移動，勾勒出屬略顯青澀的線條，再抬頭看看花，又專注地描繪著筆下的植物，有些小葉子的角度重合，她皺皺眉，思考著如何下筆……最終，她完成了這幅畫。
不知道行不行 ```我打了好久的~~~~~
3樓：哈哈1哈哈哈
寫，染，塗，抹，繪，飾，作，紋，勾 渲染，勾勒，描 刻 鋪 擦
寫一段有10個動詞的句子。
4樓：匿名使用者
我打，我踢，我踩，我頂，我幹，我跳，我跑，我飛，我走，我拿！不要迷戀哥哥只是個傳說！
5樓：趙健傑
掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕穀，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。
6樓：jolin鐵桿粉絲
一個句子 10個動詞 不可能事件……
帶有10個動詞的句子，，語文
7樓：匿名使用者
看著小丑騎在馬上，彎著腰，抬著手，揮著綵帶，唱著、跳著、舞著、叫著、呲牙咧嘴地笑著的樣子把我都給弄「哭」了。
8樓：匿名使用者
早晨，我起床，疊被，洗臉，刷牙，吃飯，整理書包。啊！我終於開啟門，上學去了。
9樓：匿名使用者
下課了，同學們呼呼往出跑，在操場上，有的踢踢毽子，有的踢踢足球，有的跳跳繩，有的扔扔沙包，有的打打乒乓球，有的跑跑步，有的蹦蹦跳，操場上真是熱鬧極了，幹什麼的都有。。。。。
描寫一個人「認真畫畫」的句子有哪些？
10樓：
她心中裝滿了整個世界，而只能用小小的鼻尖慢慢描繪，靜靜地描繪，彷彿要將整個內心鋪滿畫紙。
其他類似句子：
她握著畫筆，望著遠方的景色，先是凝思了一會兒，忽然收回目光，像是得到了什麼靈感：接著神情專注地在畫紙上描描點點，揮毫潑墨，每一筆都蘊含著激情，每一筆都蘊含著希望！
他屏息凝視著鋪在桌上的空白畫紙,隨後拿起畫筆一揮而就,色彩與光影交錯著一點一點展現出美麗的圖案.紙張與指尖的溫度彷彿融在一起了,手中的畫筆在橘色暖光中嬉戲.
11樓：匿名使用者
我們寫文章都離不開寫人。寫人又離不開寫出人物的血肉與靈魂，千方百計地讓筆下的人物站立起來，豐滿起來，鮮活起來，可是我們從學生的習作和考場作文卻看到眾多的人物是草紙人、木偶人，我們在描寫人物時要四忌。
一忌：刻板式的勾畫臉譜。
例1：我認真地打量著新同學，高高的個子，不胖也不瘦，剪著小平頭；往下看，兩道濃眉下一雙炯炯有神的大眼，鼻直口闊，臉色略微有些發黑；上身穿一件白色運動衫，下身一條灰色西褲，腳穿一雙網球鞋；他左手拎著書包，右手拎一網兜，網兜裡有一隻新足球。仔細閱讀這一片段，我們會發現作者描寫的人物顯得呆板，缺少靈性。
首先描寫人物時不要像畫臉譜式的面面俱到，眉毛鬍子一把抓。描寫人物的外貌要抓住其最顯著的特徵，如魯迅先生在《故鄉》中所刻畫的楊二嫂形象就僅抓住「凸顴骨」「薄嘴脣」「兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器裡細腳伶仃的圓規」等特徵，寥寥幾筆就刻畫出一個尖酸刻薄的生動形象。其次描寫人物不要刻板式的靜態臨摹。
例如我們在「兩道濃眉下一雙炯炯有神的大眼」的後面加上「眼睛一眨一眨的，眼神中透出聰穎，還帶有些調皮的表情」等描寫句，人物就鮮活多了；如在「網兜裡有一隻新足球」後增加主觀猜測「一看就知道是個球場虎將」等句，還能表現人物的個性特點；如果想讓人物鮮活些，我們不妨再增加一些動態描述：「他似乎已經感覺到我們在看他，就很不自然地衝著我們笑笑，又低頭看看兜裡的足球，右腳輕輕地踢踢足球。」
二忌：蜻蜓式的輕輕點水
把心理活動的起因寫清楚，對展示人物形象是十分重要的。我們在描寫人物心理活動時要走進人物的內心，揣摩人物的最深層的絲絲脈絡。寫清人物在想些什麼，又是怎樣想的，千方百計把心裡動態活動的過程全面展現出來。
否則，人物的形象就會蒼白無力。請看下例：
例2、我走進了辦公室，迎面正碰上曹老師的目光，裡面充滿了責備，我喊了一聲「曹老師」，曹老師點了下頭，只是「嗯」了一聲。
如何讓上段中的人物「活」起來呢？首先要寫出「我」走進辦公室的心情：「我懷著一顆忐忑不安的心走進了辦公室」；其次表現出「我」見到曹老師時的具體感受：
「老師的目光裡完全沒有了往日的慈祥可親，而是充滿了責備，於是一陣恐懼襲上心頭，只覺得手心出汗，似乎連心跳的聲音也能聽到」；再次突出「我」喊曹老師時的聲音與往常有什麼變化：「我只好勉強地笑一笑，喊了一聲」曹老師「，連聲音都帶有幾分顫抖」；最後寫出老師應答的表情和態度，可以這樣描述：「曹老師皺了皺眉，鼻孔裡嗯了一聲」。
如此濃墨重彩地渲染揣摩，人物的心理活動就更具體、更真實，我們讀了這段文字，眼前彷彿就有一位即將挨批評的十分緊張的中學生形象。
三忌：拉洋片式的機械運動
動作描寫是刻畫人物的最為重要、也是最常用的一種表現手法。在我們熟知的古今中外的文學作品中，傳神的動作描寫比比皆是，有葛朗臺死前獨具特色的動作，有范進中舉後出人意料的瘋癲，有孔乙己「排『出九文大錢的炫耀和「摸「出四文錢的尷尬。作家萊辛說過：
「主要的東西是讓人行動起來，通過動作顯示人物的性格特徵。」如果機械地臨摹人物的動作，那人就會成為「殭屍」。看下例：
例3、我不情願地站起來，拿著數學書走到黑板前做題。我還把粉筆都弄斷了幾次。本來很簡單的數學題，卻用了十分多鐘。
上段只客觀機械地寫人物「做了些什麼」，動作之間缺少連貫性，如同「拉洋片」，又像「***」，如何將每一幅幅畫連綴起來呢？我們可以增加具體的動作描寫，把「怎樣做的」的過程寫清楚，變成精彩的流動的「錄影片」。如既然我是「不情願地站起來」，就應該是「拿著書慢騰騰地走上講臺，先在粉筆盒裡選了一支又一支的粉筆，又寫了擦，擦了又寫，折騰了老半天」。
四忌：錄音式的單一對話
描寫人物的語言不是錄音，而應該像魯迅先生指出的那樣：「人物語言的描寫，能使讀者由說話看出人來。」達到這境界就要注意人物語言的描寫必須符合人物的年齡、經歷、身份、文化教養等特點，必須反映人物的特徵。
例4、姐的物件一走，全家人就議論開了。「不行！長得不行！
」妹妹說。我問媽媽：「您看呢？
」媽媽說：「我沒看清楚。」「我看他是二等殘廢。
」小弟說。「胡說！我看了，沒毛病！
」媽媽說。妹妹說：「小弟說的二等殘廢就是個子不到一米八！
」「對了！在咱們家裡沒一米八就是二等殘疾。」小弟說。
「老爸就是二等殘疾，只有一米七」我說。
這段文字僅「錄」下了人物說了些什麼話，但沒有寫出說話人的語氣、語調和說話者說話時的神態、表情、動作。如能注意到這些，就能增強現場感和立體感，讀來會身臨其境，如見其人，如聞其聲。如為了表現妹妹的武斷，可以讓妹妹「毫不猶豫地說」；「我」似乎對妹妹的觀點不贊成，是個穩重謹慎的人，可以增加這樣的插入語「我瞪了她一眼，轉身問媽媽」；為了突出小弟的自傲和狂妄，不妨讓小弟「驕傲地晃動著他一米八的身板」說話。
人是活生生的，寫在文章中的人物也應該是活生生的，只要我們細緻觀察，把生活中的實際情況詳細地表現出來，你筆下的人物就會豐滿和鮮亮。
12樓：小羊迷
他只要一畫起畫來就不分時間，別人叫他吃飯，他都聽不見，就連上廁所的時候都拿著畫紙和畫筆畫畫
13樓：戊遐思衛詞
他全然忘記了客人的存在，全神貫注地屏息凝視著鋪在桌上的空白畫紙，隨後拿起畫筆一揮而就，一幅栩栩如生的畫頓時出現在紙上。紙張與指尖的溫度彷彿融在一起了,手中的畫筆在橘色暖光中嬉戲.她抿著嘴,眉眼裡盡是認真.
彷彿這一刻,她的一切就在這畫板上.由淺入深,細膩勾畫,此刻的她靈魂就置身在一場盛大的嘉年華中。
14樓：匿名使用者
，？？。。？？！！。。。？？？？。。
我要10句有動詞的句子，每個句子裡至少有2個動詞。還有一篇寫話，要求寫週末發生的事情。注意要分開發 15
15樓：匿名使用者
每個句子
bai裡至少有2個動詞
澆灌下du,為校園增添春zhi色,把祖國的春天裝點得dao更美版.感恩老師，感謝您對
權我無微不至的關心。你上的課生動有趣，
同學們都聽得入了神，這也大大激發了我的膽量，讓我情不自禁在您提出問題時想舉手發言。我以前膽子非常小，不敢舉手，後來經過您
的幫助及指點，我變得
描寫人物外貌的句子，越短越好
16樓：瀛洲煙雨
1，陽光下，只見一個身量不高，面色黑紅的少年，濃眉下的一雙大眼睛格外有神。左臂上戴著紅袖章，上面那「值日」兩個字十分顯眼。
2，他的一對耳朵啊，活像兩片神氣活現地撐開著的河蚌殼兒!
3，她露出一口排列整齊的牙齒，好像珍珠一般。
4，這少女眉清目秀，小長長臉，尖尖的下巴像個白蓮花瓣似的。
5，他的鬍子足有半尺長，就像那老榕樹的根鬚，在風中飄動。
6，他黑蒼蒼的臉上長滿了密匝匝的絡腮鬍子，像一叢被踩過的亂糟糟的茅草。
7，小丫頭腦後那兩綹隨便紮起的頭髮，像公雞尾巴一樣，走起路來，一跳一跳的。
8，她的一頭秀髮是深色的，像絲質似的光潤，走起路來富有彈性地飄動著。
9，她的頭髮顏色漆黑，帶有反光，像烏鴉的翅膀一樣，又黑又亮。
10，他那銀白的頭髮，使人聯想起那披滿白雪的勁鬆，這是他歷盡風霜，飽嘗艱辛的見證。
11，他的頭髮、鬍子全白了，如銀絲一般，閃著晶瑩的白光。
12，他那半寸長的短髮像秋天的蘆草一樣又乾又硬，沒有一點兒油性。
13，她一頭烏黑閃亮的秀髮自然地披落下來，像黑色的錦緞一樣光滑柔軟。
14，她那烏黑的頭髮，梳成兩條不長的辮子，垂掛在耳旁，上面還結著兩個大紅色的蝴蝶結，好像兩隻漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。
15，只見那個人臉皮雪白，以致脖子上的血脈清清楚楚地現出來，像根根的青繩子。
人物的外貌指人的肖像。外貌包括人物的容貌（面容長相，如五官等）、身材（高、矮、胖、瘦）、衣著（穿著打扮）和表情（喜、怒、哀、樂）。
17樓：匿名使用者
描寫人物外貌的句子有：
1、她粗粗的眉毛，稍胖的身材，水靈靈的眼睛，是櫻桃小嘴，別看她有一面文靜的臉，拔刀相助可是她的綽號哩。
2、她那梳著小辮子的腦袋歪倚在右肩頭上，水靈靈的大眼睛向我玩皮地眨巴著，鼻子略顯有些上翹，顯露出一副淘氣相。
3、小妹她膚如凝脂，白裡透紅，溫婉如玉，晶瑩剔透。比最潔白的羊脂玉還要純白無暇；比最溫和的軟玉還要溫軟晶瑩；比最嬌美的玫瑰花瓣還要嬌嫩鮮豔；比最清澈的水晶還要秀美水靈。
4、小瑪拉哈（蒙古族），眉清目秀，脣紅齒白，圓臉蛋，高鼻樑，一腦袋烏黑捲曲的頭髮，挺俊氣的。
5、我們通常都用紅蘋果來形容女孩子的臉，而我姥姥的臉就像是一隻失了水、風乾了的老蘋果。鑲嵌著滿臉的皺紋，也同樣鑲嵌著一生的滄桑。
6、妹妹喝湯時，燙得圓圓的小嘴一歪一歪的，簡直成了歪歪嘴了；兩隻眼睛一閉一閉的，樣子滑稽極了。
7、我有一個慈祥、和藹可親的好外婆，外婆身體微胖，她有一頭烏黑的頭髮中偶爾也有幾根銀白色的頭髮，兩條彎彎的眉毛，就像柳樹葉一樣，可漂亮了！
8、我的弟弟是小學五年級的學生。圓圓的腦袋，胖胖的臉，一對大眼睛烏黑髮亮，一笑，嘴邊還有兩個小酒窩。
描寫人物的句子簡短的！！最少30句
1 她的臉上有一雙帶著稚氣的 被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。2 這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對銅鈴一般的大眼睛，十分精神。3 他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號 時而愉快地舒展，像個感嘆號。4 他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月裡熟透地蘋果一樣。5 他地耳朵白裡透紅，耳輪...
描寫人物的心情的句子，描寫人物心情的句子
內容來自使用者 012luyin 他兩眼發直，連連自語，又驚又怕，雙腿也不聽使喚，像篩糠似的亂顫起來。望著滿地的碎瓶膽片，我緊張得張開了嘴巴，呆呆地立在那兒，心裡忐忑不安，萬一爸爸回來發現了，準會狠狠批評我的。他厭煩地把目光從黑板上收回，無力地瞟了瞟前面。像往次一樣，他感到內心強烈地一震。一簇烏黑髮...
描寫人物心理猶豫的句子，描寫人物心理的句子
1 人總是在猶豫徘徊中折磨自己，越掙扎，越痛苦 不爭鬥，卻又不甘。2 有時候，我們應該問問自己 是命運太多舛，還是不夠堅強？才錯過了那麼多，失去了那麼多，得到現在這樣悲涼失望的處境。也許，藏在內心深處的聲音，會給一個最真實最直接的答案。終結徘徊猶豫的腳步，指引一條對的路讓你有目標的努力 前行。3 迷...