1樓：瓊瑤少女
《祖父的園子》中，「我」的心情是自由自在，快樂無憂。從這幾點中可以看出體會：1.
觀賞小昆蟲，大榆樹2.跟隨祖父栽花，拔草，種菜，鏟地。3.
誤把狗尾草當成穀穗留下，把穀穗剷除。
祖父的園子是一個大花園,為什麼寫的都是昆蟲呢？
2樓：匿名使用者
祖父的園子裡是一個大花園，為什麼寫的都是昆蟲呢？那就說明他特別喜歡昆蟲啊，而且他花了很多時間去觀察昆蟲，有細節的描寫
3樓：匿名使用者
他媽的園子裡有多種多樣的昆蟲，所以有昆蟲來代表貨源地繁茂。
祖父的園子本是一個大花園,卻為什麼都寫的是昆蟲？
4樓：996的太陽
院子本是一個大花園，卻寫著鬥絲昆蟲，因為昆蟲可以採蜜花園裡的蜜，可以養昆蟲，所以他們是共同體
5樓：匿名使用者
園子裡只有樹木，蔬菜和活動的昆蟲，昆蟲最有靈性，增色不少。
6樓：小艾
祖父的園子本是一個大花園，卻為什麼都寫的是昆蟲，因為他喜歡昆蟲
7樓：匿名使用者
以前的時候原子是一件很普遍的時候，即便是近代，我們也都是有平房的，也是有院子的，所以一般都寫那些小東西
8樓：匿名使用者
昆蟲繁多，可以側面印證園子的繁茂。
《祖父的園子》作者寫小昆蟲，不但寫了他們的（），還寫了蜜蜂的（）和（）。
9樓：匿名使用者
一、教材解讀
1．課文簡說。
隨著作者富有詩意
祖父的園子的原文
祖父的園子是一個怎樣的園子
10樓：張
是一個給予作者歡樂的園子，是一個充滿歡聲笑語的園子，是有著祖父和我的美好回憶的園子，是一個充滿親情的園子……
11樓：花**
祖父的園子是一個新鮮漂亮的大花園，是一個充滿歡樂的「快樂園」，是一個無拘無束的「自由園」，也是一個充滿親情的「家庭園」。
望採納！！！
12樓：annabelle呀
植物藤蔓爬滿了古老的牆壁 籬笆已近退漆 地上的落葉也像回憶堆滿厚厚一疊 園裡的小菜地長滿了草 沒人打理的矮樹也長的寧亂不堪 融於自然的像個遺蹟般的沉睡 然而這並不淒涼和安靜 知了還在叫 樹上的小鳥也回來了 蝴蝶也裝扮了蔓藤 興許在雨後放晴的園裡還有彩虹跨在樹下 蘑菇 螞蟻 昆蟲 或許還有松鼠在忙碌的儲備食物 如果有個漂亮的女孩在樹下聽**或者畫畫什麼的 那景色就更好了~【當然~如果你祖父還在~或者園裡沒被遺棄,就不是這樣了~】
13樓：匿名使用者
祖父的園子是個觀察課文。
14樓：匿名使用者
祖父的院子是一個自由的院子。
祖父的園子中作者在祖父園子裡玩耍的幾件事分別是什麼
15樓：匿名使用者
1、觀賞小昆蟲，比如：蜂子、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱。
2、跟著祖父栽花，拔草，種小白菜，鏟地。
3、摘黃瓜，追蜻蜓，捉綠螞蚱，玩螞蚱。
4、跟著祖父澆菜。
5、在房子底下找個陰涼的地方睡覺。
《我和祖父的園子》被選入蘇教版小學語文課本五年級下冊第十九課，《祖父的園子》人教版小學語文課本五年級下冊第7課。
16樓：雙子諾諾醬
1.觀賞小昆蟲.大榆樹2.
跟隨祖父栽花.拔草.種菜.
鏟地3.把狗尾草當穀穗留下不剷除4摘黃瓜.追蜻蜓.
玩螞蚱5.用飄舀水往天空灑6.沐浴陽光.
感受花.鳥.果.
蟲的自由7.用草帽遮臉睡覺
17樓：匿名使用者
逮蜻蜓，螞蚱，蝴蝶蜻蜓。
18樓：匿名使用者
我們的愛情故事實證明一下子宮內膜法世家庭教師證據我
19樓：匿名使用者
他進來恐鱷列表哈是咯是咯時間緊迫金牌
祖父的園子是怎樣的園子，祖父的園子是一個怎樣的園子
是一個給予作者歡樂的園子，是一個充滿歡聲笑語的園子，是有著祖父和我的美好回憶的園子，是一個充滿親情的園子 祖父的園子是一個新鮮漂亮的大花園，是一個充滿歡樂的 快樂園 是一個無拘無束的 自由園 也是一個充滿親情的 家庭園 望採納！植物藤蔓爬滿了古老的牆壁 籬笆已近退漆 地上的落葉也像回憶堆滿厚厚一疊 ...
蕭紅寫的祖父的園子著有什麼，蕭紅的（祖父的園子）的原文
我拉著祖父就到後園裡去了，一到了後園裡，立刻就另是一個世界了。決不是那房子裡的狹窄的世界，而是寬廣的，人和天地在一起，天地是多麼大，多麼遠，用手摸不到天空。而土地上所長的又是那麼繁華，一眼看上去，是看不完的，只覺得眼前鮮綠的一片。一到後園裡，我就沒有物件地奔了出去，好像我是看準了什麼而奔去了似的，好...
我和祖父的園子13自然段這段話寫的是園子裡的景物,在表達作者
作者寫的是園子裡的景物，實則是在表達自己自由自在的心。在作者的心中，倭瓜 黃瓜 玉米 蝴蝶都是有靈性的，都是做得了自己的主的，是自由快樂的，不受約束的，由著自己的性子生長的。它們的事情，人不去幹涉，太陽也不過問。這樣的感受，當然與作者的自由快樂是分不開的，用自由而富有靈性的心感知到的事物，才會如此無...