環保畫(人在砍樹,還有人在種樹)兒童圖畫

2021-04-14 11:07:27 字數 3034 閱讀 6023

1樓:匿名使用者

那個找不到,一個人挖坑植樹,一個人填坑的,不知道行不

看圖作文 畫中一個人在種樹一個人在砍樹

2樓:莉露姆媚兒

環保作文: 樹裡的蟲子 在山裡長著一片樹林,一棵棵樹都蒼勁挺拔,啄木鳥兒為它們去除病痛,到處一副美好的景象。可是,有一天,一個帶著斧頭的中年男子上了山,他東看看,西摸摸。

看準了一棵大樹後就舉起斧頭砍了下去,一邊還說:「這段木頭裡一定有蟲」啄木鳥停在那人的肩頭,憤怒地看著他.這就是這幅漫畫的大致內容,接下的故事也不用多說,那個中年男子一定受到了應得的報應。

那個人說樹裡有蟲子,他沒看過怎麼知道?即使有,那啄木鳥也會把蟲子捉去,何必要你擔心?就算你好心,你怎麼也「好心」到這種程度,把整棵樹砍下來?

難道你手受了點傷就得把整個手臂砍下?不,才不呢!你不是好心,而是貪心。

你可知道你這樣做不但沒有幫助了樹,反而還殘害了樹木的生命。雖然它或許能抽出新芽,但長這麼大要多久呀!你砍了不僅僅是樹,你也毀壞了鳥兒的安樂窩,你還破壞了森林的和諧,你也在一點點把災難砍伐出來。

你是否知道我們應該珍惜自然界提供給我們的資源,過度的砍伐將導致水土流失,你有沒有想過將來該怎麼辦。你今天砍了一棵樹,明天再砍一棵,總有一天樹全都砍光,你知不知道這樣樹會痛,它也是有生命的,你知不知道為你的子孫後代想一想,他們沒有了這些樹該怎麼生活,科技再發達也抵不上一片綠樹林

一位富人在砍樹,一位窮人在種樹的看圖作文

一個人在砍樹,一個人在種樹編成一個故事

3樓:匿名使用者

這是一個很耐人尋味的故事,在很久很久以前......

6年級3.4單元考試漫畫作文怎麼寫?一個人在種樹一個在砍樹

4樓:匿名使用者

如此怪bai圈

你瞧,這幅du漫畫上畫

zhi著一個人在滿頭大汗地植樹,

dao但遠專處還有一個人也屬

是滿頭大汗。別以為他也在植樹。其實他是在砍伐樹木!

    看看這個植樹人,再看看那個砍樹人。一個森林中,同時出現這兩種人,真是一個怪圈。      種一棵樹,長大要十幾年,而伐一棵樹只需十幾分鍾!

科學家說:人工栽培的樹存活機率只有30%,而自然播種的樹存活機率高達80%。這個事實是多麼可怕。

砍掉一棵樹和種一棵樹看似平等,但實質卻不同,種下一棵樹成活機率並不高,砍一棵樹有時可能砍的不只是一棵樹,因為當這棵樹將播種大地時你將它砍下,不就等於砍了它的種子?

其實我們生活中也有這樣的怪圈,就說撿紙和扔紙吧,前面一個人扔一張紙,環衛工人撿起來不算困難,但要每一個人都扔一張紙呢,那環保工人不就累壞了嗎?

由此可見,只要我們遵守這個自然規律和道德準則,這種怪圈便不會再出現。

5樓:手機使用者

可以這樣寫:說一些砍樹有什麼不好的、砍樹有什麼後果,然後呼籲人們不要砍樹,接著就寫你對砍樹有什麼看法、啟示等等

6樓:匿名使用者

我寫過,大約寫不要破外樹木,再就 會引來火災,沙塵暴的,再 不記得了。嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻

一個人種樹,一個人砍樹的作文400字

有個漫畫作文,有人在砍樹另一個人在植樹的一個漫畫有木有誰知道

7樓:為你服務

你瞧,這幅漫畫上畫著一個人在滿頭大汗地植樹,但遠處還有一個人也是滿頭大汗內.別以為他也在容植樹.其實他是在砍伐樹木!

    看看這個植樹人,再看看那個砍樹人.一個森林中,同時出現這兩種人,真是一個怪圈.     種一棵樹,長大要十幾年,而伐一棵樹只需十幾分鍾!

科學家說:人工栽培的樹存活機率只有30%,而自然播種的樹存活機率高達80%.這個事實是多麼可怕.

砍掉一棵樹和種一棵樹看似平等,但實質卻不同,種下一棵樹成活機率並不高,砍一棵樹有時可能砍的不只是一棵樹,因為當這棵樹將播種大地時你將它砍下,不就等於砍了它的種子?

其實我們生活中也有這樣的怪圈,就說撿紙和扔紙吧,前面一個人扔一張紙,環衛工人撿起來不算困難,但要每一個人都扔一張紙呢,那環保工人不就累壞了嗎?

由此可見,只要我們遵守這個自然規律和道德準則,這種怪圈便不會再出現.

這是個看圖作文: 一個大人再砍樹,而後面卻有個小孩在種樹。這是個關於環保的看圖作文。

8樓:匿名使用者

我給你範文好了,這是我以前寫過的作文。

「爸爸,我們今天要去做什麼?」8歲的小杰克問大傑版克。

大傑克掄起一把斧頭,說:「我們去森林。」

約莫10分鐘後,大傑克和小杰克到了森林裡,大傑克拿起斧頭對著一棵小樹就是一刀。

小杰克愣了愣:「爸爸你做什麼?」

大傑克繼續砍樹:「我們生活需要這些樹木來換錢吃東西,供你上學。」

小杰克說:「不要砍它們,它們是地球上的資源,老師說了,失去了這些資源,我們也會死去的!爸爸,我們還可以根據其它的來換錢啊。」

大傑克說:「什麼?你不想上學了?反正這些樹木明年會長的。」

小杰克還想說什麼,大傑克卻不允許了。「

權哐當」一棵小樹就那麼倒了。

小杰克立馬跑到小溪邊,用水桶灌了一桶水,然後跑到大傑克挖的坑邊,種下一棵樹種,然後澆水埋好。

大傑克砍一棵樹,小杰克就種一棵樹。

大傑克看見了小杰克的舉動,羞愧地放下了斧頭。

【當然,還有逆向思維的……另一個結局。】

大傑克看見小杰克在種樹,問他:「你幹什麼哪?」

小杰克說:「爸爸,你今年砍了樹,明年可能不長了,所以我種著,明年好砍拿去換錢。」

大傑克笑笑,說:「好兒子,你懂我的心思啊!不錯,慢慢種吧。」

迴圈的過去了一天又一天……

9樓:雲蒼默

應該是從一代bai人的角du度入題。大人代表的是上一zhi代人對環境造成dao的破回壞和影響。而孩子

答則是下一代人必須對環境破壞的問題進行種樹。應該是可持續發展吧。要求人們應該堅持可持續發展。保護環境。既滿足當代人的需求。又不損害後代人滿足其需求的能力。

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