1樓：擴列運動
繪本的畫面都更具美感，文字也都簡單而有趣，質量較一般兒童讀物高，能幫助孩子更好地認識世界
英語閱讀中，分級讀物和繪本有什麼區別？
2樓：手機使用者
1、形式不同：繪本主要以圖畫為主，孩子在讀的時候可以不看
文字；而分級讀物主要以迴文字為主，圖畫是答為解釋文字服務的，對比起來也沒有繪本的圖畫那麼多樣。
2、語言難度不同：繪本的字句有難有易，跨度較大；而分級讀物一般句式比較統一，詞彙重複性也比較高。
3、目標不同：繪本的目的是通過圖畫講述故事，培養孩子閱讀興趣，同時激發他們想象和思考。而分級讀物的目的是為了讓孩子「識字」，通過一系列專業、系統的閱讀材料，培養孩子的英語閱讀能力。
總的來說，繪本可以當做英語啟蒙的入門材料，而想要然後孩子掌握專業、紮實的閱讀能力，可以選擇分級讀物，兩者算是互補的關係吧。
3樓：
繪本和bai分級讀物的區別在於，
du 1、繪本一zhi般比較注重繪畫dao效果， 以畫面專的精美和色彩豐富吸引
屬孩子。 2、繪本一般適合家長給孩子讀， 所以， 字比較小。 一般不分級別。
當然， 也有少量繪本字比較大， 適合孩子讀。 3、繪本都是兒童作家和畫家的作品， 而不是出版社或是教材編輯部門組織人力編寫的。 4、兒童作家和畫家一般根據孩子的年齡程度， 編寫符合孩子年齡心智和智力的故事。
橋樑書， 類似 i can read 這樣的系列書。 這些書也是以提高孩子拼讀能力和閱讀興趣編寫。 但這些書不是出版社組織編寫， 而是作家自己寫的。
所以，在故事和語言上少一些級別的痕跡 更注重故事語言， 也更能吸引孩子吧。
兒童繪本故事和一般的故事書有什麼區別
4樓：匿名使用者
兒童繪本故事是bai把小孩注意du力吸引到文字上zhi
來的故事書，dao一般是入門閱讀書
版籍，適合幼兒及低
5樓：手機使用者
兒童繪本故事
bai我覺得應該du是色彩度高，zhi圖畫多，而且每一幅**都dao配有相應版的文字，從來會吸引孩權子們的注意力，讓那個孩子們看到的不再是乾巴巴的文字，而一般故事書，很少帶有豐富多彩的圖畫，所以孩子們不是特別喜歡看這種單調的故事書，從而讓孩子沒有發自內心的去喜歡這本故事書。所以一般還是兒童繪本故事比較符合孩子們的口味，這也就是書關係到孩子們的區別和書的區別。
家長鬚知 兒童繪本與普通圖畫書有哪些區別
什麼是繪本?有什麼特點?
6樓：金果
繪本，外來語，即圖畫書，該詞語取自日語中圖畫書的叫法 "えほん"的漢字寫法「絵本」，顧名思義就是「畫出來的書」，指一類以繪畫為主，並附有少量文字的書籍。
繪本不僅是講故事，學知識，而且可以全面幫助孩子建構精神世界，培養多元智慧。繪本是發達國家家庭首選的兒童讀物，國際公認「繪本是最適合幼兒閱讀的圖書」。
特點：1、圖畫具有完整性。
繪本中的「圖」並不是插圖，也不是與文字脫離的配圖，「圖」本身就可以表達一個完整的內容，簡單地說，光看圖也可以明白故事的內容。
2、圖畫和文字的完美結合。
兒童繪本將圖畫和文字完美地結合，彌補了兩者的缺憾，發揮兩者的優勢。圖畫要首先考慮怎樣直接地、快速地吸引讀者；而文字表達時，需要對圖畫進行精要的、傳神的表達。
3、內容充滿趣味，主題富含哲理。
無論是圖畫還是文字都妙趣橫生。兒童能夠在這樣的童話故事或者生活故事中找到自己的快樂。
7樓：匿名使用者
繪本就像一串項鍊，圖畫就是一顆顆珠子，要有一個故事連串全場，才能算是繪本！
「繪本」早期又稱為圖畫故事書（picture books），是一種以圖畫為主、文字為輔，甚至是完全沒有文字而全是圖畫的書籍。
顧名思義就是「畫出來的書」，通俗的說法是指以大量圖畫強調視覺效果，插畫版面大而精美且能強調情節主題展現的故事書。主要是針對幼兒、兒童為物件的出版品，以引發兒童觀賞及閱讀興趣為目的。
繪本的說法來自於日本，更加有藝術意味，意指經由繪本藝術家歷經故事指令碼發想、草圖打稿、色彩粗稿、精稿描繪等階段，交由出版商出版成書，經由系列的行銷手法包裝後，方通行於市面上的精緻書籍。而物件也從早期的幼兒（一般通指3-6歲）及學齡兒童（一般指6-12歲），拓展至**與普羅大眾。
繪本擁有以下八種繪本特質：
影象性--繪本是以影象來傳達故事內容，影象具有開放性思考的性質，可給予讀者多元之感受與開闊的想像空間。
兒童性--繪本設計的主要訴求物件為學齡前或學齡兒童，因此故事內容需考慮兒童的身心發展及興趣，所以常以兒童的成長過程之事物為題材。
教育性--繪本的內容包涵了認知、生活、人格、自然科學、人際關係、生態環境…等議題，讓學生在知識、技能與情意方面皆能獲得成長。
藝術性--繪本主要是由文字與影象構成，除了文辭要講求優美外，舉凡色彩搭配、版面構圖、造型設計、繪畫技法等，皆能達到「畫中有話」的效果，一本優良的繪本也是一件富有美學的藝術作品。
趣味性--新奇、逗趣、好玩的繪本內容，能吸引讀者之目光。同時，對閱讀興趣和習慣的培養也是有幫助的。
傳達性--繪本是透過文字與圖畫來敘述或傳達欲表達之意涵，兩者之搭配將使得內容更有整體性與連貫性，具備了語文與視覺傳達之特色。
想像性--繪本可先以文字之故事發想來創作，或是先有影象再行編寫故事，這兩者構思方式不可或缺的要素即是想像力。
創造性--具有創意的繪本，不僅在文字或影象上能吸引讀者的興趣，也能產生一些議題讓讀者思索，創造出多樣的思維模式。
8樓：匿名使用者
可以w/x搜尋108讀書俱樂部，每年推薦108本精選繪本，還可以免費換讀。
繪本有什麼作用
9樓：匿名使用者
1.優秀的繪本都具有豐富的文學藝術內涵，顯示著作者的智慧和想象，對兒童閱讀趣味的培養和閱讀習慣的養成，乃至對兒童的成長都有著無可估量的影響。
2.繪本能有效地對兒童進行生命教育。
3.繪本有利於兒童智力的培養。
4.繪本以直觀的畫面作用於讀者的視覺，有利於消除兒童在聽故事時有可能產生的困惑。
5.此外，繪本還有利於在親子共讀中實現早期文學啟蒙。
10樓：蘇加諾曉雲
繪本是以圖畫為主，藉助豐富的圖畫使孩子在閱讀文字時覺得更簡單。目前繪本中的圖畫部分，多數都是世界上知名插畫家的作品，讓孩子在閱讀時既享受文學，也感染美學。好的繪本，不僅圖畫精美，構圖、色彩是孩子在視覺上引起愉悅，而且每張圖畫都有豐富的內涵，繪本閱讀再把孩子帶人美好的故事情節中，孩子的情感受到陶怡。
繪本故事橫跨國界穿越各種文化背景，透過文字與畫面，孩子得以進入不同的世界，讓創造力無限擴大。
11樓：你妹
繪本可以為孩子提供豐富體驗的機會。繪本故事橫跨國界，穿越各種文化背景，透過文字與畫面，孩子得以進入不同的世界，讓創造力無限擴大。孩子還可以根據繪本的整體意境，對故事情節豐富的聯想，使想象力無限擴大。
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