1樓：匿名使用者
要對歷史感興趣，歷史是前人經驗的總和，要知道學習歷史是為了吸取經回
驗教訓，為未答來做好準備。
2樓：猶太人
培養興趣最重要，多看科教書以外的書，你會發現科教書講的都是很淺面的問題
3樓：美好一天
首先你要對歷史產生一定的興趣，最後呢就是多讀一些名著，比如《史記》
4樓：選你辣
把歷史書當普通的文學書多看幾遍，關注歷史講座和正確史事。不要刻意的記，會記混
5樓：dj分不在高
讓歷史老師做你的爸爸or媽媽
6樓：帥得很依舊昕
這裡有！望採納內！容
如何學好歷史
7樓：毗沙王
第一 帶著興趣學習。如果我們嘗試帶著興趣去了解和學習歷史，你就會覺得這門課程還是很有意思和趣味，也能夠學好。我們可以結合自己所學的歷史知識，多方面瞭解日常生活的一些方面，這樣你就會覺得歷史和現實的關係還是比較密切的。
第二 閱讀書籍。我們可以在平時試著去閱讀一些自己感興趣的歷史書籍，不但可以豐富自己的生活，而且還能夠有助於學好這門課程。我們在選擇歷史書籍的時候，可以挑選些深入淺出的著作，自己看了也比較感興趣，如《上下五千年》
第三 理清基本線索。我們在學習歷史的時候，很容易理不清紛繁無序的線索。我們可以試著去歸納和總結，每個歷史時期的一些特點，如重要人物、歷史大事、重要的歷史名城、重要的事蹟。
當我們有了比較清晰的歷史線索的時候，就會很容易理解那些歷史現象。
第四 學會思考。我們在學習歷史的時候，可以試著去思考一些問題，可以是你自己感興趣的話題。歷史是一門比較綜合性的課程，我們在思考問題的時候，可以有效的鍛鍊自己的理解和分析問題的能力。
此外，我們平時還可以接觸一些歷史材料，你自己可以進行一些相關問題的思考，還是很有效果的。
第五 地圖的學習。我們在學習歷史的時候，需要結合一些地圖來對照學習。歷史上的地名變遷比較頻繁，怎樣才能為自己所理解呢？
這就需要我們經常的查閱相關的地圖，找出對應的地方。我們發現這樣學習歷史還是很有趣味的，還能夠幫助你理解歷史。此外，我們還能發現這些地名的名稱**和背後的歷史文化的意義。
8樓：匿名使用者
首先要有興趣，其次就是涉獵廣泛，多讀一些書籍如《二十四史》，《史記》等等。
建議由喜歡的人物入手，比如我喜歡郭嘉，就多去看關於郭嘉的故事，瞭解人物背景和相關人物，這樣學習起來就會容易的多。
9樓：匿名使用者
知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
10樓：叢桂花申女
你可以適當看一些與課題相對應的雜史，歷史趣事，典故，英雄人物以激勵自己學歷史的信心。有時候甚至還可以從這些東西中找到比書上更多的知識。當然你有時候還可以幻想一下假設自己生活在那個年代，如果那件事發生在你身上，你會怎樣做？
是不是與真正的歷史相符合？是否對歷史發展程序有利！結合自己的看法和書上知識點，理解。
比如學習中國近代史，你可以看一些《甲午戰爭》《鴉片戰爭》《八國聯軍侵華》之類的電影。查資料，做對比。題目不要總想著有沒有正確答案，你都要從多方面分析！
理解！通俗的說就是要和題目，正確答案做對。這樣才能吃透。
記年代，建議你立個參照物。不要2023年鴉片戰爭，2023年第二次鴉片戰爭的去記。比如今年是2023年，那麼鴉片戰爭就是距今170年，第二次鴉片戰爭154年，數字整整小了10位。
記地名的話，要古今地名對照記。同時可以記在此處發生的戰役，歷史事件，人物。
記人名的話，不要偷懶，要和朝代，地名，戰役，一起記。避免混淆。
記事件，戰役，可和人物地名一起記，在歷史上，如有類似時間，或者相同地點，人物，發生的事件要做對比。
培養興趣，相信你歷史一定可以學好的，歷史是一門思考的學科，不是死記硬背的考試工具。
11樓：匿名使用者
1，端正態度。這是一個根本問題，是區分歷史和評書和故事會的區別。以嚴謹和求真務實的態度對待歷史，不能以個人的好惡來曲解歷史，也不能以主觀臆斷來推測歷史。
研究歷史的基本方法應該遵守「立題-推理-論證」的三個步驟，做出的一切結論都必須講邏輯、有證據，做到唯事實說話。論證的證據就更要嚴謹對待，其**必須是考古實物或者古文獻的確實證據而不是個人臆想或者是一些模稜兩可的佐證，做到無證據不定論的原則，若證據不足但依然有合理性可以稱之為假說等待考古的進一步發展，而絕不是草的下結論。
2，培養邏輯思維。歷史是繁雜不清的，現實中的史料和考古出土的資訊也是雜亂無章的，這就需要史學研究者的整理，把其中的相關資訊相互整合組成一個可讀的歷史，這就需要極其強大的邏輯思維。因此讀史的同時我們必須不斷提升自己的邏輯思考能力，這樣才能把歷史整理成一個客觀而有體系的脈絡而非變成床邊故事。
同時邏輯思維也是驗證歷史結論的前提，歷史結論是建立在證據之上，而歷史假說是建立在邏輯推理之上。如果你的推論連基本邏輯通順都做不到，只能說明這個理論漏洞太多，根本都沒達到需要去照驗證的程度。
3，培養自己深度思考的能力。每一個歷史事件並不能僅僅是看表面，或者應當是從歷史的深度來挖掘。這其中包括以小見大，以個體預見整體，比如漢武帝發動漢匈戰爭是建立在怎樣的政治經濟背景之下；還包括這其中包括以大見小，以整體揣摩個體，例如唐朝文化開放包容，宋朝經濟繁榮，那麼這些表面的現象是建立在怎麼樣的內在原因上的，這樣得經對當時的歷史人物有如何的影響。
只有這樣深入的對歷史進行**，才能讓歷史的深度得到發展。所謂讀讀史可以明智就是這種大局和長遠眼光的培養，如果我們只看到表面事件，僅從表面的事件總結歷史的經驗教訓就會淪為經驗主義和教條主義，這個時候讀史不僅不會明智反而還會反智。
4，對於其他學科有一定的認識深度。首先度歷史最重要的，對於經濟學、政治學要有一定的基本知識，這樣才能從一定的深度來剖析歷史。同樣很多人覺得歷史是人文學科，因此自然科學一竅不通，這也是不行的。
所謂一方水土養一方人，不同民族的文化和經濟情況都是各地的自然和地理情況決定的，你只有知道這些情況才能對這些現象進行解讀，還能對沒有記載的歷史進行合理的推理。這就要求歷史研究者又一定的地質、水文、生態、氣象學認識。而這些學科都必要有一定的物理和化學知識基礎，實際上這些基礎在高中教育的就完全夠用，但是很多文科生自持愛好文科而對理科不屑一顧，實際上是限制了自己的眼界。
5，要用聯絡和辯證的眼光看問題。每個民族、國家的歷史都是世界歷史的一部分，世界的歷史是聯絡和發展的，如果你只把某一國或民族乃至於地區的歷史單獨拿出來孤立研究，很多的事情都是難以理解的。尤其國內很多歷史愛好者對於世界歷史知識貧乏，因而也侷限了他們對於中國歷史的認知，任何國家的歷史都是作為世界歷史的一部分，只有把它放到世界歷史當中去才能夠體會到其深刻的內涵。
另外任何事情都不是絕對的，比如明代有海禁制度，但是在東非依然發現了大量明代後期的瓷器，這是要明確明代後期海禁制度鬆弛，雖然有海禁但依然有大量的海上**活動，這絕非矛盾的而是合理的。切忌在歷史研究中使用非黑即白一刀切的論證方法，否則最終出現的結果一定是自相矛盾而不符合事實的。
6,要結合當時的歷史背景評價歷史。對於很多歷史愛好者來說，用現代的道德觀念評判歷史人物和事件，或者是站在上帝視角對歷史評判都是不客觀的。比如重農抑商制度是為了限制人口流動性，鞏固集權制度和社會穩定的，你不能要求在漢代確立重農抑商制度的君主就看到兩千年後中國近代的衰落，這是不切實際也不可能的，所以對於歷史的評判應當在當時的歷史環境下進行才是客觀公允的。
所以綜合來講，研究歷史最重要的就是先培養正確的歷史研究方法，找一些有一定水準的歷史科普讀物，重要的不是讀歷史的研究結果，更重要的是學習這些歷史的研究方式和思考方法，當你的思維日趨成熟，你再去讀譬如《二十四史》的史料，你將會發現你的視野將會有一個完全不同的高度，這樣也就基本完成了一個對歷史感興趣的人到「學好」歷史的人的轉變。
如何學習歷史
12樓：江戶川_新一
「冰封三尺，非一日之寒」，要把歷史學好也並非一朝一夕所能辦到的。
13樓：f偩瓵
歷史：這個學科的最大難點還是需要記憶的量太大，如果你記不住、背不下來，很難說怎麼才能學好，尤其是對歷史沒有興趣的人，想考好成績，更是難上加難。沒興趣，也就記不住，你連記都沒記住，怎麼理解，做題的時候，怎麼對應作答。
所以，學好歷史的關鍵在於在堅持學習和記憶的同時逐漸培養形成興趣，這就需要一個小計劃。
建議：1、放長線釣大魚，不要緊盯眼前進度和考試，你的唯一考試就是高考，把幾本歷史書做個規劃，每天背熟一兩節內容即可，內容少或學有餘力可適量增加，學習好歷史就是一個慢慢積累記憶量的過程。一輪背完再被第二輪、第三輪。
週末時間可酌情複習。看書的時候，不但要把勾勾畫畫的看了，小故事、名言、**也要看，這是一個放鬆解悶的不錯途徑，也是積累冷知識點的好辦法。
2、不要注重做題，說實話歷史作業寫都不用寫，沒記住，照著答案抄沒一點用。把時間放在背上。考試成績不取決於你做了多少題，而在於你腦子存了多少貨。
3、學校一定會給你們發很多複習資料，就一個好處，肯定有分好類歸納好的知識點，看看，爭取記住。如果現在沒有，你可以自己簡單的做一個分類提綱，比如水利，比如文學作品等。記住只是提綱。
只用於面對提綱，回憶知識點用。
4、千萬不要花費大把大把的時間在筆記整理上，長個心眼，充分利用輔導材料整理好的，也可以接好同學的。
5、多看答題，分析問題的知識要點。
14樓：光子束的黎明
1；牢記知識點和歷史事件發生原因
2；學會構建思維導圖融會貫通
3；學會及時複習
4；學會堅持
15樓：匿名使用者
一、端正態度，相信自己。
有的學生認為歷史學不學沒所以然，在學習中自然就會大打折扣，不會盡力去學習。所以，我覺得應該先真正弄清學習歷史的必要性。「學史使人明智」，歷史告訴我們應該怎樣做人，如何處事，學習歷史可以使人變得聰明。
學習歷史可以豐富我們的知識，在與人談話時若能博古通今，一定會給人留下良好的印象。歷史還是一部好的愛國主義教材，它教育我們要愛國，要繼承和發揚本民族的優良傳統。明白了學習歷史的必要性，端正了態度，才會自覺主動去學好它。
有的學生對自己缺乏信心，也是歷史學不好的原因之一。其實，歷史很容易學好，每一個學生應該增強自信心，相信自己完全能學好它。
二、理清線索，把握整體結構。
學習歷史，要理清線索，把握知識的整體結構，使知識條理化、系統化。比如，在學習中國古代史時，我們可以主要朝代為線索去學習。每本書的目錄就是知識的框架，我們要學會看目錄，通過它掌握知識整體結構。
縱觀歷年中考試卷，考的都是主幹知識，如果我們理清了線索，掌握了知識的整體結構，考試時也就能得心應手了。
三、注意前後聯絡，學會歸納整理。
歷史是從古到今發展演變而來的，我們在學習時要注意知識的前後聯絡。例如，在學習中國歷史「香港迴歸」時，我們應聯絡前面所學知識，回顧香港是如何被英國佔領的相關知識。在學習世界歷史「第一次世界大戰」時，我們應聯想到中國歷史「五四運動」的發生。
經常注意前後聯絡，我們就能弄清楚歷史事件的來龍去脈，便於理解掌握知識。在學習過程中，我們還要學會對知識進行歸納整理，進一步使知識系統化。例如，我們可以就「港澳、臺灣問題」、「三次科技革命」等專題知識進行歸納整理，這樣也有利於知識的掌握。
如何學習歷史啊，如何學習歷史
我自己曾學歷史專業的，有一套方法，不知適合你否。歷史嘛，多背是應該的，但要有技巧，平時要將知識點歸納起來，列成樹狀圖，先背好主幹知識，熟透了才背分支，一定要每天背，一有時間就要看書，看多了就自然有感情。晚睡之前回憶起當天所背過的內容，回憶不起的第二天就馬上看書。不過一定不要死記硬背，否則你就一定會討...
如何讓初中歷史的學習更輕鬆學好初中歷史該怎麼做，歷史學習成績提高的方法
一 要形成自己的學習方法。初中歷史學習其中最重要的目的之一是鍛 煉學生的學習方法和技巧，所以本著這個目的，學生的歷史學習，必須要找到符合自己的科學的學習方法是必要的。例如合理的安排歷史學習和複習的時間，必須要遵循人的遺忘規律，即人的記憶是一開始是印象最深的，隨著時間得推移逐漸淡化，但是過濾下來的知識...
學習歷史的方法，如何學習歷史
1.學習歷史有階段性 高三的歷史學習和高一高二很不同，等你上了高三你會發現，它是一個高度概括和整合，反覆鞏固的過程。這就要求你在高一高二有很紮實的基礎和 歷史基本功 高一 高二階段，不必苛求知識的深度，但要注重追求知識的廣度。你會發現語文水平的高低和課外知識的豐富程度對歷史學習有很大的影響，所以我建...