1樓：滿滿愛
比如說家裡東西壞了，
自己要想一下，
怎麼才能修好，
還有就是做作業要自己思考。
2樓：匿名使用者
能完成小朋友回憶一下 什麼事情自己動腦筋 想出好辦法完成的呢我
3樓：這裡面有故事
作業沒寫 告訴老師沒帶
大學生在學習，生活中的煩惱有哪些？
4樓：獨酌心魄
異地他鄉，人不生地不熟的不知道去哪逛，沒什麼朋友，學習最大的問題就是掛科，掛科太愁人，環境飲食生活習慣都會不大習慣，還有舍友的影響，心放開點日常開開玩笑磕磕碰碰難免的，互相幫襯的
5樓：匿名使用者
大學生活中的煩惱，就是上大學剛成年，在家都沒有幹過什麼家務，比如洗衣服，整理內務等，其次就是交流，和同學老師的交流。
6樓：匿名使用者
大學最大的煩惱，就是有的課程難度非常的大，自己已經盡了很大的努力了還是無法學好，有種很無力的感覺，生活中還好，畢竟每天有室友一起嗨，還比較的自在。
如何解決學習和生活中的煩惱。
7樓：讀書公主
嘿嘿，我重大的煩惱就是學習所以我只能給你說我在學習上的煩惱如何解決，生活上我沒有煩惱，學習遇到煩惱只要努力克服或者轉移注意力就行了，再不行就找你最好的朋友讓他叫你打一下你發洩發洩就沒事了，嘿嘿我就是這樣克服的
8樓：匿名使用者
保持樂觀的心態，在煩惱時多想想開心的事。或許你就不會那麼煩惱了。是學生麼？
9樓：黑
聽聽***，每天放學走路回家，上學時選風景好的路，試著做一個文藝青年，多多觀察身邊的人和事，要樂觀，生活其實可以很美好的。
10樓：百度使用者
沒辦法的，人就是熬過來的，讀書總比在外面工作好
給老師的一封信--說說自己的生活學習上的快樂與煩惱
11樓：向著悠遠的天
生活學習的，那個稱呼語你就自己改吧！求採納
今天，我們班舉行了一次跑步比賽。
老師把我們領到跑道旁，對我們說：「叫到名字的同學來比賽跑步，沒叫到的先自己練，第一組是若兒和夢佳。」於是我和她先站在起跑線上做了一會兒熱身運動，就準備起跑，只聽老師喊：
「預備，跑！」我像離弦的箭「嗖！」地就衝出去了，我邊跑邊想：
哼哼，這個小夢佳實在是太慢了吧，俺呀還是等等她吧！於是我便放慢了腳步，有意等她。在我想入非非，得意忘形之際，她竟然已經追了上來，當我們並肩的時候，她對我說：
「若兒我們離終點只差十幾米了，拜拜了，祝你『旅途』愉快。」我也對她大喊：「ok!
」只見她跑得飛快，簡直比自行車還快，我猛一看，她離終點只有幾米了。我便大喊：「老虎不發威，當我是病貓，加速！
」可為時已晚，她早就到達了終點。於是，我，落得個預賽就被淘汰的下場。
回到家裡，我躺在床上反思了一下：我呀，可真有點兒像《龜兔賽跑》中的兔子，夢佳就好比烏龜，我這隻兔子，白白有了一身好功夫，哎自認倒黴吧！
我應該從這件事中吸取教訓，人生會面臨無數次大大小小的競爭，競爭是無情的，在競爭中要憑著自己的實力努力地去戰勝對手，難道也能放慢前進的步伐等人家來超過自己嗎？
一次難忘的教訓
啊！終於把語文的第六單元學完了，我覺得全身輕鬆，可是，緊張的考試又將開始了，下午放學時，陳老師讓我們回家把這一單元的內容認真複習一下，準備迎接明天的語文測驗。同學們聽了這個訊息都唉聲嘆氣，「怎麼又考試!
看來今天回家又玩不成了」。我卻滿不在乎，「考試有什麼了不起，等著瞧吧!我是天才,不用複習看書準能考第一!
」看著緊張的同學們，我心裡暗暗嘲笑起他們來。
回到家裡,我仍像平常一樣,把書包一扔,迫不及待地坐到電腦桌前,玩起了「三角洲部隊」這個遊戲,我玩的興致勃勃,忘乎所以,直到媽媽三番五次地催我去吃飯,我才戀戀不捨地關上電腦。
吃過晚飯,草草地把數學作業寫完,又看了一會兒電視,就睡覺了。什麼語文測驗,早就被我忘得一乾二淨了。
第二天,考試的時間終於到了。教室裡,許多同學趕在開考前幾分鐘多翻幾頁書,還有的同學拿起「**」準備過關斬將。教室裡撕紙聲、丟書聲、削鉛筆聲一片遭雜。
一會兒,陳老師板著一副嚴肅的面孔走進了教室,教室裡立刻鴉雀無聲,同學們等待著考卷發下來。考試鈴響了,同學們立刻緊張地答起題來。教室裡靜極了,只聽見沙沙的寫字聲,偶爾也有輕輕的一兩聲咳嗽。
考場上,我急得滿頭大汗,怎麼這麼多題我都不會?原來那些很熟悉的生字我居然也記不起怎麼寫了,第一頁勉強還能做,可是第二頁就不行了,那一道道題全都變成了一隻只「攔路虎」,擋在了我的面前,任我左思右想,絞盡腦汁也戰勝不了它。我看了看四周,同學們都忙著寫個不停,他們的臉上都是自信,還有個別同學已經答完了。
我真有點後悔……眼看著考試時間就要完了,只好在卷子上胡亂塗抹一通,就交給了老師。
考試結束後,同學們都高談闊論,興高采烈,如小鳥出籠似的又唱又跳又笑,輕鬆愉快的難以形容。我卻愁眉苦臉,悶悶不樂,唉!真是有人歡樂有人愁哇。
一個星期後,成績下來了,老師公佈成績的時候,我的心緊張得「砰砰……」直跳,前十名沒有我,前二十名也沒有我,我被擠到了二十名以後,同學們哈哈大笑：「還考第一呢,倒數第一還差不多。」我的臉刷的一下子紅了,在同學們的嘲笑聲中我低下了頭,慚愧得只想找個地縫鑽下去。
老師嚴肅地批評了我：「天才出於勤奮,你不勤奮,怎麼能成為天才呢?」我的心像針紮了一樣,難受極了,我趴在桌子上,強忍著不讓自己哭出聲來,可是,「金豆豆」還是一滴滴滾落下來。
是啊!驕傲自滿使我受到了同學們善意的譏諷和老師嚴厲的批評,也使我懂得了「虛心使人進步,驕傲使人落後」的真正含義。從那以後,每當我取得一點成績,忍不住得意時,便會想起這次教訓,它催我奮進,催我自勵。
一次難忘的教訓
這件事雖然已經過了很久，可我還是難以忘懷。
那是二年級的一個星期三下午，我們班進行數學單元測試試。試卷剛發下來，我就走馬觀花地看了一遍，眨了幾下眼睛，摸摸自己的後腦勺，心裡不覺高興起來：嘿嘿，這次數學考試題目非常容易，那我的成績不就……
於是，我急忙拿起筆埋頭做，功夫不負有心人，時間才過了二十分鐘，我就已經做了一大半。可是，我再看看自己寫的字，真難看呀！管它呢，只要能交上頭卷就行了。
如果我得全班第一，老師和老爸老媽不知怎麼表揚我呢！**顧得上的字！我越想越高興。
於是，我又把另外一小半做起來了，我回頭看看班長王玉暉，只見她好像遇到難題似的，正一手提筆，一手敲敲腦袋瓜，認真思考呢！我得意極了，心裡想：「王玉暉呀王玉暉，你平時不是很聰明嗎？
今天怎麼這麼慢。雖然你是班長，可是，在數學上我可不買你的賬。今天，我要讓大家看看我答卷的快速度，讓大家看看數學成績是你行還是我行，咱倆來決一高低。
」想到這裡，我毫不猶豫地拿起試卷跑上講臺交給了老師。這時，我看見同學們都用驚奇的眼光看著我，好像在說：「劉燕今天就像換了個人似的，好棒呀！
」第二天上午，老師報分數了：「王玉暉一百，周萍九十五分，……劉燕」，當老師報到我的名字時，我趕緊豎起耳朵仔細聽著，「九十分」時，我簡直不敢相信自已的耳朵。
真是糟透了，想想昨天我搶交頭卷。我後悔極了！
這次數學考試使我懂得了一個道理：學習必須踏踏實實，不能有半點驕傲。這次考試失敗的教訓我永遠也忘不了。
難忘的一次教訓
許多事都象縷縷輕煙似的消失了，可那次深刻的教訓卻令我至今難以忘懷。
記得，那是在我四年級的時候，我班進行了一次單元測試。
這天，老師對我們說：「今天考試。」我得到卷子以後，得意洋洋地想：
「上次我考了99分，是全班第一名，這次我肯定也是第一名。」於是，我趕緊答卷，時間剛過去一半兒，我的卷子就答完了。由於上次我得了第一名，這次，我就有些驕傲了，認為：
「這麼簡單的題多好答呀！還用檢查嗎，我一定還是第一名。」於是，我就開始玩起來，一會兒玩橡皮，一會玩鋼筆，一道題也沒有檢查。
終於到了收卷時間，我把卷子交給了老師，大模大樣地出去玩了。
過了幾天，上課時，教師走上講臺，興高采烈地對大家說：「同學們，這次考試的成績不錯，最高分是100分，一共有3個人，下面宣讀考試成績。」這時，我心想：
「我一定是100分。」當老師讀得100分同學的名單時，裡面根本就沒有我。我心想：
「怎麼會沒有我呢？」於是我豎起了耳朵，仔仔細細地聽起來，93分裡沒有我，90分裡也沒有我，這時，只聽教師說：「85分至90分，王婷……」我聽了，頭「嗡」的一下，被驚呆了。
「怎麼會是這樣呢？」哎，我真是後悔極了，早知道這樣，我答完了，就該仔細檢查檢查呀。可是世界上沒有後悔藥可吃。
我一定要牢記這次教訓，下次不再犯這樣的錯誤，今後考試，我一定要好好檢查，爭取得第
12樓：葉子航
我的人生道路上有無數個快樂與煩惱,但是,讓我最難忘的是這兩件事.
先說說快樂的吧！
那天，媽媽讓我把被子疊上，開始一點兒也不會。但是，我並沒有臨陣退縮，也沒有請教媽媽，面是是自己去鑽研思考，不知不覺地已然過了五分鐘，我依然沉浸在深度的思考中。突然，我回想起了在電視中的軍人疊被的樣子。
於是，我模仿他們的樣子疊被。先把被平均分成三份，作上記號，然後把左面的那一份兒疊在中間，右面的呢？就自然疊在左面的上面，此時的被子也平均分成三份，用手給那兩個地方左右向上翹起，最後是背疊著背堆在一起。
不一會兒功夫，媽媽進來了，看到我的「傑作」讚歎著說：「行啊，女兒，第一次疊被就疊得這麼好，不知比媽媽強多少倍呢！」我聽見媽媽的讚揚，心中感覺無比的自豪，無比的幸福，無比的快樂呀！
哎！再說令我煩惱的事兒吧！也就是爸爸的惡習----抽菸！
聽說，香菸裡含有尼古丁什麼的，對身體也有害處。所以，我建議爸爸還是戒掉吧！雖然這煙癮難戒，但是身體第一啊！
吸菸，第一浪費錢財，第二，又對身體沒有益處。為了這件事，我和爸爸爭吵過幾次，但終究，我還是說不過他，薑還是老的辣。爭吵是不算什麼的，但是，爸爸您知道嗎？
有時晚上，我睡覺前在被窩裡都是淚流滿面呀！這塊大石頭我還是放不下來，這是我的煩惱。
我們要用快樂生活武裝自己，煩惱的事情從身邊棄去吧!
有煩惱給我們的生活,學習帶來什麼影響和危害
13樓：雲小小太陽
影響一：學生一旦對學習喪失了信心，就難免會過低估計自己。這樣的孩子會經常拿自己的短處比別人的長處，因而總是覺得自己不如別人，越比越洩氣，就會產生自卑感。
輕者使他們在困難面前望而卻步，嚴重者甚至會頹廢、落伍、心態扭曲。
影響二：青少年由於學習負擔過重會給他們帶來沉重的心理壓力。有些青少年承受不了這些心理壓力，有時會表現出異乎尋常的反抗情緒，形成家庭暴力，有極個別的甚至出現消極自殺的想法。
影響三：由於孩子們自由支配的時間難以得到保障，幾乎所有的時間都花在學習上，但這種被動的行為會增加他們的壓力和精神負擔，而且他們真正的興趣、愛好以及寶貴的創造性可能就被壓抑了。壓力會大大降低他們對生活的熱情，生活對他們來說變得枯燥無味。
影響四：家長是學生的第一任教師，有的家長由於忽略了與孩子溝通，對子女經常訓斥，使孩子對父母見而生畏，缺乏感情交流。孩子遇到困難得不到幫助，遇到挫折得不到鼓勵，使孩子有種「壓抑感」「委屈感」。
影響五：許多家長、教師往往只看重孩子們的學習成績，由此帶來的直接後果是學生的心理壓力更大，而電腦遊戲可以讓學生按照自己的意願來實現自己的目的，以獲得快樂，這是學生迷戀電腦遊戲的一個重要心理原因。但由於現在很多遊戲本身內容上不健康，加上青少年缺乏對事物辨別的判斷能力，很容易由此而引發人格發展的不健全。
影響六：由於當前的家庭教育和學校教育側重於學習成績，學生的學業負擔和心理壓力比較重，再加上獨生子女成長過程相對孤獨，就使得網路成為許多青少年躲避負擔和壓力尋找心理寄託的「防空洞」，並沉迷其中不能自拔。
影響七：家庭是人的第一所學校，由於婚姻家庭變故，家庭不和諧、不穩定，容易使孩子缺少來自父母雙親的親情，得不到應有的引導、教育和關愛，這種情況嚴重的甚至可以成為導致未成年人走向犯罪。
影響八：由於有些老師缺乏和學生的溝通，教師不能瞭解學生的實際情況，學生也不瞭解教師所要達到的目標。因此，雙方產生不了碰撞，引不起互動，在情感上更缺乏溝通。
長此以往不僅會造成學生不喜歡老師，更容易使學生喪失學習的信心和前進的動力。
為什麼許多事情到最後還是回到原點
愛是什麼？愛的含義很廣泛，可以是友情 親情 愛情 其中可能人們最感興趣的當屬愛情吧？那我就不妨說說愛情。愛情是個最美妙的詞彙，有多少人在苦苦地追求著，有時人們把愛情看得比生命還重要。但愛情是什麼？有多少人真正擁有永恆的愛情？有多少人一生都在尋覓？愛情也許就是當初一見鍾情時心動的感覺，愛情也許就是以身...
許多事情並不是死纏爛打，只是在乎，如果不在乎了真的放下了應該給對方眀確的答案。而不會有恨 不會
是啊！轉身的方式有很多，糾纏是最不酷的一種！感情煩惱戀愛 其實做好你自己就行，何必太在意別人 的看法呢？畢竟嘴巴長在別人身上，你也阻止不了別人要說的話，你也不可能捂住別人的嘴，不讓人說吧？所以我們做好自己就行了，有時候太在意別人的看法反而會影響自己的決定和目標。畢竟這種情感事情，不是一般的小孩子過家...
留心觀察的話，生活中很多事物都能給我們帶來有益的啟示。根據下
我會想，生命原來可以這樣的堅韌，可以這樣的無所畏懼。雖生長緩慢卻永不放棄。可是，它卻把一生中最美的時刻，展現的淋漓盡致，雖短暫卻了無遺憾。1 任何環境下都可以成材，只要你有堅定的信念，頑強的生命力。2 多少剎那間的美麗成就了一瞬間的永恆，多少動人的事蹟篇章都譜寫於少有人的角落。可是 人中是要吃飯才能...