1樓：魘魅
按勞分配和按生產要素分配結合 因為在社會主義初級階段,我國的生產專力發展水平還不
屬高,社會的主要矛盾是人民日益增長的物質文化需要與落後生產力之間的矛盾! 所以我國現階段還不能實行按需分配,而且按勞分配能夠調動勞動者的積極性,同時勞動者所從事的勞動是有區別的,付出是有大小的,所以為了肯定勞動者為建設所做的貢獻,要按生產要素分配! 實行這兩者分配製度相結合,是適應我國現階段具體國情的!
社會主義初級階段實行以按勞分配為主體,多種分配方式並存的分配製度的原因？？
2樓：種花家的小米兔
根本原因：是由生產關係一定要適應生產力發展的客觀規律決定的。
具體原因：是由我國的社會主義性質和社會主義初級階段的國情決定的。
社會主義所以必須實行按勞分配是由社會主義公有制和社會生產力的發展水平決定的。前者是實行按勞分配的所有制基礎，生產資料公有制實現了人們在生產資料佔有上的平等關係，排除了個人憑藉對生產資料的所有權來無償地佔有他人勞動成果。
每一個勞動者在共同佔有生產資料的基礎上為社會提供勞動，社會則根據每個勞動者提供的勞動數量和質量進行收入分配。後者是實行按勞分配的物質基礎。
當生產力水平還沒有達到高度發達的程度，社會產品還沒有極大豐富，勞動還是謀生的手段，還沒有成為生活的第一需要，人們還不能做到不計報酬地為社會提供勞動，這決定了社會還不具備實行按需分配的條件。
在社會主義社會,勞動者向社會提供的勞動數量和質量存在著差別。只有承認這種差別，並在個人收入分配上體現這種差別，才能充分調動勞動者的積極性。
（1）社會主義生產資料公有制是實行按勞分配的前提條件。生產資料公有制的建立，實現了勞動者在生產資料佔有方面的平等，在公有制內部人們不能憑藉公有的生產資料無償佔有他人勞動成果，從而使消費品能夠按照有利於勞動者的、方式分配。
（2）社會主義生產力發展水平是實行按勞分配的物質條件。社會生產力水平及勞動生產率的高低，決定著可供分配的社會產品的數量，制約著分配的方式。
社會主義社會的生產力水平有了很大發展，不會像原始社會那樣實行平均分配，但也沒有達到共產主義那樣高的程度，產品尚未極大豐富，消費品還不能充分滿足人們的各種需要，還不能實行按需分配，只有實行按勞分配。
（3）在社會主義社會裡，舊的社會成分上還沒有消失，勞動還存在著重大差別，同時勞動還是人們謀生的手段，這些是實行按勞分配的直接原因。在這種情況下，只有承認勞動的差別，把勞動貢獻和勞動報酬緊密地聯絡起來，才能充分調動勞動者的積極性，促進社會主義生產力的發展。
3樓：abc高分高能
實行按勞分配為主體的原因
4樓：alice快樂天使
我國是以公有制為主的多種所有制並存的制度。
多種所有制對吧，包括各種個體啊私營啊等等，所以就會有相對應的不同的多種分配製度相對應了。比如講公有制的經濟發展水平下就必須對應按勞分配。
啊反正政治好討厭。
問問政治老師吧~或者仔細研究一下參考書。
我也只能這麼講= =
在我國社會主義初級階實行生產要素按貢獻參與分配製渡的原因和方式是什麼？
5樓：yhw序
在社會主義初級階段，實行按勞分配與按生產要素分配相結合有其客觀必然性。
社會主義初級階段，按勞分配和按生產要素分配並存，不是一種任意的制度安排，它是由所有制與其經濟利益實現形式之間的內在聯絡決定的。每一種所有制都有其經濟利益的實現形式，公有制經濟實行按勞分配，非公有制經濟實行體現其所有制性質的其他分配形式
1.社會主義初級階段的基本經濟制度及其實現形式，決定了按勞分配和按生產要素分配必須結合
2.是社會主義市場經濟發展的內在要求，市場經濟本身就包含著按要素分配的必然性。此外，提高生產要素配置的效率，即生產要素的利用效率，就應鼓勵人們更多地投入生產要素，也必須實現按生產要素分配；
3.「三個有利於」的標準是基本理論依據，同勞動價值論並不矛盾。 按生產要素分配和社會主義分配原則的一致性決定了按勞分配和按生產要素分配可以結合起來。
社會主義初級階段實行以按勞分配為主體,多種分配方式並存的分配製度的原因
根本原因 是由生產關係一定要適應生產力發展的客觀規律決定的。具體原因 是由我國的社會主義性質和社會主義初級階段的國情決定的。社會主義所以必須實行按勞分配是由社會主義公有制和社會生產力的發展水平決定的。前者是實行按勞分配的所有制基礎，生產資料公有制實現了人們在生產資料佔有上的平等關係，排除了個人憑藉對...
社會主義初級階段特徵是什麼，社會主義初級階段的基本內容和特徵是什麼？
第一，從現代化發展水平上看，是逐步擺脫不發達狀態，基本實現社會主義現代化的歷史階段。這是對社會主義初級階段整個歷史程序所體現出的總的特徵的概括.第二，從產業結構和產業現代化方面來看，是由農業人口占很大比重 主要依靠手工勞動的農業國，逐步轉變為非農業人口佔多數，包含現代化農業和現代服務業的工業化國家的...
我國進入社會主義初級階段的標誌是
試題答案 b 試題解析 試題分析 本題考察學生對三大改造的認識，根據所學知識，題目中的a項標誌中國人民當家作主站起來的事件，b項，1953年，我國開始了對農業，手工業和資本主義工商業的社會主義改造，到1956年底，基本完成，三大改造的基本完成，實現了生產資料私有制向公有制的轉變，標誌著社會主義革命取...