1樓：十一團溪溪
樹林裡來了一位老人.
起初,鳥兒們非常驚詫：怎麼來了個白鬍子老頭?是捕鳥的吧?不像.帶了一條黑狗,可沒帶獵槍.老人在樹林裡蓋了一幢小屋,住下了.
奇怪,鳥兒們用晶亮的小眼睛彼此詢問著,用它們鳥國的語言爭論著.
不過,很快,鳥兒們就發現,他是一個好老頭,是它們天堂的保護神.
那天,來了一夥偷砍樹木的人.老人帶著黑狗,叫喊著去阻攔利斧的揮舞.激烈的爭吵.
黑狗的狂吠.老人一張佈告,那夥人雖然還在吼叫,但他們終於發現,老人是一尊真正的山神.他們低下了頭.
那夥人走了,老人輕輕撫摩受傷的樹幹,撫摩流出樹脂的傷痕,又拾起從樹枝上震落的鳥窩,輕輕地安放在樹枝上.
老人取得了鳥兒們的信任,鳥兒們認定他是一個「好人」!
老人走動在濃密的樹陰裡.白髮滿頭,是一朵碩大的蒲公英,是一盞明亮的神燈啊!
鳥兒們開始拜訪老人的小屋.唧唧,喳喳,翻譯出來是：「您好!您好!」
老人呵呵笑著,用飯粒和愛撫招待他的客人.一隻大膽的藍色小鳥,銜著一顆草莓停落在老人肩上,老人伸出手接住了這珍貴的饋贈.接著,又是一顆,又是一顆.
這一夜老人睡得很好.
時間在樹葉上寫了許多故事,許多故事深深地嵌入了樹的年輪.
老人開始和每一隻小鳥,每一棵樹告別.
敏感的鳥兒知道,已經很老的老人,一定是要走了.
林中的小屋沒有升起炊煙的那天,鳥兒們知道老人走了.樹林裡又寂靜又暗淡的一天呵.
誰也沒邀約誰,鳥兒們都來了.成千上萬的鳥兒,在林中小屋上盤旋,哀鳴.整座山林都在搖晃,樹葉和樹枝輕輕拂動.
鳥兒們銜來無數的花瓣,無數的綠葉.伴著陽光,樹林裡下了一場花瓣雨,綠葉雨.飄落的花瓣和綠葉呵,掩蓋了林中小屋.
文中四次出現了「小屋」小鳥的心情四次的心情分別是————————（請用文中詞作答）
小鳥與守林老人讀後感50
2樓：匿名使用者
《小鳥和守林老人》講了小鳥們原本生活的森林被大批的砍掉了，小鳥們都被嚇壞 了。後來，森林裡來了一位老人，他不允許任何人砍掉一棵也不允許任何人打鳥。他還在空地上種樹，給受驚嚇的小鳥們建造新的家園。
小鳥和老人成了好朋友，他們互相關愛互相照顧。最後，老人離開了，小鳥們依然在森林守護者他。
讀完這個故事，我被小鳥和老人之間深深的情打動了。老人一直在照顧小鳥保護森林，為我們的地球創造美麗的環境。老人雖然離開 了，但是老人的心還留在森林裡。
他教會我們要保護地球要和動物做朋友，為我們美麗的地球做點力所能及的事情。
守林人之子讀後感
3樓：匿名使用者
守林人之子是一本來人的動物與人之間自關係的書。。這本書講述了老守林人安德雷奇和她收養的一隻大山貓木爾索克的故事，因為用了愛心去馴養木爾索克默爾索克如同大狗一般溫順，還是老人的好幫手。。但這個快樂的家庭被雅各布斯破壞了，他把木耳鎖釦關進了動物園，還不給他吃的，而老手零人因為感到自己時日無多，冒險錢去動物園放走了木爾索克。
大山貓最終獲得了自由，在老守靈人也因為經受怕而去世了。 默爾索克在憤怒之下離開了好人的房子。獨自進了大森林，皆負者守林人之子的使命。
後面自己想。
4樓：瞿虹冷明明
課文講的是守林人的女兒達格妮當她十八歲時第一次離開家鄉來到這個大城市。這回天，姑父帶
她參加公園舉行的答露天演唱會。菩提樹的彩燈，莊嚴華麗的舞臺，交響樂的美妙旋律，她陶醉了。忽然報幕人再向臺下人報告：
「下一個節目是**大師愛德華。葛利格的得意作品：《獻給守林人的女兒——當她滿十八歲的時候》。
」她聽到了森林的喧譁，大海的咆哮，小鳥的歌唱，牧童的笛聲······這一切是那麼的熟悉，那麼的親切，啊!她明白了，她想起十年前的一件事情，那時，她還是個八歲的小女孩，秋天，她提著籃子到森林裡撿樅果在林間小道她遇到散步的高個兒先生。他頭髮斑白，非常和氣。
他們愉快地交談起來，她告訴他今天是她的生日，還告訴了他許多關於她的事，高個兒先生送她回家，先生微笑地說：「今天是你的生日，我什麼也沒有，我一定要送，但不是現在。 達格妮聽完後，從**的旋律中聽到了大**家對她的祝福：
你是黎明的曙光，願幸福陪伴著你。 這個課文給我們的啟發是：做什麼事都要信守承諾。
自己創寫一首詩的作文600字
5樓：武夷山大道
我願我願變成太陽
用火寫一首詩
交給彩霞去吟；
我願變成藍天
用風編一支舞
交給風箏去跳；
我願變成小河
用水花寫一曲歌
交給小船去唱；
我願變成大樹
用綠葉編一個夢
交給小鳥去園。
春天的女孩
春天的女孩，
有太多太多的心事，
如同搖曳的綠葉，
在柔風中竊竊私語，
卻害怕別人聽見；
春天的女孩，
有太多太多的夢幻，
每一次真誠的付出，
都渴望迎來，
幾聲成功的喝彩。
靈感不來
靈感不來敲門的時候，
像小鳥折斷了翅膀，
任憑奮力扇動，
卻再也飛不上嚮往的藍天；
靈感不來敲門的時候，
我含著筆，
呆呆的望著雪白的紙，
腦子也是一片空白。
春小雨點，
從天上落下，
溼潤了土地，
催開了野花；
一個小蘑菇，
打著雨傘，
採擷著，
春天的童話。 背影
從朱自清先生的筆下得知，
他對父親的背影，
是那樣的思念和依戀；
不面對我們的人，
都留給我們一個背影，
不讓我們懂得面對的辛酸，
只看見背影的虛幻。
小鳥與守林人的閱讀答案！急急急！就兩個問題！！！高手幫忙，懸賞10分！！ 10
6樓：換今生
1.讓人欣慰的是《老人保護樹林，保護了鳥人的家》.老人與鳥們的和諧相處《例鳥給老人銜來草莓，老人用飯粒招待客人「鳥」》.可以說愛護自然吧。
2.讓人心酸的是老人，最終老了。離開了人間，鳥兒們在小屋上盤旋，哀鳴，
老人在老去的那一刻鳥兒們銜來了花邊和綠葉為老人送行。樹林裡下了花瓣雨，和綠葉雨。
3.其實本故事最重要的一點是，人與自然的和諧相處。
4.更注重的說明保護環境，愛護鳥.....
7樓：睿達
善有善報 人與自然是可以和諧相處的 人們不得不面對生老病死
小鳥和守林老人閱讀答案
8樓：檸檬草彡丶獨舞
1：我體會到了鳥兒和老人的情誼十分深非常密切，不是親人卻勝似親人的關係。
2：寫出了鳥兒與老人的和諧相處以及對老人的依戀。
讀出了人與自然和諧共處的畫面。『
望採納喔！(*^__^*) 嘻嘻……
希望可以幫助你！
9樓：
濃密的樹陰 珍貴的饋贈 激烈的爭吵 無數的花瓣懷疑-信賴-喜愛-不捨
讀下面的句子，注意帶點的詞，從這句話中你能體會到什麼？
老人輕輕撫摩受傷的樹幹，撫摩流出樹脂的傷痕，又拾起從樹枝上震落的鳥窩，輕輕地安放在樹枝上…
我體會到了老人對樹木，對鳥兒的關愛與疼惜。
守林老人趕走偷砍樹木的人，貼出佈告，安放鳥籠，安慰雛鳥消除了鳥兒們心中的戒備，贏得了鳥兒們的信任。
鳥兒們開始拜訪老人的小屋。唧唧，喳喳，翻譯出來是：「您好！
您好！」老人呵呵笑著，用飯粒和愛撫招待他的客人。一隻大膽的藍色小鳥，銜著一顆草莓停落在老人肩上，老人伸出手接住了這珍貴的饋贈。
接著，又是一顆，又是一顆......誰也沒邀約誰，鳥兒們都來了。成千上萬的鳥兒，在林中小屋上盤旋，哀鳴。
寫出了鳥兒與老人的和諧相處以及對老人的依戀。
我讀出了人與自然和諧共處的畫面。
10樓：手機使用者
鳥兒們知道老人走了，這裡的走了是指__文章這樣寫是因為___
11樓：輕懿
12樓：你的眼淚
你這，我要畫線部分！！！
哦！！！
那就！！！！
其實要你自己做的
你那麼高的懸賞
但是隻有自己做才瞭解真理
不是嗎？？？？
希望你自己動腦
加油你可以的！！！！
用上小鳥,森林和樹洞編寫作文，用上小鳥,森林和樹洞編寫一個400字作文
森林裡有一個湖泊,平靜的湖水倒印出湖邊美麗的景色.附近一條清澈見底的小河,河的兩邊有綠油油的草地,山坡上樹木長得像一把把大傘,樹上掛滿了各種各樣的果實,有蘋果 鴨梨 森林裡住了許多小動物,有鸚鵡 杜鵑 麻雀 黃鶯 蝴蝶 蜻蜓 小猴 小狗 小貓 小雞 小鴨 狐狸 獅子 老虎 大象 小豬 水牛 小兔 大...
用孔雀小鳥老黃牛寫作文以上,用孔雀小鳥老黃牛寫一篇作文450字以上
林裡住著一隻美麗的孔雀王子 其實以往的故事裡都是王子而不是公主 一隻蚊子,一隻兔子。一天老黃牛著作人要來森林裡找一個未來的明星於是孔雀,蚊子和兔子參加了比賽 讀老黃牛的故事,寫一篇作文 黃牛你上午一隻黃油我爸,突然嗯,晚安我在功成名就啊 哦哦啦 我相信米,哥你的,水一點我手機天氣,三星一有人啦啦啦,...
看圖寫作文 一隻老鳥和小鳥站在電線杆上，老鳥說 我年輕
不知道是什麼bai在悄悄改變 du著我們 不僅改變著我們zhi 人類 同時也改變dao了我專們的環境 當年的森林變屬成了電線杆 當年的河流變成了寬闊的柏油路 當年的耕地變成了樓房 而這一切的改變 究竟意味著什麼 我們在擁有電線杆 柏油路和高樓大廈的時候 我們又失去了什麼比起那些失去 究竟哪個重要 人...