高考作文中是否可引用哲理故事作為素材

1樓：莫莫殤兮

當然可以，如果切合題意的話。這樣還可以顯示你的思想深度。也許會提高閱卷老師對你的的形象分哦。

2樓：ting在心裡

可以，但是不能寫得太長，3到4行的字就可以，要適當加上自己得觀點

3樓：匿名使用者

可以，但要注意素材是其次的，主要的是要突顯自己的觀點

**作文和普通材料（材料是故事或一段文字，不是新聞）議論作文這兩者在素材的引用上的區別是什麼？ 5

4樓：dcc大人

**所引用的素材都必須是現代的，別聽他們瞎扯

有哲理的故事，可以當成作文素材的故事，最好寫出告訴了我們什麼。大眾材料就算了。好評！！！

5樓：匿名使用者

1.馬加爵獲得「全國奧林匹克物理競賽的二等獎」。

高考作文素材名人事例

6樓：匿名使用者

現代名人：

著名作家梁實秋擅長演講，他的演講獨具風采，給人們留下了深刻的印象。他在北師大任教期間，當時的校長劉真常請名人到校演講。有一次，主講人因故遲到，在座的師生都等得很不耐煩。

於是，劉真便請在場的梁實秋上臺給同學們講幾句話。梁實秋本不願充當這類角色，但校長有令，只好走上講臺，掛著一副無奈的表情，慢吞吞地說;「過去演京戲，往往在正戲上演之前，找一個二三流的角色，上臺來跳跳加官，以便讓後臺的主角有充分的時間準備。我現在就是奉命出來跳加官的。

」話不尋常，引起全場鬨堂大笑，驅散了師生們的不快。

被外國人稱為「能抵五個師」的錢學森博士，2023年衝破美國的種種阻撓，回到祖國，決心在「一窮二白」的土地上，創造中國的火箭、導彈事業。有人問他為什麼歸心似箭，他說：「因為我是一箇中國人，我的事業在中國，我的歸宿在中國。

」有人問他，中國既無人才又無裝置，搞火箭導彈能行嗎?他的回答是：「外國人能幹的，中國人為什麼不能幹!

」錢學森的誓言最終實現了，中國衛星上天了，洲際導彈可以同外國「比武」了，載人航天事業也進入世界先進行列。

古代名人：

屈原一生經歷了楚威王、楚懷王、頃襄王三個時期，而主要活動於楚懷王時期。這個時期正是中國即將實現大一統的前夕，「橫則秦帝，縱則楚王」。屈原出身貴族，又明於治亂，嫻於辭令，故而早年深受楚懷王的寵信，位為左徒、三閭大夫。

屈原為實現楚國的統一大業，對內積極輔佐懷王變法圖強，對外堅決主張聯齊抗秦，使楚國一度出現了一個國富兵強、威震諸侯的局面。但是在內政外交上屈原與楚國腐朽貴族集團發生了尖銳的矛盾，由於上官大夫等人的嫉妒，屈原後來遭到群小的誣陷和楚懷王的疏遠。他被流放江南，輾轉流離於沅、湘二水之間。

頃襄王二十一年(公元前278年)，秦將白起攻破郢都，屈原悲憤難捱，遂自沉汨羅江，以身殉國。分析：為了國家和人民的利益而獻出了自己的生命，崇高的品德和情操在屈原的身上體現得淋漓盡致。

東晉詩人陶淵明任彭澤縣令時，有一次，郡裡的督郵到彭澤檢查公務。郡裡派人送信給陶淵明，要求他做好迎接準備，也就是備好禮品，備好美食佳餚，穿戴整齊，恭恭敬敬地來迎接。陶淵明氣得將信撕得粉碎。

他大聲說：「我決不為小小縣令五斗米的薪俸，就低聲下氣地向那些傢伙獻殷勤！」說完，脫下官服，摘下官帽，交出官印，就辭官回家了。

分析：沒有高尚的品德和氣節就無法做出這樣的舉動。陶淵明「不為五斗米折腰」的故事世代相傳，這正是人們對高尚品德和氣節的追求與嚮往。

7樓：匿名使用者

愛迪生,華盛頓,吳碧凡

8樓：班汀蘭榮子

名人故事：用腳畫畫的杜茲納

法國名畫家紀雷有一天參加一個宴會，宴會上有個身材矮小的人走到他面前，向他深深一鞠躬，請求他收為徒弟。紀雷朝那人看了一眼，發現他是個缺了兩隻手臂的殘廢人，就婉轉拒絕他，並說：「我想你畫畫恐怕不太方便吧？

」可是那個人並不在意，立刻說：「不，我雖然沒有手，但是還有兩隻腳。」說著，便請主人拿來紙和筆，坐在地上，就用腳趾頭夾著筆畫了起來。

他雖然是用腳畫畫，但是畫得很好，足見是下過一番苦功的。在場的客人，包括紀雷在內，都被他的精神所感動。紀雷很高興，馬上便收他為徒弟。

這個矮個子自從拜紀雷為師之後，更加用心學習，沒幾年的工夫便名揚天下。他就是有名的無臂畫家杜茲納。

啟示：沒有手竟然能成為畫家，豈不是很不可思議嗎？這個故事告訴我們，要有排除萬難的毅力和恆心，你就能創造奇蹟，做到別人做不到的事情。

參考