1樓：匿名使用者
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西方經濟學的三個基本問題是什麼
2樓：哭著說愛你
1、生產什麼以及生產多少。由於資源有限，用於生產一種產品的資源越多，用於生產另一種產品的資源就越少。人們必須選擇生產一種產品需要多少資源，以及生產其他產品需要多少資源。
2、怎樣生產，在決定生產什麼的前提下，如何利用有限的資源實現最有效的生產，以及如何生產手段來生產產品和服務。不同的生產方法和資源組合可以相互替代。同一產品可以有不同的資源組合（勞動密集型方法、資源密集型方法和技術密集型方法）。
3、為誰生產。也就是說，我向誰分發產品。這對於需要它們的消費者來說是很自然的。在經濟學中，用於生產的資源是有限的，因此，最有效的資源配置應該通過上述決策來實現。
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在這三個問題中，市場需求決定生產什麼，技術資源和其他制約因素決定如何生產，**決定誰生產。「誰生產」是指生產的產品和服務如何分配給社會上的各個群體和個人。誰將享受經濟活動的成果？
社會產品如何在不同的居民之間分配？如何在人與人之間分配產品，根據什麼原則，分配產品的機制，如何把握分配數量的限制等。
把經濟學的基礎看作是一般意義的生產發展，而不是生產關係的客觀發展。 實際上，西方經濟學的理論中存在著大量沒有明確標明的種種隱含假設，而這些假設幾乎全都是遠離現實的。這就構成了批判的依據。
正是出於對範疇批判和範疇生產工作統一性的堅持，其對物象邏輯形成了內部批判。
3樓：化工儀表交流
1.生產什麼以及生產多少。生產電視還是生產電腦、生產大炮還是生產黃油（希特勒的選擇是：寧要大炮不要黃油）；生產多少臺電視機、多少臺電腦，用多少資源生產大炮，用多少資源生產黃油。
2.怎樣生產，用什麼樣的方法來生產這麼多的產量與勞務，與生產方式，技術水平直接有關。
3.為誰生產。生產出來的產量和勞務用什麼樣方式分配到社會的各個成員中，即怎樣分配。
西方經濟學除了上述的三個基本問題外，還研究以下三方面的內容：
社會稀缺的資源是否得到充分使用。
社會資源總量的變動。
貨幣的穩定性。
經濟學有一套以數量分析為特徵的分析方法。主要有：實證分析法、邊際分析法、均衡分析法、靜態分析法、比較靜態分析法、動態分析法、長期與短期分析法、個量與總量分析法等。
一、實證分析法：
經濟學中的實證分析法來自於哲學上的實證主義方法。實證分析是一種根據事實加以驗證的陳述，而這種實證性的陳述則可以簡化為某種能 根據經驗資料加以證明的形式。在運用實證分析法來研究經濟問題時，就是要提出用於解釋事實的理論，並以此為根據作出**。
這也就是形成經濟理論的過程。
二、邊際分析法：
是利用邊際概念對經濟行為和經濟變數進行數量分析的方法。所謂邊際，就是額外或增加的意思，即所增加的下一個單位或最後一個單位。在經濟學分析中，簡單地說，邊際是指對原有經濟總量的每一次增加或減少。
嚴格地說，邊際是指自變數發生微小變動時，因變數的變動率。
三、均衡分析法：
均衡本來是物理學概念。引入經濟學後均衡是指經濟體系中各種相互對立或相互關聯的力量在變動中處於相對平衡而不在變動的狀態。對經濟均衡的形成與變動條件的分析，叫做均衡分析法。
分為區域性均衡分析和一般均衡分析
區域性均衡分析法，是在不考慮經濟體系某一區域性以外的因素的影響的條件下，分析這一區域性本身所包含的各種因素相互作用中，均衡的形成與變動的方法。
4樓：匿名使用者
三個基本的經濟問題：（1）生產什麼，（2）如何生產，（3）為誰生產。
5樓：故園籬笆
1、資源稀缺
2、效用遞減
3、均衡為上
6樓：匿名使用者
「生產什麼」,「如何生產」和「為誰生產」。
西方經濟學問題
7樓：匿名使用者
^1.馬歇爾需求曲線，既無補償的需求曲線。
設x的**為p1,y的**為p2，則p1*x+p2*y=900.
列出拉格朗日函式，g=x^0.5*y^0.5-λ（p1*x+p2*y-900).分別對x、y求導,再用兩個式子相比後得：y/x=p1/p2,即x*p1=y*p2
代入預算線，得：p1*x=450,即為需求曲線。
**變動總效用δx=450/4-450/2=-112.5,即減少了112.5個單位的x消費。
2.希克斯認為收入補償應該補償到消費者在**未變動時的效用值。本題中，消費者的初始效用為450/6^0.5，要在p1=4時維持這個效用，則
列出拉格朗日函式g1=4x+3y-λ1(x^0.5*y^0.5-450/6^0.
5),分別對x、y求導,再用兩個式子相比後得:y/x=4/3,代入x^0.5*y^0.
5=450/6^0.5得，x=225/2^0.5.
則希克斯替代效用為xs=225/2^0.5-225=-65.88；而變動總效應=收入效應+替代效應,由第一問得，變動總效應δx=-112.
5,所以希克斯收入效應為xi=-112.5-(-65.88)=-46.
623.斯勒茨基認為收入補償應該補償到消費者原來的選擇，在該題中即在x漲價後仍舊選擇（225，150）的購買量。則此時的真實收入i2=225*4+150*3=1350,在該預算線條件下(4x+3y=1350),消費者的最優選擇為x2=1350/8,所以斯勒茨基收入效應為xi1350/8-225=-56.
25,則斯勒茨基替代效應為xi=-112.5-(-56.25)=-56.
25你最好畫圖理解，，如果還不行的話可以參考一下北京大學張元鵬教授的《微觀經濟學》中級教程希望能幫上你的忙，祝你考研順利
8樓：匿名使用者
這個問題比較基本，建議你查一下書，把馬歇爾需求函式，希克斯替代效應，收入效應
斯勒茨基替代效應和收入效應弄清楚，就會做了如果覺得費勁，畫個圖就清楚了。
西方經濟學問題？
9樓：茂金嬴子默
你難道沒學過求導、求微分嗎？dq/dm就是以m為自變數求微分。m=100q^2，所以q=（m/100）^1/2
所以dq/dm=1/(20m^1/2)
所以e=(m^1/2)/20q
當m=6400，q=8
所以e=0.5
10樓：荊鷗翦溫韋
這種說法是片面的。從西方經濟學的觀點，固然經濟人是自私的，但社會物質財富是完全可以被創造出來的，經濟活動並非是零和遊戲。毋用說全球化時代的經濟學更強調合作共贏。
西方經濟學問題
11樓：琞咫惪
第一題 選c 需求為正抄雙曲線說明該商品襲的價bai格彈性為單位彈性，也du就是說**的變化與需zhi求成同比
dao例變化 因此總花費是不變的 這種商品在現實中一般不存在，是一種理論上的情況
第二題 當需求曲線是向右下方傾斜的直線時，從左往右的**彈性由0增加到無窮大，而對於**彈性小於1也就是缺乏彈性的商品來講，提**格能提高收益，對於**彈性大於1也就是富有彈性的商品，**下降在一定程度上會提高總收益。 這個問題就可以從**彈性的變化上來理解
西方經濟學的問題 35
12樓：匿名使用者
1ed=(3.6-3)/（3900-4000)=0.006(因為彈性都取正值，我這裡沒發打絕對值符號)
設需求函式為q=ap+b
則 3a+b=4000
3.6a+b=3900
則a=166.7 b=3500
(這資料似乎不是很對誒，一般不會有這樣除不盡的情況)2、式子中怎麼會有q3、q2，不是完全壟斷嗎？
後面的好像也有這些問題。你題目是不是不太對啊
西方經濟學
第二來階段的特點是源邊際報酬遞減 和資本的平均產量遞減 不是遞增，建議你去看書上圖示 因為第一階段邊際報酬一直大於平均產量，所以一直會增加投入 第三階段，邊際報酬為負，顯然要減少投入 所以在第二階段生產。邊際報酬低於邊際產量，但為正。1.微觀經濟學的核心是市場機制也稱作 機制 供求決定市場均衡 反過...
西方經濟學領域共有哪些流派西方經濟學領域共有哪些流派？
當代西方經濟學主要流派 新古典綜合派 新劍橋學派 貨幣主義 供給學派 新凱恩斯主義 新古典巨集觀經濟學 理性預期學派 主流經濟學派 主要研究市場是如何執行的 商品和生產要素的價值是如何決定的 如何有效率地在各種用途中配置既定的資源。西方經濟學主流派代表有 古典經濟學 凱恩斯主義 貨幣主義 新古典巨集...
西方經濟學完全競爭，西方經濟學 關於「完全競爭市場」的問題？
為什麼企業在短期內虧本還會繼續經營？因為企業的最終目的就是獲取利潤，除非是在無利可圖的情況下才會退出競爭市場的，即使時短期虧本的情況下還要維持經營來確保收回成本至少不賠錢。企業短期內在什麼情況下應當關門？企業能否長期虧本經營？這要看一個企業領導與經營者的經營策略以及員工的奉獻程度，有很多綜合因素涉及...