1樓：匿名使用者
病毒是微生物，但細胞不一定算。
如果是單細胞生物，細胞就是微生物。如果是多細胞生物身體上的一個細胞，就不是微生物。
病毒(生物學)為什麼不是生物
2樓：wuli小亮仔
因為病毒沒有自己的代謝機構，沒有酶系統。
生物最重要和基本的特徵在於生物會進行新陳代謝及遺傳兩點，這說明所有生物一定會具備合成代謝以及分解代謝，並且可以將遺傳物質複製，通過自我**生殖(無性生殖)或有性生殖，交由下一代繁殖下去以避免滅絕，這是類生命現象的基礎，而病毒都不滿足。
擴充套件資料
病毒不僅分為植物病毒，動物病毒和細菌病毒。從結構上還分為：單鏈rna病毒，雙鏈rna病毒，單鏈dna病毒和雙鏈dna病毒。
病毒的生命過程大致分為：吸附，注入（遺傳物質），合成（逆轉錄/整合入宿主細胞dna），裝配（利用宿主細胞轉錄rna，翻譯蛋白質再組裝），釋放五個步驟。
病毒的應用：
1、滅活病毒做疫苗
2、基因工程中作載體
3、細胞工程中作細胞融合的誘因（滅活病毒）
病毒的潛伏期：病毒基因隨著宿主細胞的複製而複製，不進行表達，此時細胞內病毒數量增加不明顯。
3樓：
那是細胞學說。現在只要是能對外界環境的刺激給予響應，能繁殖（或自我複製）、運動的有機體都可以算為生命。病毒正是因為沒有細胞結構才需要在細胞內寄生完成相應的生理活動。
細胞和病毒(生物學)是不是生命體?
病毒是不具有細胞結構的生物，從這一點能否推翻「細胞是生物體結構和功能的基本單位」這一細胞學說內容？
4樓：
我們高一都開生物了，而且學的跟你們這差不多，下年我高二了。
轉入正題
首先分析一下，病毒是生物，並且不具有細胞結構，而另一句話是 細胞是生物體結構和功能的基本單位 這兩句話明顯是矛盾了！ 好像是能推翻，
但是 作為今天的我們，現代的人類， 要明白一個道理，並非所有學說並能完全解釋一切。 例1 說動物都能動，但珊瑚 就不能動，說任何植物都不能動但是含羞草 能動。 例2 牛頓的運動定律 是現在學術上很權威的，但是也有站不住腳的地方 在用於 高速運動的物體，和微觀粒子時 不能適用。
難道你能憑著這一點推翻牛頓的運動定律。
也許編書的編者考慮到高中學生知識面狹窄，沒有對此進行深一步的說明。
就像初中化學說 一切燃燒都需要氧氣，但是上高中之後 又說 氫氣能在氯氣中燃燒 並且說初中學的是比較狹義的。
所以說 我覺得憑這一點不足以推翻。
舉了這麼多的例子，希望對樓主有幫助。 也希望你在今後的學習的路上多多的發現問題，解決問題。 我的郵箱[email protected] 如果願意的話把你的觀點和看法告訴我。
5樓：陌生的路人乙
除病毒外的所有生物，都由細胞構成。自然界中既有單細胞生物，也有多細胞生物。細胞是生物體基本的結構和功能單位。細胞是生物界中，不可缺的一部分。
6樓：匿名使用者
不能。細胞本身是生物體結構和功能的基本單位。
細胞同時也是病毒這種生物體的結構和功能的基本單位，因為病毒需要藉助細胞才能生存下去，沒有細胞這個載體，病毒是無法存活的。
7樓：
其實對於病毒（以及類病毒等）是否屬於生物，還存在爭議。細胞學說提到的「生物體」不包括病毒。生物體結構和功能的基本單位是細胞，但病毒分不出「基本單位」，沒有這個必要。
但是廣義的生物學是研究病毒的。病毒常常作為分子生物學等生物學分支的研究材料。
順便同意ls的ls的ls。生物學中許多人為定義的隨意性都是很大的（一個原因是相對於其它的基礎自然科學如物理學和化學，生物學主要側重於「解釋現象」而不是「構造」新的屬於這門科學的研究物件；對生物學原理的具體應用基本上都屬於工程學範疇，例如基因工程、細胞工程等等），不像物理學那樣對於某些定義可以有數學表達。
8樓：匿名使用者
不能病毒寄生在細胞中才能增殖，說明了病毒離不開細胞
病毒在形態，化學組分及生物學特性方面與細胞生物有何區別
病毒(生物學)有沒有生命
9樓：風兒啊
要分兩種情況，當病毒沒有寄生時沒有生命，當病毒寄生在宿主身上時才有生命。
10樓：匿名使用者
生命的基礎活動是新陳代謝，就這點而言。當病毒處於宿主細胞外的時候沒有生命活動。而當病毒入侵宿主細胞後，可以利用宿主細胞的酶和營養合成自己所需的物質，此時才表現出生命活動。
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