1樓：匿名使用者
國有國法,家有家規",作為一名合格的中學生除了要遵守學校的規章制度外,更應該遵守《中學生日常行為規範》.
古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們要從身邊的每一件小事做起，尊師守紀，尊老愛幼，儘自身的最大努力做到《規範》中要求的所有專案。
《中學生行為規範守則》從多個方面要求我們這新一代的中學生們，它不僅在我們的本職工作——學習，這一領域有著詳細的規範和要求，更是以發展的眼光關注個 人道德修養的完善。將自己的日常行為與《守則》上的要求一一對照，覺得自己在有些方面做得不錯，同時也發現自己仍有許多方面做得不足，仍待改善的。
《守則》中有這樣的要求「關心集體，維護集體榮譽，善於合作，樂於助人，熱心公益勞動。」我覺得自己有時候會只顧自己學習上的是而不夠熱心參加班級裡的活 動，對班級裡的事不怎麼主動，沒有出到自己的一份力。我覺得人是社會的人」而班級就是一個小社會，在通過參與班級工作的過程中其實也是一個實踐自己的機 會。
我會在今後的學習生活中積極投入到力所能及的各項事情。
在「勤于思考，勇於探索」這方面我也是需進一步努力的。我常常只是將老師的筆記抄好，「只知其然」但卻「不知其所以然」。
在課後，沒有過多的對老師上課的內容進行歸納整理。因此，我也將會在學習上不斷地改善這一陋習。
《守則》上有要求我們要「禮貌待人」我們中華民族一貫注重禮儀，是一個「禮儀之邦」，禮貌待人也是我們優秀的民族精神之一。我覺得自己在這一方面做得還是 不錯的。在校園裡遇見老師，我能問好;進出辦公室，也會先敲門問好，關門道別。
我也會在今後的日子裡繼續將這一優點保持下去的。
勤奮刻苦是中學生必須具備的學習態度。大家都很清楚，學子莘莘，你追我趕，競爭激烈，互不相讓。在如此態勢之下，如果誰稍有怠慢，誰就必將被淘汰出局。
曾 經有的兩個成功的公式，一是愛因斯坦的a=x+y+z，即成功=艱苦的努力+正確的方法+少說廢話;另一個是成才=遺傳因素+個人努力+環境與機遇。這兩 個公式都強調了艱苦的努力是成功或成才的必不可少的重要條件。因為事物變化的決定性因素是內因，刻苦就是人對學習的態度，就是主觀努力，就是決定學習優異 的內在因素。
《中學生日常行為規範》是對每一箇中學生提出的最起碼的要求，同時也是我們在中學階段做好人、讀好書的最根本的保障!是我們創造幸福人生、實現人生社會價 值和個人價值的前提和基礎。希望全校的每一個同學都能夠變被動學習為主動學習，把自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》作為塑造自己健康人格、 創造自己美好人生的重要途徑，不斷加強自身修養，為把自己培養成為一個名符其實的省級重點中學的學生、一個名符其實的雷鋒式的學生、一個適應時代發展要求 的文明的中學生而作出自己最大的努力!
這本手冊記載了每個中學生在學校,家庭和社會活動各方面應當遵守的一些基本的做人準則和行為規範,是我們青少年學生邁好青春每一步的生活座標.
正如教育家誇美紐斯所說:"德行的實現是由行為,不是由文字."道德的養成最重要的還是要靠自己自覺地將做人的準則,道德的規範化作實踐方向和實際行動.
而最好的實踐就是從現在做起,從身邊做起,打下紮實的思想基礎,學會學習,學會思考,學會生活,學會做人。我們所要做的就是以之為鑑，改掉自身的缺點，發 揚自己的優點。以之為契機，在不斷的實踐中完善自己，並且學會學習，學會生活，學會長大，學會做人。
要珍惜今天來之不易的寶貴學習機會，努力學習，提高自 己的科學文化水平，牢牢記住入團宣言，做一個有理想，有道德，有文化，有紀律的「四有」青年，邁好青春的步伐，爭做一個符合新時代要求的合格公民。
中小學生守則第三條感受800字 100
2樓：犀利的金手指
感受就是（此處省略800字）
中學生守則和行為規範讀後感作文
對中學生守則的認識一作文 ，對中學生守則的認識一作文 300字
不是中學守則，而是小學 守則。談談中學生對職業道德規範的理解作文300字以上 老師，相信在每個人的心裡都很熟悉。因為他們使我們心中的蠟燭，照亮我們的前途。假如，你幸運的話，你會遇到一跟熱愛教學 熱愛學生的蠟燭。又假如，你不幸運的話，你會遇到一個每天在課堂上等發工資，不負責任，而且不會發光的蠟燭。她 ...
中學生天地的讀後感600 初一水平
這是中學生的天地，這是中學生的舞臺，這裡可以讓中學生展示自我，綻放光彩，這裡有中學生的夢想，這裡也有中學生的煩惱，他們把自己的夢想與煩惱與所有的中學生分享，幫助所有中學生解決與他們相似的問題，並予以我們幫助，讓我們能夠在高中三年裡無憂學習，這裡的例子與我們太為相似，我們很少去了解國內外事情，也不懂高...
《楊善洲》觀後感初中學生作文左右
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛 這就是一名普通的共產黨員 楊善洲一生的真實寫照。今天有幸 了影片 楊善洲 一位高風亮節 清正廉潔 無私奉獻的共產黨員形象躍然在我眼前，使我肅然起敬。楊善洲是我黨培養的一位地廳級領導幹部，在位時視百姓為親人，一心為 民辦事 退休後放棄舒適的城市生活紮根大山植樹造林，兌現...