1樓：g肯定
在教學中,有效地培養學生的學習反思習慣，才能做到「授之以漁」版.在高中數學教學中，引權導學生在數學知識的形成過程中養成學習反思習慣。
在數學知識的應用過程中養成解題後反思習慣以及鼓勵和引導學生寫反思性作業，都有利於學生在反思中形成系統的知識結構、提高解題的能力.教師應根據教學內容。
合理創設反思情境，提供反思策略，強化學生的反思意識，培養學生的反思習慣。
2樓：匿名使用者
一屋不掃，何以掃天下！
關於養成好習慣的小故事。 30
3樓：sunny柔石
托爾斯泰六七歲開始，就養成了寫日記的好習慣，把每天有趣的是記下來。九歲的時候，他專門記了一本《外祖父的故事》，裡面記滿了外祖父打仗時的非凡經歷和有趣故事，他還喜歡收集激勵自己的名言警句，記了滿滿一本子。
後來收集名言警句也成了他一生的習慣，逐漸發展到把自己關在書屋裡，終日與書為伴，專心讀後，最終開始自己創作。豐富而深厚的積澱使他的文學作品傳到各地，感動了一代又一代人。因此說，好習慣成就好人生。
習慣，決不是一種狹義的僅僅理解為早晨要刷牙、飯前要洗手、不要隨地吐痰、不要亂丟果皮紙屑這樣的習慣，而是一種廣義的、對我們整個人生有重大意義的習慣。以我的話說，如果一個行為觀念、行為準則沒通過那個必要的、可以說相當長的修煉階段變成習慣，那這個觀念、這個準則還不是你的，而是書上的、是報紙上的、是老師的。
推而廣之，我們現在的所說的素質教育，我們所說的人才素質、國民素質，不管這些素質多麼重要，如果我們沒有通過必要的、相當長的修煉階段，使這些素質真正變成習慣，那這些東西不屬於你，只有通過艱苦的修煉，把這些變成習慣，才會真正溶化在你的血液裡，落實在你的行動中，才真正屬於你的。
4樓：月似當時
1、匡衡鑿壁偷光。西漢時期，有一個特別有學問的人，叫匡衡，匡衡小的時候家境貧寒，為了讀書，他鑿通了鄰居文不識家的牆，藉著偷來一縷燭光讀書，終於感動了鄰居文不識，在大家的幫助下，小匡衡學有所成。在漢元帝的時候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。
2、車胤囊螢夜讀。車胤，字武子，晉代南平（今湖北省公安市）人，從小家裡一貧如洗，但讀書卻非常用功，「家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書，以夜繼日焉。」車胤囊螢照讀的故事，在歷史上被傳為美談，激勵著後世一代又一代的讀書人。
3、陳平忍辱苦讀書。陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發，隨著大嫂的變本加厲，終於忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回後，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談。終有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學成後，輔佐劉邦，成就了一番霸業。
4、陸羽棄佛從文。唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養長大。陸羽雖身在廟中，卻不願終日誦經唸佛，而是喜歡吟讀詩書。
陸羽執意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。
在鑽研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了複雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終於答應了他下山讀書的要求。後來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》，把祖國的茶藝文化發揚光大！
5、少年包拯學斷案。包拯包青天，自幼聰穎，勤學好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學會了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據現場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人後，又假扮閻王，審清事實真相，協助知縣緝拿**，為民除害。他努力學習律法刑理知識，為長大以後斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎。
拓展資料：
好習慣 是漢語詞語，是指良好的習慣。良好的習慣，就是做有益於自己、有益於他人、有益於社會的事，並長期堅持，直到成為習慣性的行為。好習慣成就大未來。
擁有好習慣的人就一定會取得好成績好習慣也是指在學習上。
養成良好的道德習慣，兒童才能和別人友好相處，積極追求美好的事物，自覺遵守社會行為規範，具有高度責任感，將來才能成為社會上成熟可敬的人。它包括各種行為規則，尊敬關愛長輩，不隨地大小便、不損壞花草、樹木、愛護公共財務，遵守交通規則，能換位思考、團結友愛等等。
好習慣的名人事例 名人養成好習慣的故事 50
5樓：星光下的
1.明末清初的愛國主義思想家、著名學者顧炎武自幼勤學。
他6歲啟蒙，10歲開始讀史書、文學名著。11歲那年，他的祖父蠡源公要求他讀完《資治通鑑》，並告誡說：「現在有的人圖省事，只瀏覽一下《綱目》之類的書便以為萬事皆了了，我認為這是不足取的。
」這番話使顧炎武領悟到，讀書做學問是件老老實實的事，必須認真忠實地對待它。顧炎武勤奮治學，他採取了「自督讀書」的措施：首先，他給自己規定每天必須讀完的卷數；其次，他限定自己每天讀完後把所讀的書抄寫一遍。
他讀完《資治通鑑》後，一部書就變成了兩部書；再次，要求自己每讀一本書都要做筆記，寫下心得體會。他的一部分讀書筆記，後來匯成了著名的《日知錄》一書；最後，他在每年春秋兩季，都要溫習前半年讀過的書籍，邊默誦，邊請人朗讀，發現差異，立刻查對。他規定每天這樣溫課200頁，溫習不完，決不休息。
2.鑿壁偷光的典故
漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學。 由於家裡很窮，所以他白天必須幹許多活，掙錢餬口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。
不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間，內心非常痛苦。
他的鄰居家裡很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對鄰居說：「我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？
」鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：「既然窮得買不起蠟燭，還讀什麼書呢!」匡衡聽後非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。
匡衡回到家中，悄悄地在牆上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他藉著這微弱的光線，如飢似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。
匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續看多一些書的願望更加迫切了。
附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現在大戶人家門前。他對主人說：
「請您收留我，我給您家裡白乾活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。」主人被他的精神所感動，答應了他借書的要求。
匡衡就是這樣勤奮學習的，後來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。
3.懸樑刺骨的典故
東漢孫敬，每晚讀書時，他為了不打瞌睡，就用繩子系在自己的頭髮上，另一端系在房樑上，每當頭往下垂時，繩子就會將他扯醒，醒後便繼續讀書，後來成為著名政治家，縱橫家。
戰國時期的蘇秦，因為在秦國求官不成，一直被人家看不起。於是，他決定要爭口氣。以後，他就廢寢忘食的勤奮苦讀。
每當到了深夜，四周一片靜悄悄時，蘇秦已經是頭昏腦脹，總想睡覺，他就立即用錐子刺自己的大腿，感到疼痛人也便醒了，終成一代著名的縱橫家、外交家和謀略家。
4.聞雞起舞的典故
晉代的祖逖小時候是個不讀書的淘氣包。進入青年，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書無以報國，於是就發奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，汲取了豐富的知識，學問大有長進。
在24歲的時，有人推薦他去做官，他沒答應，仍努力讀書。
後來，祖逖和好友劉琨一同擔任司州主簿。他與劉感情深厚，不僅常常同床而臥，而且還有著共同的理想：成為國家的棟樑之才。
一次，半夜祖在夢中聽到雞鳴聲，他把劉叫醒，對他說：「咱們以後聽見雞叫就起床練劍如何？」劉同意。
於是他們每天雞叫後就起床練劍。年復一年，從未間斷。經過長期的刻苦學習和訓練，他們終於成為能文能武的全才，受到帝王的欣賞。
祖被封為鎮西將軍；劉做了都督，實現了他們報國的願望。
5.其他名人養成好習慣的故事
由於偉大的革命家馬克思有著勤奮學習、善於鑽研的習慣，才能有鉅著《資本論》的問世；
藝術家達·芬奇有著堅強的毅力，養成刻苦磨練的習慣，幾百次畫蛋，才有了後來《蒙娜麗莎》的誕生；
著名書法家王羲之從小練寫字，終於成為一代名家；
李寧原是一位普通的體操運動員。但他有個好習慣：每天堅持訓練10多個小時，每次訓練一定要突破一個動作難度，不然就不離開訓練館。他終於成功了，在洛杉磯奧運會上，一人獨得3枚金牌。
養成好習慣的重要性：
印度諺語說：「播種一種行為，收穫一種習慣；播種一種習慣，收穫一種性格；播種一種性格，收穫一種命運。」行為變成了習慣，習慣養成了性格，性格決定了命運。
原來命運的基石就是養成習慣的行為。
老子說：「人法地，地法天，天法道，道法自然。」自然無為的人生哲學對中國產生了巨大的影響，但同時也被許多人嚴重歪曲。
很多人以歪曲的「順其自然，隨心所欲」為生活哲學，任自己的惡習成為自然，放任自流。實際上，老子是最重反省悟道、修身體悟的，一生苦苦探索道的真諦。老子之人生之道，應該做「習慣」解，自然之道是自然界的習慣，人生之道是人的習慣。
習慣成自然，道法之。
周士淵是中國研究習慣問題的專家，著名的激勵專家、行為學家、中國習慣培養權威教練。作為「習慣改變命運」的倡導者，周士淵先生的忠告便是：想到習慣，人們要麼把它與小節聯絡在一起而不加重視，要麼就是害怕付出、漫長和痛苦，這些都是因為人們沒有看到習慣的價值，其實你一旦養成好習慣，意味著你將終身享用它帶來的好處。
習慣要不是最好的僕人就是最壞的主人。習慣是所有偉人的奴僕，也是所有失敗者的**。你可以利用習慣獲取財富，也可能由於習慣而遭到毀滅。人應當支配習慣，而決不是讓習慣支配人。
所有成功的祕決在於自我剋制。如果你學會了駕馭自己，那麼你就有了一位最好的老師。
培養自我剋制的原則，就是形成良好的、自制的生活習慣。因為只有習慣，才會確產你真正永怛 的價值準則。
命好不如習慣好,上半輩子養成好習慣，下半輩子好習慣會照顧你。
6樓：劉凱迪大好人
魯迅「愛書」
魯迅先生從少年時代起就養成了愛護圖書的好習慣。每次看書，他總是先洗手，一旦發現書髒了，就小心地把它擦乾淨；他還學會了釘書、補書的本領，備有一套工具，如發現書有破損，便及時細心整理、修補，使之面貌一新。
2.齊白石不教一日閒過
齊白石是我國著名的書畫家。他非常珍惜時間，從不浪費時間，他一直用一句警句來勉勵自己，這句警句就是: 「不教一日閒過」。
怎樣才算是在一天中沒有閒過呢?他對自己提出了一個標準，就是每天要揮筆作畫，一天至少要畫五幅。雖然他已經90多歲了，但他還一直堅持這麼做。
有一次，齊白石的家人和朋友、學生來給他過90歲生日，在喜慶的氣氛中，他一直忙到很晚才把最後一批客人送走。 這時他想，今天五幅畫還沒有完成呢，應該作完畫再睡覺，於是他拿起筆作畫，由於過度疲勞，難以集中精力，在家人的一再勸阻下，他才去休息。
第二天，齊白早早地起床了,家人怕他累壞身體，都勸他再多休息會兒，可齊白石卻十分認真地說: "昨天客人多， 我沒有作畫，今天可要補上昨天的『閒過』 呀!說完他又認真地作畫了。
3. 蒲松齡草亭路問
清代文學家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭，記錄過路行人所講的故事，經過幾十年如一日地辛勤蒐集，加上自己廢寢忘食的創作，終於完成了中國古代文學史上劃時代的輝煌鉅著《聊齋志異》。
4.沈括上山看桃花
」人間四月芳菲盡，山峙桃花始盛開」，當讀到這句詩時，沈括的的眉頭凝成了一個結， 」為什麼我們這裡花都開敗了，山上的桃花才開始盛開呢?」
為了解開這個謎團，沈括約了幾個小夥伴上山實地考察一番， 四月的山上，咋暖還寒，涼風襲來，凍得人瑟瑟發抖，沈括矛茅塞頓開,原來山上的溫度比山下要低很多，因此花季才來得比山下來得晚呀。
憑藉著這種求索精神和實證方法，長大以後的沈括寫出了《夢溪筆談》。
5.記者問科比：「你為什麼能如此成功呢？」
科比反問道：「你知道洛杉磯凌晨四點是什麼樣子嗎？」
記者搖搖頭：「不知道，那你說說洛杉磯每天早上四點鐘究竟什麼樣兒？」
科比撓撓頭，說：「滿天星星，寥落的燈光，行人很少。」
說到這科比笑了，「究竟怎麼樣，我也不太清楚。但這沒有關係，你說是嗎？每天洛杉磯早上四點仍然在黑暗中，我就起床行走在黑暗的洛杉磯街道上。
一天過去了，洛杉磯的黑暗沒有絲毫改變；兩天過去了，黑暗依然沒有半點改變；十多年過去了，洛杉磯街道早上四點的黑暗仍然沒有改變，但我卻已變成了肌肉強健，有體能，有力量，有著很高投籃命中率的運動員。」
如何培養中學生養成良好習慣，如何培養中學生養成良好的行為習慣
習慣是人的一種基本素養，它包括 衛生習慣 睡眠習慣 學習習慣 飲食習慣 著裝習慣 為人處事習慣等等。印度有一句諺語 播種行為就會收穫習慣，播種習慣就會收穫性格，播種性格就會收穫命運，一個人有偉大的成就，就是因為他有偉大的性格。由此可以看出，養成良好習慣有多麼重要，但習慣是從播種行為開始的，不良行為會...
《幼兒能力培養與訓練》讀後感，《養成良好習慣》讀後感
成功是每個人達到自己理想之後一種自信的狀態和一種滿足的感覺！每個人對於成功的定義是各不相同的，而到達成功的方法只有一個。那就是先得學會付出常人所不能付出的東西！人生所缺乏的不是才幹而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志。成功是陡峭的階梯。兩手插在褲袋裡是爬不上去的。許多次失敗總會造就一次成功。好的習...
如何培養孩子的良好習慣，父母應該怎樣培養孩子的好習慣？
1 一切從習慣培養開始 r n 養成教育是管一輩子的教育。智育是良好的思維習慣，德育是細小的行為習慣，素質教育更加體現在人的細小的行為上。r n 大量事實證明，習慣是一種頑強的力量，可以主宰人的一生。孩子的一切都從習慣培養開始。r n 2 習慣養成絕非一日之功 r n 習慣是個大問題，是大智慧。良好...