1樓：心裡面的手
首先，來需要選擇研究自物件。如果希望結果能推bai論至全人群，需要du以系zhi統抽樣的方法dao
，將不同地區、不同年齡、不同經濟水平、不同受教育順平等可能的影響因素全部涵蓋進去。
其次，選擇研究工具。選擇評定自我評價高低的評估工具，這是有現成的量表的。再選擇需要完成的作業。這個作業最好能不受前述可能影響因素的干擾。
第三，完成自我評價評估，將研究物件分成高自我評價和低自我評價組。然後兩組各自進行隨機分組，再分成兩組。即高自我評價無觀眾組、高自我評價有觀眾組、低自我評價無觀眾組、低自我評價有觀眾組。
第四，進行作業測量，記錄完成成績。
第五，分析資料。首先比較高自我評價組與低自我評價組成績是否有差異。其次比較有觀眾組和無觀眾組是否有差異。
然後再比較自我評價相同組有無觀眾成績是否有差異。這樣才能將兩個因素之間是否有互相影響區分開
2樓：匿名使用者
自變數：是否bai有觀眾
在du場和自我評zhi價程度
因變數：dao作業成績
2*2設計
分四組：版1、自我評價高，權有觀眾2自我評價低，有觀眾3自我評價高，無觀眾4、自我評價低，無觀眾
然後統計作業成績（作業可以自己設計，例如算術題之類）簡單回答。
3樓：
首先bai要準備一份自我評價問卷du，準備兩個zhi環境一模一樣dao的場地，一份難易合回適的作業
隨機抽取答一部分被試（比如200人），每個場地分配100名被試，在a場地設定有觀眾在場，在b場地設定沒有觀眾在場。兩個場地作業時間相同，每人發一份自我評價問卷和一份作業，完成後一併上交。
主試將問卷的數值和作業的成績輸入spss,完成資料分析。
（如果在資料分析這步要詳細的怎樣分析，那我還得查一下資料，有需要的話跟我說哦）
心理學實驗設計題
4樓：罰留堂
」準實驗抄指在實驗中未按隨機原則襲來選擇和分配被試，只把已有的研究物件作為被試，且只對無關變數作儘可能控制的實驗。「
注意：實驗中。
在一所小學隨機選取一個班級作為實驗班，注意，這是實驗前的準備，還沒有物件就還未進入實驗中。一旦選定班級，就具備已有物件，實驗就可以開始了。
不要混淆了實驗前的隨機選擇物件，與實驗中抽取物件中的個體被試。題目」平均「就說明了，該實驗是以這個整體物件來實驗的。
5樓：沙漠之鷹古風
這裡雖然說隨機選取一個班級，但班級內部的學生都是被試，沒有經過隨機內選擇。在這裡這個班級就是一個容原始群體，除了閱讀方法沒有其他的操縱變數。所以這裡可以把隨機換成任意再讀一遍，在這所小學裡任意選取一個班級。。。
意思是不是沒變？
求一個2*3的心理學試驗設計
6樓：蕭翔
樓上兩個是弱智，心理學實驗設計當然要做心理學。
就設計一個兩性別+3情緒效價（正 中 負性）實驗吧。男女兩組被試分別要針對情緒效價的**進行學習，學習之後在紙上進行回憶。考察不同性別是否在回憶不同情緒性**上存在差異。完畢。
幫忙設計一個心理學實驗 20
7樓：匿名使用者
就上述問題給予解釋
教學方法和教齡有了，然後是要控制額外變數（比如教師的態度及教師所實用工具等的影響），還有就是要考察互動作用的影響。教學方法和教齡間是否存在互動作用。
首先決定是採用自然實驗，還是實驗室實驗（如果參與者眾多，一般是前者）在實驗安排上，可通過抽籤的方式安排實驗分組，當然在這之前如果可以最好對學生進行**驗，合理安排學生分組，消除學生間差異對結果的影響。遵循隨進化和雙變數原則。
目的是檢驗不同教學方法和不同教學經驗對學生測驗結果的影響一般來說，方差分析和顯著性檢驗是必須的結果分析過程。
8樓：兜裡豆
自變數：教學方法（自學輔導；傳統教學），教齡（兩年以下；五年以上）。因變數：學生測驗的平均分數
急求一道2*2心理學實驗設計 10
9樓：聰明的北極熊
試著解答一下。
被試先用測試分為兩組：追求成功動機組；避免失敗動機組倆因素是：事先讀一段科學家艱辛實驗，經過多次失敗後成功的傳記故事。然後完成任務。與對照組對比分析。
2（動機不同的兩組）*2（讀傳記與不讀傳記）離開校園好幾年了，忘了實驗設計怎麼寫了，但你應該能明白我的意思。按書上的模式套一套。
心理學實驗設計報告格式是什麼,心理學實驗設計報告格式
一 前bai言主要包括相關背景如提出 du者 相關研究,提 zhi出問題表明研dao 究目的。回 二 方法。1 被試。2 材料和答 儀器,主要是描述性的,具體的材料一般作為附錄放在後面。3 實驗設計,單因素 多因素 組間 組內 混合等,照具體情況選擇。4 程式就是即過程。三 結果。四 討論實驗的不足...
實驗心理學2 3，或者幾乘幾實驗設計具體是什麼意思，要怎麼設
2是指第一個因素，它有兩個水平 3是指第二個因素，它有三個水平 所以這個實驗就是兩因素的實驗，就是有兩個自變數 然後你需要根據題目的意思，確定這兩個自變數是組間的，還是組內的 之後，確定他們的水平就好，很簡單的 這明顯是個作業 就職業而言，實在不想回答同學你這種懶得自己動腦子而提出的問題 算了，提示...
求一心理學實驗設計的題目，最好可以簡略的謝謝實驗步驟。謝謝了，跪拜
北京大學統考的歷年實驗設計真題 一 怎樣證明五個月的嬰兒能否區別版 發出的聲音？權 二 請設計實驗說明在系列位置效應實驗中如何防止專案本身與系列位置的混淆。10 分 三 請設計實驗說明如何用訊號檢測論的方法研究不同醫療診斷技術 ct mri pet等腦成像技術 的準確性 20分 四 如何用實驗測量句...