1樓：數學
再到教育局，由他們統一分配
2樓：飛在空di泡泡
得讓孩子刻苦努力學習才是最重要的喔！如在不行的話，又要找相關部門來統一分配了。謝謝親
3樓：突然2想7你
已經有了面試資格，應該不會差**去，就不知道什麼時候給你們錄取通知了。敬請期待！
4樓：冰藍的火花
我以前班上有個人他每次考7 8分吧，一是孩子太懶了，二是孩子天生就是笨
5樓：蠟筆小新
得讓孩子刻苦努力學習才是最重要的喔！拿上點錢唄
6樓：公主我美不勝收
再到教育局報，讓他們分
孩子上小學前需要學些什麼？
7樓：優益
孩子上小學前需要作好五個方面的準備：
第一步：心理準備
成長很自豪。
從幼兒園步入小學，是兒童身心發展的一次重大轉折，對孩子和家長來說，都是一次考驗。
在心理方面，家長要讓孩子覺得「做一名小學生是很自豪的事」。與孩子聊天時，家長要有意識地聊一聊小學生及小學校的事情，告訴孩子上學的種種好處，比如可以認識很多新朋友，學到更多的知識等等。好孩子是鼓勵出來的，要多鼓勵、讚賞孩子，並由衷地祝賀孩子長大了。
比如，家長可以說：「今天玩具收拾得真乾淨，真像一名小學生！」讓孩子從家長的口吻中，感受到成長的自豪，從而產生羨慕小學生、嚮往小學生活的情感。
入學前，家長可以帶著孩子參觀一下小學，這樣，入學後孩子的陌生感就不會太強烈。
家長要特別注意，決不能用上小學對孩子施加壓力，比如：「你再不聽話，讓小學老師來管你！」這樣的話語，會造成孩子對上學的恐懼感，產生不該有的心理壓力。
第二步：體能準備
坐夠三刻鐘。
樂樂開學就要上一年級了，為了適應小學生活，媽媽在暑假前帶樂樂旁聽了一節一年級的語文課。但是，媽媽發現，先不說能不能聽懂，樂樂根本無法堅持坐夠45分鐘。20分鐘後，樂樂明顯累了，想出去走走甚至躺一會。
小學的學習生活與幼兒園大不相同，無論是上課時間，還是學習強度，都會延長、增強。很多孩子上幼兒園時，一生病就不用去了。但如果上了小學還總是生病的話，就要耽誤功課了。
因此上小學前，家長要保證孩子充足的營養和休息，減少疾病影響他們的身心健康。應該帶領孩子積極鍛鍊身體，增強體質。做到能堅持聽講45分鐘而不感到疲勞。
另外，入學前應該帶孩子到醫院做一次身體檢查，保證孩子健康入學。
第三步：能力準備
集中注意力。
小學一年級老師最頭疼的事，莫過於新入學的孩子注意力不集中。幼兒階段的注意力，主要是靠環境中新奇、有趣的事物吸引。而小學生在上課時，需要有意識地控制自己，把注意力指向老師。
針對這一變化，從幼兒園大班起，老師和家長應重視培養幼兒的自我控制能力，提高幼兒的注意力水平。如果幼兒注意力容易分散，在座位上坐不住，隨時都要走動，他們上小學就會十分困難。
其實，注意力的培養，從孩子上幼兒園就要開始了。家長和老師要有意識地安排適當的靜坐做事訓練，讓孩子學會專注。比如，讓孩子靜靜地玩積木，玩的時候，家長不要以任何形式干擾孩子，直到他自己轉移注意力，丟掉積木。
很多時候，家長或老師會無意識地打斷正在投入玩耍的孩子，分散他們的注意力。時間一長，孩子注意力就難以集中了。
第四步：習慣準備
在家吃早餐。
幼兒園沒有嚴格的上下課時間規定，比較自由，中午孩子還可以午睡。而上小學就要嚴格遵守小學的時間安排。因此，家長要提前1年，瞭解小學的作息安排，並以此時間為標準，調整孩子的作息時間。
逐步讓孩子適應早睡、早起的生活，讓他們養成按時起床、吃早飯、洗漱等生活習慣。同時，要知道整理自己的儀表，注意保持儀表整潔。會動手整理好自己的書包、書桌及鉛筆盒等。
同時，在飲食習慣上，孩子需要從在幼兒園吃早餐過渡到在家吃早餐，因此家長需要為此付出更多努力。時間要固定，讓孩子養成定時早餐的習慣。
第五步：物質準備
文具別太多。
物質準備是指為孩子購買必要的學習用具和生活用品。像書包、文具盒、尺子、鉛筆、橡皮、彩筆等。家長在準備時，不用過於追求樣式和數量，夠用就行。
如鉛筆，可準備3支hb型即可。家長要向孩子介紹各種學習用具的用途和使用方法，特別是橡皮的用法，告訴孩子不能過於依賴橡皮，應該想好了再寫。另外，還要讓孩子懂得愛惜所有學習用品。
同時，服裝鞋帽等生活用品，應一切以舒適、簡單、實用為主。
8樓：匿名使用者
我上小學前拼音已經學完了（認齊），數學學到2位數加減法，英語學簡單單詞（外面有班，幼兒園畢業學到5年級水平），上小學以後基本上半個學期不用太使勁，而且我的小學是自帶學前班的
9樓：我的一切
感覺其實小孩子在上上小學前，只要懂得簡單的數學和拼音就可以了，因為，如果讓孩子學的太多的話，那麼在上課的時候就會不注意聽講時間久了，養成習慣會對學習造成不良的後果
10樓：瑩瑩的家
現在入小學也要面試，考試的東西也非常多樣，有算數拼音生字，還有才藝，有的還要考邏輯思維，如老師會拿出一個圖形，然後把圖形打亂讓小朋友重新拼好，還有的是讓小朋友挑豆子，四五種顏色的豆子，老師會讓你分別把每種顏色的豆子挑幾個，然後有的還要考體育，還有看圖講故事，我女兒還考了唱歌和跳舞，所以沒辦法多學一點沒壞處。
11樓：匿名使用者
不是心情了，我覺得肖雪那就是做人，然後再加上一兩場後良好的習慣，然後再學習拼音，把這個拼音上學再學的話看點直
12樓：匿名使用者
現在社會上有一些幼小銜接的課程，主要是幫助幼兒園順利升上小學的，你可以問一下
13樓：匿名使用者
學前班不一定要學到什麼東西，最重要的是開發小孩的潛力，和創造力，培養學習的興趣，最重要的是培養小孩的性格
14樓：果林下
我沒上過幼兒園,學前的時候三年級的東西都搞定了,關鍵在於不是學了什麼,體育場抱著功利心理去看待問題,六歲,能玩是王道!對科技發明實驗,動物,歷史故事這類純文化純科學的東西感興趣,這樣就足夠了,保持這種興趣一直到二十歲,這孩子我敢保證不是天才也是專家了,信不信由你
為什麼好多小學入學要面試家長？
15樓：匿名使用者
小學入學面試家長，是因為家長可在一定程度上反映出孩子的家教，這樣能幫助校方老師來了解孩子的特點。所以小學入學還要面試家長。除此之外，小學入學還需要考察孩子的綜合能力，一般分為三大環節，分別考察孩子的語言能力，邏輯思維能力還有記憶力。
家長可根據這三個環節，給孩子做好入學面試的準備。
入學面試時，語言表達能力的一般考察形式是看圖講故事、聽故事回答問題，主要是看孩子說話是否流利、表達是否完整、普通話是否標準。
記得上年陪我女兒面試的時候，老師給女兒發了幾張**，讓她看圖講故事。一開始我挺擔心的，怕她怯場。讓人意外的是，她非常淡定地給講了一個小故事。
後來面試完了，我問女兒剛才講故事的時候害不害怕，她說已經習慣了。原來她平常在卓越巧問教育上課時，老師也會讓他們上臺講故事。看到女兒有如此大的進步，我覺得自己當初讓孩子去上幼小銜**裡的入學綜合能力培養課程是明智的選擇。
在考驗孩子的邏輯思維能力時，學校慣用的面試題型是圖形推理，比如找規律、歸類、排序等等。比較難的推理還有等量代換。例如，1個蘋果等於3個核桃，一個西瓜等於4個蘋果，那麼一個西瓜相當於幾個核桃。
對於5歲到7歲的小朋友來說，邏輯思維能力還是較弱的，這需要日積月累。如果你家孩子的邏輯思維能力比較欠缺，又不知道如何提高，不妨考慮在升學前讓孩子去一個幼小銜**。我女兒在卓越巧問教育上課的時候就訓練過，班上的老師會有系統地給她訓練這方面的能力，現在她說話有理有據的，挺有條理性的。
記憶力一部分靠遺傳，另一部分則靠注意力和觀察力。老師在考察孩子的記憶力時要求一般不會很高，主要是想觀察孩子的記憶是否準確和迅速。考察方式一般是讓孩子觀察不同圖形，說出其中的區別。
又或者先讓孩子看幾個圖案，然後重新畫出來。如果大家平常想訓練孩子的記憶力，可以讓孩子回憶一天的細節，讓孩子限時記憶一些東西，或者和孩子玩記憶力小遊戲。
總的來說，小學入學面試家長是有必要的，另外小學面試還會考察孩子的各種能力，所以寶媽寶爸要趕緊和孩子預習，多和孩子進行模擬演練，讓孩子提前熟悉相關的面試流程，這樣在入學面試時，孩子就不會因為緊張而表現得不好了。
16樓：匿名使用者
一群家長優秀的孩子入學，學校就變成了好小學啊，不然呢，一個小學還能交出花兒來
17樓：白明
這個比較正常的，換位思考一下，假如你是校方，你收到的學生天天胡鬧，家長也不配合學校老師的管理，甚至家長自己壓根就不會帶孩子，那孩子的提高不能只是看學校的教學質量吧，很多因素也是和家長在家的言傳身教有關，就比如老師不能什麼都教會你，總有需要一個懂點知識懂點事情的家長配合，這就體現出了面試家長的重要性了
18樓：
一個人的成長與父母有很大的關係，特別是小學生，一直以來都是接觸父母，所以通過對父母的面試，一方面也是更好的瞭解學生
19樓：匿名使用者
在幼兒園經常有這種情況，老師教的好好的規矩，晚上回家，第二天發現，一夜回到解放前。
簡單舉個例子，老師說，紅燈停，綠燈行。家長放學接走孩子，闖著紅燈就走了。孩子就明白了，原來可以不按照老師說的做啊。
再例如，兩個孩子打架，老師阻止，耐心教育不可以打架。孩子理直氣壯：我媽媽說了，不能吃虧，誰打我我就要打回去。
還有，兩個孩子各自完成一樣的作業，a少做一個步驟，而b被要求必須完成那個步驟。老師當然是根據作業表現適當調整要求。但是b覺得不公平，b家長說，別管別人，做好你的。
b覺得特委屈，其實都是正常情緒，但是家長不給予解釋，一味要求孩子順從。
我跟家長說，你家孩子不錯，就是課堂注意力不太集中，可以注意練習一下這方面。家長立即說，聽見沒，以後上課不許走神！難道家長不知道專注力是要訓練的嗎，那麼小的孩子真的可以像大人一樣專注？
做了家長，基本的育兒知識能不能去學一些？
此類例子太多太多，而幼兒園是要口碑的啊，這樣的孩子真的可以教好嗎？教不好的話名聲誰來承擔？
當然不否認有老師基於利益的立場，但那畢竟是少數。
最後我慶幸我做了這一行，至少以後我的孩子少受點這種罪。
20樓：匿名使用者
你家裡家財萬貫爸媽都是某某集團董事或者董事長自然要列為「重點照顧」物件，你想要是那些老師把一腔馬屁拍到了那些窮酸孩子身上，多尷尬。
小孩今年九月份就要上一年級，入學前需要掌握哪些技能呢？
21樓：匿名使用者
小學和幼兒園之間的差別很大，在孩子入學前，最重要的不是讓孩子掌握知識，而是要幫孩子過渡好幼升小這個階段。在幼兒園，沒有嚴格規定上下課時間，課堂上以玩為主，而在小學，有固定的上下課時間，課堂上以學知識為主。多數家長沒有給孩子做好幼小銜接工作，導致孩子升學後不適應，沒心思聽課，作業不會做，成績慢慢被其他同學拉開距離，到了三年級，學習內容多、難度大，成績更是跟不上，我那時候挺擔心我女兒也會出現同樣的情況。
所以上一年趁孩子放暑假，我把她送去卓越巧問的入學綜合能力培養課程，培養了閱讀、注意力、個人生活習慣等方面的能力。現在女兒上小學了，還挺適應新環境的，各科成績都不錯，尤其是語文，常常被老師表揚，平時做作業也不用我操心。
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可以讓孩子去學一下英語呀 因為小學階段孩子學習語言的能力是很強的，我們跆拳道社有很多幼兒園和不大點的小學生學，不是說讓他真的 回去和大孩子一樣練太答 大的動作，就是強身健體，畢竟現在的很多孩子運動量小，長的比較嬌小。像英語啊舞蹈都可以，運動類的越早接觸越好，抻筋什麼的比較容易。還可以防身。興趣班不要...