1樓:玲姐
在運用託物言志寫作時要注意
(一)託物言志類的文章,「物」是材料,是作者寄情託意的載體。體物是為了寫志,描形是為了傳神。寫作中既要捕捉住「物」的外在的「形」,更要挖掘出「物」的內在的「神」。
(二)託物言志類的文章,文中之物,不是作者的信手拈來,也非一味刻意搜尋的結果,而是作者的情思感悟與某種外物自身特性的自然契合與溝通。攝取入文的物,無所謂高下優劣,也不論鉅細新舊,巍峨的山峰,飄零的樹葉,一串腳印,一根火柴,時鐘的「滴答」,泉水的「叮咚」,只要是令你心有所動,情有所鍾的,都可以由你任意驅譴,把自己對生活的思索和領悟準確形象地揭示出來。
(三)託物言志類文章,「言志」與「託物」不能割裂遊離,二者在文中渾然天成,要力避人為附會的斧鑿之痕。文中所言之志,應是所託之物固有特徵給讀者的自然啟示,因而,決不能架空遊離於物外,隨意引申,牽強生髮。
以幸福為話題的作文,寫出作文題綱
2樓:壞壞犯困
1,擬題
2,第一段:你對幸福的獨到見解,幸福的感覺3,舉例說明,為什麼的所認為的幸福是這樣的,自己的經歷,或者他人的經歷,等等(舉例時有詳略)
4,總結自己前面所表達出來的幸福
3樓:老貓醜醜
首先我給你寫話題作文的提綱
考試作文提綱編寫程式
以考試之前為話題寫一篇六百字的作文寫出動作心理神態等描寫
4樓:愛東陽木雕
當考試的鈴聲響起時,我開始從容不迫地執筆填寫考卷。記得老師說過答題前應先瀏覽試卷,看清題目,先做會做的,這些要領我都熟記在心。我端正坐姿,儘量一筆一劃地寫好每一個字,不隨意塗改。
在監考老師提示還有十五分鐘結束考試時,我已經答題完畢,但尚未及檢查,不由有點焦躁。迅速地檢查了幾道高分題後,鈴聲已然響起,我把筆一放,終是長長吁了口氣。
請以這就是幸福為題寫 一篇六百字以上的作文除詩歌外文體不限
5樓:匿名使用者
參考例文
身邊的幸福
即使是田間的小溪裡也有魚兒的軀體;即使是眼下的小鳥也有一雙小小的翅膀;即使是寒冷的冬天也有一片純潔的雪兒。世間萬物,都有一份屬於自己的幸福……
媽媽的微笑是幸福
回眸純真的兒時,撿起記憶的貝殼,重播兒時的影片。曾經,我多麼希望自己變成小丑,讓媽媽嚴肅的臉上多一份微笑;曾經,我多麼希望自己變成化妝師,為媽媽化裝成笑潤的面容;曾經,我多麼希望自己成為最優秀的小孩,讓媽媽為我驕傲。每一次得到媽媽的微笑,兒時的我總方認為那是最幸福的事情。
爸爸的目光是幸福
品味快樂的童年,撥開記憶的瓜子,重看童年的影視。小學的生活繽紛多彩,每次臨近考試時,爸爸總會跟我講笑話,總會用一雙厚實的雙手拍在我的肩上:「爸爸相信你,一定能行!
」那時的我,會認為爸爸對我要求太高,現在發覺,那是一種無私的關愛,是一種幸福的時光。
享受春色是幸福
收起了記憶的匣門,漫步春意盎然的花園。翠綠的芽兒爬上樹梢,粉紅的小花溜上枝頭。黃色的油菜花探出菜頭。
現在的我,沉迷於美景中,只知道欣賞蝴蝶的舞蹈,聆聽花開的聲音,認為這就是幸福!春天是美麗的,因為它色彩繽紛;春天是生機勃勃的,因為它有花草樹木相伴。**它的色彩繽紛,欣賞他的生機勃勃,嗅嗅它的芳香這才是幸福!
無論是而是,童年還是現在,無論在何地,只要抱有一顆善於發現的心,不要刻意地去等待與幸福的邂逅,你自然就會發現幸福其實離我們不遠,幸福始終圍繞在我們的身邊,我們的周圍到處都有它的足跡。一個甜美的微笑,一句真誠的鼓勵,一份美麗的景色,就如這些生活中點點滴滴的小事,我卻認為這就是我身邊的幸福。曾經深入地去尋找幸福的背影,在迷惘的小道上發現原來它有很多個答案,只有我張開雙手就可以抓住它,因為它就在我的身邊。
以「讀書」為話題的作文六百字(請看完問題補充)
簡單分析 讀書。書是什麼?書是我們的精神支柱,書是我們的精神食品,它可以讓我們心胸開闊,也能豐富我們的生活 1 首先對 書 作出如上介紹,不要寫太多,直接說一點,然後引出下文 接下來寫你讀書。魯迅的 巴金的 冰心的 西遊記 童年 史記,這些書 假設 你讀過,是什麼內容,給了你什麼啟示 2 各寫各的啟...
寫以幸福為話題的作文,寫以幸福為話題的作文800字
幸福什麼才是我要的幸福,是擁有無盡的財富,是衣食無憂的生活,還是受人注目的地位,如果這些都不是,那麼什麼是幸福呢?古往今來,無數人執著地追求著各自心目中的幸福,嫦娥懷抱著幸福的夢想,吞下了長生不老丹,飛上九天,成了月中仙子。可獨守著寒冷的廣寒宮,她是否會感到做神仙的幸福呢。而渴望進入上流社會的馬蒂爾...
以幸福為話題的作文以幸福為話題的800字作文
幸福幸福無時沒有,幸福無處不在。兒時,你的幸福就是當你跌倒失聲痛苦時,母親抱起你,拍打著你背時的那句 別哭。成年時,你的幸福就是在你結婚時你身旁的那位拉起你的手問你的那句 你願意嗎?老年時,你的幸福就是在椅子背後孫子的那句 奶奶我幫你敲背!家庭中,幸福是一家子的和樂融融 學校裡,幸福是同學間的互相競...