1樓：睡到自然醒
這篇文章講述了在公路延伸的地方，有一棵高大的橡樹，為了保護這棵橡樹，工程師使公路拐了一個彎，表現了人們對一草一木的珍惜，讚揚了工程師和築路工人的環保意識。
2樓：丨empire丶
胡姑姑姑父gvvvv不
路旁的橡樹的主要內容是什麼 5
3樓：sunny柔石
它主要講了：有一個城市，在北面。要修一條公路，可是，他們看到了大橡樹，沒了辦法。
但是，工程師在大橡樹一百米的地方，把一個楔子打進了地裡。路過的人們都稱讚修築這條公路的工人有一顆高尚的心。
這篇課文的另外一個突出特點是，通過對一件尋常小事，處理卻不尋常的作法的描寫，讀者在讀後內心受到震動和感染，自然而然地增強自己的環保意識。這個故事，表現了人們對一草一木的珍惜，讚揚了工程師和築路工人的環境保護意識。
課文語言質樸，情節簡單，所反映的人們的行為非常高尚。從築路工人與工程師的言行可以看出，他們保護橡樹的行為完全是自發自覺的，換句話說，保護環境、人與自然和諧相處已經成為了人們內心深處的一種意識。
4樓：匿名使用者
路旁的橡樹
從北方到南方的兩座大城市之間，人們打算修建一條公路。這條公路將會寬闊、平坦又漂亮。
開始築路了。一天，工人們來到田野上，那裡長著一片不大的灌木林。工程師批示未來的路要鋪在**，工人們就往土裡埋進排水管。
突然，工人們停了下來，把排水管放在地上。在這條路應該延伸過去的地方，挺立著一棵高高的橡樹。它是那麼粗壯、結實、挺拔，就像草原的哨兵一樣。
工程師向工人們走來，他什麼話也沒對工人們說。工人們也沉默不語。工程師長久地看著築路計劃，然後把目光轉向橡樹，嘆了口氣。工人們也沉重地嘆著氣。
「計劃[hu4]是不可以修改的。」工程師說。
「橡樹也不可以砍。」工人們說。
工程師拿出一根楔子，走到離橡樹100米的地方，把楔子打進了地裡。「現在誰也不會責備我們了。」他輕聲地說。
幾年過去了，一條寬闊的瀝青公路從北方延伸到南方。它像箭一樣筆直，但只在一個地方彎曲成馬蹄形。
坐車過往這裡的人不約而同地讚歎道：「築這條路的人一定有一顆高尚的心。」
5樓：看梔子花開時
本文講述了一個原本美麗的小村莊由於人們過度砍伐樹木，在一場連續的大雨之後被洪水捲走的故事，告訴人們增強環保意識，自覺愛護樹木，保護周圍的環境，維持生態平衡。《路旁的橡樹》一條公路應該延伸的地方挺立著一棵高高的橡樹,工程師和築路工人巧妙地修改了築路計劃,既修好了路,又保全了樹的故事.讚揚了工程師和築路工人的環保意識.
三年級語文下冊課文8路旁的橡樹，課文講了一件什麼事
6樓：沐雨蕭蕭
3年級語來文下冊課文8《路旁的自橡樹》，課
文講了：
在南北兩座大城市之間，準備修建一條公路。在公路應該延伸過去的地方，工人們遇到一棵高高挺立著的橡樹。為了保護這棵橡樹，築路工人與工程師經過精心的設計，在不改變築路計劃的前提下，使公路在橡樹邊拐了一個馬蹄形的彎兒，既保住了這棵橡樹，又圓滿地完成了築路計劃。
7樓：科學普及交流
《路旁的橡樹》講述的是一棵粗壯、結實、挺拔的橡樹的故事。在南北的兩內座大城市容之間，準備修建一條公路。在公路應該延伸過去的地方，工人們遇到一棵高高挺立著的橡樹。
為了保護這棵橡樹，築路工人與工程師經過精心的設計，在不改變築路計劃的前提下，使公路在橡樹邊拐了一個馬蹄形的彎兒，既保住了這棵橡樹，又圓滿地完成了築路計劃。這個故事，表現了人們對一草一木的珍惜，讚揚了工程師和築路工人的環境保護意識。
課文語言質樸，情節簡單，所反映的人們的行為非常高尚。從築路工人與工程師的言行可以看出，他們保護橡樹的行為完全是自發自覺的，換句話說，保護環境、人與自然和諧相處已經成為了人們內心深處的一種意識。這篇課文的另外一個突出特點是，通過對一件尋常小事，處理卻不尋常的作法的描寫，讀者在讀後內心受到震動和感染，自然而然地增強自己的環保意識。
三年級下冊一個路旁的橡樹主要講了什麼
8樓：匿名使用者
課文語言質樸，來情節簡自單，所反映的人們的行為
非常高尚。從築路工人與工程師的言行可以看出，他們保護橡樹的行為完全是自發自覺的，換句話說，保護環境、人與自然和諧相處已經成為了人們內心深處的一種意識。這篇課文的另外一個突出特點是，通過對一件尋常小事，處理卻不尋常的作法的描寫，讀者在讀後內心受到震動和感染，自然而然地增強自己的環保意識。
讀了路旁的橡樹我認為這一課主要寫了
9樓：ella她她她她
《路旁的橡樹》我認為這一課主要講述的是一棵粗壯、挺拔、結實的橡樹的故事。在南北的兩座大城市之間，準備修建一條公路，在公路應該延伸過去的地方，工人們遇到一棵高高挺立的橡樹。
為了保護這棵橡樹，築路工人與工程師經過精心的設計，在不改變築路計劃的前提下，使公路在橡樹邊拐了一個馬蹄邊的彎兒，既保護了這棵橡樹，又圓滿地完成了築路計劃。這個故事，表現了人們對一草一木的珍惜，讚揚了工程師和築路工人自覺愛護樹木，保護環境的美好心靈。
10樓：我是龍的傳人
《路旁的橡樹》通過寫築路工人和工程師為了保護路旁的一棵橡樹，想辦法把一條本應筆直的公路在橡樹生長的地方彎成了馬蹄形的事，讚揚了工程師和築路工人自覺愛護樹木，保護環境的美好心靈。
路旁的橡樹 的 一個地方 指什麼
11樓：加斯加的小蘭花
答案：指橡樹生長的地方。
原文：從北方到南方的兩座大城市之間，人們打算修建一條公路。這條公路將會寬闊、平坦又漂亮。
開始築路了。一天，工人們來到田野上，那裡長著一片不大的灌木林。工程師批示未來的路要鋪在**，工人們就往土裡埋進排水管。
突然，工人們停了下來，把排水管放在地上。在這條路應該延伸過去的地方，挺立著一棵高高的橡樹。它是那麼粗壯、結實、挺拔，就像草原的哨兵一樣。
工程師向工人們走來，他什麼話也沒對工人們說。工人們也沉默不語。工程師長久地看著築路計劃，然後把目光轉向橡樹，嘆了口氣。工人們也沉重地嘆著氣。
計劃是不可以修改的。」工程師說。
「橡樹也不可以砍。」工人們說。
工程師拿出一根楔子，走到離橡樹100米的地方，把楔子打進了地裡。「現在誰也不會責備我們了。」他輕聲地說。
幾年過去了，一條寬闊的瀝青公路從北方延伸到南方。它像箭一樣筆直，但只在一個地方彎曲成馬蹄形。
坐車過往這裡的人不約而同地讚歎道：「築這條路的人一定有一顆高尚的心。」
12樓：匿名使用者
我哪知道，你自己想去啊
三年級下冊語文的路旁的橡樹怎麼預習
13樓：甜錄俗
一、預習內容：
《路旁的橡樹》
二、預習重點：
學習生字新詞，理解課文內容。62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333337383833
三年級語文秋天的雨主要內容三年級語文秋天的習作的內容
語文 語言和文學的簡稱 編輯是語言和文學及文化的簡稱。包括口頭語言和書面語言，口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究準確和語法 文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文 文學 曲藝等 還有很多實用文 應用文 通俗的說，語言就是說話藝術。一般認為是語言和文化的綜合科。語...
寫景作文三年級，寫景的作文三年級
美麗的公園 春天到了，我去九龍公園親自體會了春天的魅力。到了九龍公園，九龍公園裡一片萬紫千紅的景象展現在我的面前。綠色的葉子襯托著各色鮮豔的花朵。有時，一陣微風吹來，花兒和葉子們成群結隊地跳起了舞蹈，姿態啊娜多姿，十分美麗！在九龍公園的東面還新栽了幾株桃樹，那小小的 粉色的花兒 桃花，隨著春天的到來...
三年級日記，三年級日記100字
清腸，我bai和媽媽爸爸來到du了公園裡，我們帶了零zhi食吃，我們把地dao毯鋪在 專地下，我們就開始屬 吃零食了，爸爸說吃飽了嗎？我和弟弟說，我們吃飽了，那我們接下來幹什麼？接下來放風箏吧，讓弟弟來放，弟弟放完了之後，我們就回家了 差不多，隨便寫寫就得了。我的媽媽我的媽媽是個經常被公司領導牝的人...