1樓：使用者
諸葛亮為相之法不得其要，不肯放權，事必躬親，政務鉅細均決於他，勞心費神，所謂食少事多，難以持久，久必有患
2樓：哎唉唉唉
應該是說諸葛亮的心理壓力太大了。因為諸葛亮一生致力於恢復漢室，剿滅逆賊。他六出祁山可謂是窮兵黷武，幾乎拖垮蜀國，卻勞心勞力而不得好。可以說，諸葛死的這麼早就是因為心力交瘁。
3樓：匿名使用者
就是說諸葛亮別老出來得瑟，動不動就揮師北上，小心蜀國奸臣在後院煽風點火，免得讓你諸葛先生出師未捷身先死
初一上冊歷史複習資料（人教版）
4樓：百度文庫精選
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原發布者:三一文庫
三一文庫（
www.31doc.com）/初中一年級〔人教版初一上冊歷史知識點總結歸納〕第一章中華文明的起源（1-12）1、我國境內已知的最早人類是元謀人，距今170萬年p22、人與動物的根本區別是會不會製造工具p23、北京人和山頂洞人生活的時間和地點p1.
3.44、從猿到人的演變過程中，勞動起了決定作用。p25、北京人使用天然火，山頂洞人懂得人工取火併已經掌握了磨光和鑽孔技術。
p4—56、北京人過群居生活，山頂洞人過氏族生活p57、河姆渡人生活在長江流域、半坡人生活在黃河流域，都已經使用磨製石器p7—88、河姆渡人栽培水稻，半坡人種粟，我國是世界上最早種植水稻和粟的國家。p7—89、大汶口文化晚期中出現了私有財產和貧富分化。p7—p810、炎帝、黃帝部落結成聯盟，形成了日後的華夏族，炎帝、黃帝被尊奉為華夏族的祖先。
p1211、被稱為中華民族「人文初祖」的是黃帝。p1312、堯舜禹的「禪讓」：民主推選部落聯盟首領的方法。
p14第二章夏商西周春秋戰國（13-40）第二章夏商西周春秋戰國（13-40）14、公元前2023年，禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個奴隸制王朝。p1515、湯滅夏，建立商朝，盤庚遷殷後，商朝統治穩定。p2116、公元前2023年，周武王經牧野之戰滅商，建立周朝，定都鎬。
p2317、西周實行分封制，加強了對各地的統治。p23—2418、公元前771年，西周滅亡。p2419、商朝的司母戊鼎是世界上已發現的最大的青銅器，湖南寧鄉出土了造型奇特的四羊方尊p2620、「三星堆」文化遺址出土
中國歷史事件時間表
5樓：風之葉
答：中國的
一 、原始社會（約170萬年前到約公元前21世紀）約170萬年前 元謀人生活在雲南元謀一帶
約70-20萬年前 北京人生活在北京周口店一帶約1.8萬年前 山頂洞人開始氏族公社的生活約0.5-0.
7萬年前 河姆渡、半坡母系氏族公社約0.4-0.5萬年前 大汶口文化中晚期，父系氏族公社約4000多年前 傳說中的炎帝、黃帝、堯、舜、禹時期二、 奴隸社會（公元前2023年到公元前476年）夏 公元前2023年到公元前2023年
6樓：也許我是一道光
2023年鴉片戰爭。中國開始。近代史。2023年新中國成立應該是現代史的開端。2023年改革開放。
中國的歷史由來
7樓：河傳楊穎
大致有五個來由：由部族、部落聯盟的名稱而來，來自建立者原有卦號、爵位；源於建立者原始政權統治的區域；源於宗族關係；寓意吉祥。
夏：據傳禹曾受封於夏伯，因用以稱其政權為「夏」。另據歷史學家范文瀾先生說，禹的兒子啟西遷大夏（山西南部汾澮一帶）後，才稱「夏」，姒少康在綸城（今河南商丘虞城西）中興夏朝，恢復夏朝的統治，史稱「少康中興」。
商：相傳商族的始祖契曾幫助禹治水有功而受封於商（今河南商丘南），以後就以「商」來稱其部落（或部族）。湯滅夏後，就以「商」作為國名，定都亳（今河南商丘谷熟鎮）。
後盤庚遷殷（今河南安陽）後，又以「殷」或「殷商」並稱。
在數千年的古代歷史上，中華民族以不屈不撓的頑強意志和勇於探索的聰明才智，譜寫了波瀾壯闊的歷史畫卷，創造了同期世界歷史上極其燦爛的物質文明與精神文明。
萬里長城、大運河、明清故宮以及多姿多彩的各種出土文物，無不反映出大膽、高超的生產技術；同時在思想文化、科學技術領域產生了無數傑出的人物，創造出無比博大、深厚的業績；而包括指南針、造紙術、火藥和印刷術這四大發明在內的無數科技成就，更使全人類受益匪淺。
歷史王朝簡記：夏商與西周，東周分兩段，春秋和戰國。一統秦兩漢，三分魏蜀吳，兩晉前後延。南北朝並立，隋唐五代傳。宋元明清後，王朝就此完。
西周是中國奴隸社會經濟高度發展的時期。農業是社會經濟的主要部門，土地制度是以井田制為主的奴隸主貴族國家所有制。井田制在西周以前已產生，到了西周有了較大的發展。
在農業生產中，青銅工具逐漸增多。青銅器製造業也比商朝更加發達。
8樓：匿名使用者
（1）古法中華就叫中國（2）現在的人很多人以為中國僅僅只是稱呼，其實在古代不是。古代的世界劃分為，中國，帝國，王國，部落。所以中國即世界的中心，**。
唐朝威震歐亞大陸，唐太宗被視為天可汗。意味將唐朝同帝國可汗區分開來。同樣蒙古帝國之所以強大，是因為其佔據了中國的大都（北京）。
組成為元朝、欽察汗國、察合臺汗國、伊兒汗國和窩闊臺汗國，奉元朝為中國，為宗主國。明擊敗北元后，各大汗國奉明朝為宗主國，其後裔帖木兒和莫臥兒汗國奉明朝為**。為防止朱允炆同帖木兒合流，永樂年間，鄭和率明海軍以及陸路夾擊帖木兒帝國後帖木兒稱臣。
古代誰能佔據中國的即為萬國之宗，意味著空前強大的科技，文明，制度（官僚體系和博士體系）以及數不盡的財富。這是世界的規則
9樓：竹因娛樂
部落，封建，社會主義。
10樓：匿名使用者
中國」又以「中華」、「華夏」、「神州」等代稱出現，最早指「天下的中心」，即黃河中下游的中原河洛地帶，後逐漸含有王朝統治的正統性含義。中華**建立之後，「中國」正式成為華夏國家的現代稱謂。中國是世界文明古國，擁有五千餘年傳統文化和悠久文明史，曾建立諸多鼎盛強大的王朝。
現階段的中國是聯合國安全理事會常任理事國、世界第二大經濟體、世界第一大出口國、世界第二大進口國，並擁有最多外匯儲備，是經濟成長最快的國家之一，但仍屬經濟欠發達的發展中國家。「中國」現在國際上指「中華人民共和國」。
中國重大歷史事件時間表
中國多少年曆史？
11樓：匿名使用者
這才是真正的中國歷史，簡稱中華上下550萬年！[奸笑][奸笑]朝代/壽命
原始人(440萬年)
部落(8萬年)
三皇(沒有記載)
五帝(2023年)
古唐朝(2023年)
虞朝(2023年)
夏朝(471年)
商朝(555年)
西周(275年)
東周(514年)
春秋(294年)
戰國(254年)
秦朝(14年)
西漢(198年)
新朝(王莽15年)
玄漢(2年7個月)
東漢(195年)
三國(60年)
西晉(51年)
東晉(103年)
五胡十六國(135年)
南朝(179年)
北朝(195年)
隋朝(290年)
唐朝(289年)
五代十國(77年)
北宋(167年)
南宋(152年)
遼國(312年)
大理(317年)
西夏(195年)
金(109年)
元朝(197年)
明朝(297年)
清朝(297年)
**(38年)
中華人民共和國(還未倒臺)
12樓：汝梓維田羅
中國，又以「華夏」、「中華」
、「中夏」、「諸夏」、「諸華」、「神州」、「中土」等的代稱出現，最早指天下的「中心」——黃河流域黃河中下游的中原河洛地帶，後逐漸帶有王朝統治正統性的意義。中華**建立後，「中國」正式成為中國的國家稱謂。中國為世界五大文明古國之一，有五千多年的悠久文化與文明史
13樓：給你快樂加油
中國有記錄歷史：霸王別姬時代(例如中國歷史美女西施、她生活在長江雙山島、離現在有三千年歷史、在唐朝晚期隨鑑真大師遠渡日本廣島？
14樓：歲月神坑
夏商周，春秋和戰國，秦朝，然後是楚漢之爭，西漢，新朝，東漢，三國，魏晉南北朝，隋朝，唐朝，北方樑唐晉漢周，南方的十國，宋朝，遼，西夏，金朝，元朝，明朝，清朝
15樓：梅蘭日蘭
反正中國的歷史是從神話時代開始計算
16樓：匿名使用者
應該不止五千年，這只是文明的歷史，有人類的歷史就早了去了，人家伊拉克都七千年人類史
17樓：匿名使用者
我們說確認一個生命體，可以從嬰兒呱呱墜地開始，但也可以從胚胎成形就開始，或者說應該是從精子和卵子碰撞的那一刻，這個生命體就誕生了。就看你怎麼看，其實不矛盾。
但是我們一般問一個人多大了（國際慣例）通常會以出生那天算起（文明的定義）。全世界應該只有我國有「虛歲」吧，其實等於就是把懷孕的那一年也算上去。
18樓：匿名使用者
上下五千年（這是虛指）。
19樓：熱心網友
一般按照夏商周開始算，華夏五千年……朝代來說最先是夏，大概是這樣
如何學習歷史
20樓：江戶川_新一
「冰封三尺，非一日之寒」，要把歷史學好也並非一朝一夕所能辦到的。
21樓：f偩瓵
歷史：這個學科的最大難點還是需要記憶的量太大，如果你記不住、背不下來，很難說怎麼才能學好，尤其是對歷史沒有興趣的人，想考好成績，更是難上加難。沒興趣，也就記不住，你連記都沒記住，怎麼理解，做題的時候，怎麼對應作答。
所以，學好歷史的關鍵在於在堅持學習和記憶的同時逐漸培養形成興趣，這就需要一個小計劃。
建議：1、放長線釣大魚，不要緊盯眼前進度和考試，你的唯一考試就是高考，把幾本歷史書做個規劃，每天背熟一兩節內容即可，內容少或學有餘力可適量增加，學習好歷史就是一個慢慢積累記憶量的過程。一輪背完再被第二輪、第三輪。
週末時間可酌情複習。看書的時候，不但要把勾勾畫畫的看了，小故事、名言、**也要看，這是一個放鬆解悶的不錯途徑，也是積累冷知識點的好辦法。
2、不要注重做題，說實話歷史作業寫都不用寫，沒記住，照著答案抄沒一點用。把時間放在背上。考試成績不取決於你做了多少題，而在於你腦子存了多少貨。
3、學校一定會給你們發很多複習資料，就一個好處，肯定有分好類歸納好的知識點，看看，爭取記住。如果現在沒有，你可以自己簡單的做一個分類提綱，比如水利，比如文學作品等。記住只是提綱。
只用於面對提綱，回憶知識點用。
4、千萬不要花費大把大把的時間在筆記整理上，長個心眼，充分利用輔導材料整理好的，也可以接好同學的。
5、多看答題，分析問題的知識要點。
22樓：光子束的黎明
1；牢記知識點和歷史事件發生原因
2；學會構建思維導圖融會貫通
3；學會及時複習
4；學會堅持
23樓：匿名使用者
一、端正態度，相信自己。
有的學生認為歷史學不學沒所以然，在學習中自然就會大打折扣，不會盡力去學習。所以，我覺得應該先真正弄清學習歷史的必要性。「學史使人明智」，歷史告訴我們應該怎樣做人，如何處事，學習歷史可以使人變得聰明。
學習歷史可以豐富我們的知識，在與人談話時若能博古通今，一定會給人留下良好的印象。歷史還是一部好的愛國主義教材，它教育我們要愛國，要繼承和發揚本民族的優良傳統。明白了學習歷史的必要性，端正了態度，才會自覺主動去學好它。
有的學生對自己缺乏信心，也是歷史學不好的原因之一。其實，歷史很容易學好，每一個學生應該增強自信心，相信自己完全能學好它。
二、理清線索，把握整體結構。
學習歷史，要理清線索，把握知識的整體結構，使知識條理化、系統化。比如，在學習中國古代史時，我們可以主要朝代為線索去學習。每本書的目錄就是知識的框架，我們要學會看目錄，通過它掌握知識整體結構。
縱觀歷年中考試卷，考的都是主幹知識，如果我們理清了線索，掌握了知識的整體結構，考試時也就能得心應手了。
三、注意前後聯絡，學會歸納整理。
歷史是從古到今發展演變而來的，我們在學習時要注意知識的前後聯絡。例如，在學習中國歷史「香港迴歸」時，我們應聯絡前面所學知識，回顧香港是如何被英國佔領的相關知識。在學習世界歷史「第一次世界大戰」時，我們應聯想到中國歷史「五四運動」的發生。
經常注意前後聯絡，我們就能弄清楚歷史事件的來龍去脈，便於理解掌握知識。在學習過程中，我們還要學會對知識進行歸納整理，進一步使知識系統化。例如，我們可以就「港澳、臺灣問題」、「三次科技革命」等專題知識進行歸納整理，這樣也有利於知識的掌握。
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