1樓：尕小漂
文章是分段bai落的，一般第一段開du端。二三段發展，第四段zhi高潮，最後一段dao結局
怎麼定義**情節版
開端權 發展 高潮和結局作用是什麼這是一個常識的問題,要寫好**最好成績是不要問這個問題.因為文無定則.你只要注意開端寫得要讓人會看下去.
發展寫得會讓人看後忘記自己,高潮要寫得讓讀者在看時能希望有出乎他自己的想像,結局能讓他放下書後還在想這書就是這幾個部分的作用.也是對微型**的要求.
**的情節結構一般包括四個部分，即開端，發展，高潮，結局，有的作品還有（ ）
2樓：匿名使用者
**情節起著展示人物性格、表現作品主題的作用，它一般包括開端、發展、高潮、結局等四部分，還有的包括序幕、尾聲。
望採納o(∩_∩)o~
3樓：匿名使用者
**的情節結構一般包括四個部分，即開端，發展，高潮，結局，有的作品還有（ 序幕 ）和（
尾聲）。
我們老師這兩天剛剛講的……
4樓：姨夫你老婆走吧
前面有序幕,後面有尾聲
《最後一課》都德的開端，發展，高潮和結局各是什麼？
5樓：南曉梅
這篇**，可按照地點、時間的變化理清故事情節。
開端：（1—6）：
上學路上發展：（7—23）：
上課之前上課中高潮、結局：（24—29）：宣佈下課
6樓：愛的翅膀
在http://baike.baidu.
com/view/361768.htm#3可以找到有關《最後一課》的有關內容。包括作品體裁，文章主旨，內容簡介，人教版原文，整體把握，有關資料
《最後一課》複述故事情節（清理**情節發展的4個階段：開端、發展、高潮、結局）
7樓：實驗兔子
《最後一課》描寫普法戰爭後被割讓給普魯士的阿爾薩斯省一所鄉村小學，向祖國語言告別的最後一堂法語課，通過一個童稚無知的小學生的自敘，生動地表現了法國人民遭受異國統治的痛苦和對自己祖國的熱愛。作品題材雖小，但精心剪裁，記敘詳略得當，主題開掘得很深。小弗郎士的心理活動，描寫得細膩動人。
教師韓麥爾先生作為一個愛國知識分子的典型，形象栩栩如生。它被譯成世界各國文字,常被選為中、小學生的語文教材,中國也有譯文。**以普魯士戰勝法國後強行兼併阿爾薩斯和洛林兩省的事件為背景，通過一個小學生在上最後一堂法文課時的所見所聞與內心感受，深刻地表現法國人民深厚的愛國主義感情。
8樓：我很熱心偶
當經常逃學的小主人公又遲到後，老師沒有責備，而是講一段發人深思的話：法語是世界上最優美的語言，也是最嚴謹的語言，我們應該掌握它，永遠不要忘記，因為當一個民族淪為奴隸的時候，只要好好保住自己的語言，就如同掌握了開啟自己牢房的鑰匙。當窗外傳來侵略者的軍號聲時，老師用盡全身的力氣寫下了「法蘭西萬歲！
」。開端：（1—6）：
上學路上發展：（7—23）：
上課之前上課中高潮、結局：（24—29）：宣佈下課
【語文】《范進中舉》一文的開端，發展，高潮，結局分別是什麼？**以概括。
9樓：匿名使用者
僅供參考： 自己修改：
故事情節的發展大致可以劃為五個層次：
（1）范進中秀才後回到家裡，丈人胡屠戶前來賀喜。這其實是前面情節的尾聲，放在這篇節文裡卻跟某些**裡的背景有幾分相似，因為范進中了秀才，這就取得了考舉人的資格。此外，從胡屠戶教訓范進的話裡可以看出，中了秀才並未從根本上改變范進的社會地位，還不能滿足他追求功名的願望。
（2）范進為去省城參加鄉試向胡屠戶借盤纏，反遭辱罵，他不甘心，居然瞞著丈人前往應試。范進此舉固然是受到了他宗師的鼓勵，但如果不是急切地豔羨功名富貴，斷然不會有這麼大的膽量——從他置老母和妻子捱餓於不顧，也可以看出這一點。這是情節的開端。
（3）發榜之日，在斷炊的情況下，范進奉母命到集上去賣雞。去了將近兩個時辰，中舉的喜報忽到，鄰居趕緊去集上把他拉了回來。這是情節的發展，因為范進的命運從此將發生巨大的變化：
從被人藐視的「現世寶」變成受人尊重的「老爺」。但范進本人此刻尚未見到喜報，他不敢信以為真，還要靠賣雞來「救命」，這又曲折地反映了他自20歲開始應考以來一連串的失敗在心頭留下的沉重的屈辱感。
（4）范進見到了喜報，因歡喜狠了，痰迷心竅，昏倒在地，救醒後又發起瘋來，拍著笑著，不顧一切地走到集上去；多虧一位報子出了個好主意，找來胡屠戶，狠狠地打了他一個嘴巴，這才清醒過來，不瘋了。這是一場喜劇，是這個故事的高潮。范進在發瘋過程中始終只說著一句話：
「噫!好!我中了!
」反映了他幾十年來追求功名富貴達到了神魂顛倒的地步。胡屠戶在這場喜劇中對范進畢恭畢敬，把范進捧上了天，充分暴露了他趨炎附勢的嘴臉。
（5）范進剛從集上回家，舉人出身、曾做過一任知縣的張靜齋來訪，贈金又贈房。這是故事的結尾，說明範進的社會地位陡然上升，真是「今非昔比」了。
從這個故事不難看出，封建時代的科舉制度是套在讀書人身上的精神枷鎖。
從情節方面概括最後一課（情節 開端，發展，高潮，結局）
當經常逃學的小主人公又遲到後，老師沒有責備，而是講一段發人深思的話 法語是世界上最優美的語言，也是最嚴謹的語言，我們應該掌握它，永遠不要忘記，因為當一個民族淪為奴隸的時候，只要好好保住自己的語言，就如同掌握了開啟自己牢房的鑰匙。當窗外傳來侵略者的軍號聲時，老師用盡全身的力氣寫下了 法蘭西萬歲！開端 ...
《陳太丘與友期》的開端發展高潮結局分別是什麼
開端 陳太丘與友期行,期日中。高潮 元方曰 君於家君期日中,過中不至,則是無信 對子罵夫,則是無禮。結尾 友人慚,下車引之,元方入門不顧。陳太丘與友期行的起因 發展 高潮 結局 10 起因 陳太丘與友期行 發展 友人日中不至乃去 高潮 元方據理駁斥友人 結局 友人慚而致歉。陳太丘跟朋友相約同行,約定...
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改動一 刪改情節 豐富人物 能夠克服舊有武俠 人物單薄 觀念狹隘的缺點，是金庸 獲得人們好評的一大因素。和金庸後期作品相比，書劍恩仇錄 碧血劍 在人物和觀念上都有很多不足，這次金庸的改動主要是通過對情節的改動，使兩部 中的人物更加豐滿。在新版 書劍恩仇錄 中，新增加了結尾部分 魂歸何處 增加了陳家洛...